初中語(yǔ)文閱讀解題技巧匯總
一、全面的掌握文章大意
學(xué)生只有全面的掌握文章的基本意思，確定題目的要求之后，才可以快速地篩選正確有用的信息，再利用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)出來。很多初中生的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳，存在很多語(yǔ)病，結(jié)構(gòu)上也缺乏照應(yīng)性，導(dǎo)致他們答題不夠規(guī)范，錯(cuò)誤運(yùn)用各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無(wú)法將自己想要表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確地表達(dá)出來。因此在閱讀過程中，需要改善學(xué)生的閱讀心態(tài)。
首先要迅速地閱讀全文，確定關(guān)鍵語(yǔ)句，這樣就在整體上了解了材料，確定了文章的中心和感情基調(diào)。
其次需要通過整體的感知分析文章局部，確定在文章當(dāng)中具體詞語(yǔ)句子發(fā)揮的意義。
最后聯(lián)系各個(gè)局部，可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
二、答案來源回歸原文
1、采摘閱讀理解材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句（諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞）。
2、提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。
三、語(yǔ)文閱讀理解答題公式
1、判斷閱讀理解文章體裁
答：這是一篇xx。“xx”中的備選答案有：詩(shī)歌、小說、散文、戲劇
2、概括文章內(nèi)容（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）
方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。
句式：
�、俅宋挠洈⒘耍鑼懥恕⒄f明了）……的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物）。即“什么人+干什么”這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。
�、诒憩F(xiàn)了（贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……
�、凼惆l(fā)了作者的……的感情。
3、分析閱讀理解材料組織特點(diǎn)、緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
4、劃分層次
�。�1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)）
�。�2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)）
�。�3）按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件）
（4）按照情感變化過程分（找表達(dá)情感詞）
�。�5）總分總（掐頭去尾）劃分段落層次技巧：
①合并同類項(xiàng)，把相同內(nèi)容的合為一層，把不同的分開來。
②找中心句，注意段首句、段尾句。（如無(wú)中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰(shuí)——干什么”（或“什么——怎么樣”）
③找標(biāo)志詞
四、提高閱讀理解成績(jī)應(yīng)該注意什么
1、注意審題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問。
2、辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答；答題應(yīng)有條理、書寫規(guī)范。
3、遇到開放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨（中心論點(diǎn)）來發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。
4、瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
5、辨識(shí)文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點(diǎn)文意。
6、精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。
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