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安全課教案

時間:2023-07-06 09:50:29 教案 我要投稿

(精品)安全課教案

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的安全課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)安全課教案

安全課教案1

  一、教學目標1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

  2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

  二、教學準備材料準備:

  1、安全有關的圖片。

  2、水彩筆、記號筆、白紙等。

  經(jīng)驗準備:

  了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

  如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

  三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

  四、教學過程(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

 。ǘ⒗弥v故事的形式對故事中出現(xiàn)的'安全情況進行分析:

  1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓

  的情景。

  2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

  3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

  4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

  5、在教室里到處亂跑、追追打打。

  (三)教師總結

  希望小朋友們都能夠注意安全,學會保護自己,健康快樂的成長!

安全課教案2

  【設計思路】

  大部分幼兒有和爸爸媽媽去動物園的經(jīng)驗,平時孩子們對小動物們十分喜愛,經(jīng)常會一起討論,可見他們對動物的興趣濃厚。但是在動物園游玩的安全隱患還是很多的,新聞中也會播報動物園里的意外事件,而家長們可能會忽視對孩子這一方面的教育,因此很有必要進行此類安全教育,引導孩子們了解動物園里存在的危險,萌發(fā)自我保護的意識。

  結合年齡特點,活動借助于多媒體的方式,以幼兒的前期經(jīng)驗為導入,看視頻,和邊看邊講的方式來幫幼兒梳理在動物園里需注意的事項,并讓幼兒了解親近小動物的同時我們也要注意自我保護。

  【活動目標】

  通過看看說說,了解動物園里存在的危險,萌發(fā)自我保護的意識。

  能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

  整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

  【活動準備】

  PPT

  【活動過程】

  一、動物園里真開心——引發(fā)前期經(jīng)驗,激發(fā)興趣

  1、你們?nèi)ミ^動物園里玩兒嗎?

  2、動物園里可以做些什么事情?(看老虎、獅子……)

  小結:在動物園里玩真開心,還可以看到這么多可愛的動物朋友。

  二、動物園里的'危險——了解動物園里也存在危險,注意安全

  1、小朋友在看哪個小動物?他說小動物們怎么樣?

  2、他看到可愛的小猴子后是怎么做的?

  3、小猴子又是怎么做的?

  4、老師提示:牌子上寫著“動物也有調(diào)皮的時候”,你猜可能會發(fā)生什么事情?(會咬人、會打人)

  5、鴕鳥是怎么做的?

  6、小朋友走到大老虎邊上,會發(fā)生什么?他該怎么做?

  7、奶奶是怎么說的?

  小結:

  小朋友們喜歡動物并不是壞事,但是動物也有自我保護的意識,常會發(fā)生攻擊行為。我們不要離動物太近,避免造成危險。(幼兒教育)

  教學反思:

  教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

安全課教案3

  教學目標:

  一、游泳和預防溺水教育

  1要求學生不準私自下水游泳; 2.不擅自與同學結伴游泳; 3.不在無家長或老師帶領的情況下游泳; 4.不到無安全設施、無救護人員的水域游泳; 5.不到不熟悉的水域游泳。

  二、防震減災教育

  1.學習地震知識,掌握科學的自防自救方法; 2.分配每人震時的應急任務,以防手忙腳亂, 耽誤寶貴時間; 3.確定疏散路線和避震地點,要作到暢通無阻; 4.加固室內(nèi)家俱雜物,特別是睡覺的地方, 更要采取必要的防御措施;

  三、交通安全教育

  1.交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記,從小養(yǎng)成好習慣,不在路上玩游戲; 2.行走應走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了; 3.一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈; 4.乘車安全要注意,遵守秩序要排隊;手頭不能伸窗外,扶緊把手莫忘記。

  四、消防安全教育

  (一)防火的基本措施。1、控制可燃物; 2、隔絕助燃物; 3、消除著火源; 4、防止火勢蔓延。

 。ǘ缁鸬幕痉椒 1、冷卻法; 2、窒息法; 3、隔離法; 4、化學抑制法。

  (三)滅火器的使用方法 1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器; 2、奔赴火災現(xiàn)場; 3、拔掉安全銷; 4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

  五、了解校園安全隱患。

  掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學生集會、集體活動、課間活動的`安全隱患。

  2、學生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

  課間活動應當注意事項

  1、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  2、活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  3、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  六、學生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

安全課教案4

  活動目標:

  1、引導幼兒運用已有的經(jīng)驗助走丟的朋友想出最適合的辦法;2、膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關心他人的情感。3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。4,增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  重點與難點:

  重點:助走失的朋友想出尋求助的最適合的辦法。

  難點:培養(yǎng)幼兒關心他人的情感。

  材料創(chuàng)設:

  走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設

  活動過程:

  一、感知經(jīng)驗:

  師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去助她們。

  播放馬路走丟的情景(十字路口)l提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起助他。

  指導:

  1、引導幼兒助朋友,激發(fā)關心他人的情感2、鼓勵幼兒膽清楚地表達自己的觀點小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔忙。

  二、講述經(jīng)驗:

  播放小區(qū)走丟的情景小結:可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓人來領你。

  三、提升經(jīng)驗:

  播放超市走丟的情景(賣場)請走失幼兒講講當時的'情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

  小結:在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)四、延伸:

  走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

  活動反思:

  通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒,他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作,使得整個活動氣氛活躍非常。

安全課教案5

  交通安全

  活動目的:

  1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規(guī),懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

  2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

  活動過程:

  (一)、導入新課:

  提問:

  1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

  談話:

  交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的.因素,讓他更好的為我們服務。

  (二)、學生匯報:

  1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

 、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。

 、诓シ乓曨l“車中的危險”。

  2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

 、賹W生用課件或圖片介紹各種交通標志。

 、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。

  3、學生介紹文明乘車方面的資料。

 、賹W生表演小品“在公共汽車上”。

 、趯W生討論。

  4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

  5、交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

  6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

  (三)、師生小結:

  提問:

  今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

  教師小結;

  交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

安全課教案6

  活動主題:

  國家安全日,我們要銘記

  活動背景:

  1、伴隨著世界一體化和我國對外開放程度的加深,國與國之間的競爭也愈演愈烈,國家安全一直是經(jīng)濟社會發(fā)展的前提,是人民生命財產(chǎn)安全、安定幸福的保障。

  2、境外敵對勢力滅我之心不死,尤其在蘇聯(lián)解體,東歐巨變之后,要在全球范圍內(nèi)取消社會主義制度,而把中國作為最后一個要攻擊的重要目標。他們相互勾結,利用我國政治、經(jīng)濟改革中出現(xiàn)的矛盾和面臨的各種困難,伺機在我國進行滲透和破壞活動。

  3、小學生是祖國的未來和希望,肩負著建設祖國和保護祖國的重任。為了使他們明白國家安全重于一切,增強憂患意識。我組織隊員開展了這次中隊活動,希望借助活動,培養(yǎng)學生愛國情感和安全意識。

  活動目的:

  1、通過各種形式向?qū)W生宣傳國家安全的重要性。

  2、聯(lián)系實際,讓學生了解國際形式,明白國家安全日確立的重大意義。

  準備工作:

  輔導員:組織隊員布置教室;制作課件;收集關于近代中國曾遭受的侵略的戰(zhàn)爭圖片。

  隊員:收集祖國山水、人文歷史、寶貴文物的資料,準備近代戰(zhàn)爭故事;準備朗誦的詩歌。

  主持人:宋昊陽、吳雪晴

  活動過程:

  一、隊會程序

  1.小組匯報人數(shù)

  從第一小隊開始依次(行禮)報告:報告中隊長,第一小隊原有XX人,實到XX人,報告完畢。(四組依次)

  中隊長還禮:接受你們的報告。

  五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

  2、中隊長向中隊輔導員匯報人數(shù)

  中隊長:立正。ㄅ苤林嘘犦o導員處,敬隊禮)中隊原有隊員XX人,實到XX人,一切準備活動就緒,請批準我們開展活動。

  中隊輔導員:接受你們的匯報,參與你們的行動,祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)

  3、出旗(播放出旗曲)

  中隊長:出旗,敬禮。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁)一人執(zhí)旗,兩人護旗。

  4、唱隊歌(播放音樂)

  5、中隊長講話:

  各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

 。ㄖ鞒秩松蠄觯c中隊長互敬隊禮,中隊長回到自己的位置上)

  二、隊會過程

 。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷_始

  甲:親愛的同學們,我們的祖國是一個擁有五千多年歷史的文明古國,在漫長的.歷史長河中,我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng)造出燦爛的歷史文化,推動者社會向前發(fā)展。

  乙:然而,這樣一個歷史大國卻在近代遭受了各種屈辱,國土淪喪,百姓傷亡,列強瓜分,飽受欺凌!

  甲:有國才有家,有家才有我們!

  乙:國家安全,我們才能安全!

  合:讓我們記住歷史,記住今天!秶野踩,我們要銘記》主題隊會現(xiàn)在開始!

 。ǘ┗顒影才

  甲:同學們,我們的祖國有著壯美的山河,有著燦爛的文明,大家能說出幾個來嗎?主持人指名隊員回答。(內(nèi)容略,主持人相機評價)

  甲:是啊,祖國的山美水美人更美,請聽朗誦《我們愛你啊,中國》(內(nèi)容略,主持人相機評價)

  乙:可是這么美麗的祖國山水,卻曾慘遭涂炭。還記得我們曾遭受的屈辱嗎?下面請聽故事《火燒圓明園》。(內(nèi)容略,主持人相機評價)

  乙:列強的鐵蹄踐踏著我們的國土,而日本的侵華戰(zhàn)爭更給我們帶來永遠無法洗刷啊的恥辱!請聽故事《南京大屠殺》。(內(nèi)容略,主持人相機評價)

  甲:前事不忘,后事之師。在國際社會風云變幻的今天,我們要增強法制觀念,提高防范意識,維護國家安全。下面請隊員們閱讀《全民國家安全教育日》宣傳材料,讀后談談自己的看法。

  乙:聽了大家的發(fā)言,我們都明白了國家安全,重于一切!讓我們記住國家安全日

安全課教案7

  教學目標:

  1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  教學方法:講授法、講案例組織學生討論

  教學時數(shù):1課時

  課前準備:

  1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。

  2.了解一些消防安全常識。

  3.了解一些火災撲救的方法。

  4.了解一些自救與逃生技能。

  教學過程:

  (一) 導入新課

  人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難;鹨坏┦タ刂,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

 。ǘ┫腊踩咐

  1、20xx年6月10日中午,汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火,大火隨后迅速向該賓館2、 3、4樓蔓延,由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的'人員,后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。

  2、20xx年12月12日下午5時15分,東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后,由于處置及時,雖然大火在15分鐘后被撲滅,從火場中救出5人。但過火面積約330平方米,共造成10人死亡,9人受傷。

  3、20xx年2月27日4時許,深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災,過火面積約1500平方米,大火已于早上7時許撲滅,事故造成15人死亡、3人受傷。

  4、20xx年2月28日凌晨4時許,廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂,屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出,事故造成5人死亡。

 。ㄈ 校園防火常識

 。、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。

  2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

  3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

  4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

 。ㄋ模 消防安全標志的含義

 。ㄎ澹┤绾螆蠡鹁皽缁鸪WR

  1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

  2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

  3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

  (六)滅火器使用方法

  1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

  2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

  3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

  注意:

  1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災。

  2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

  3、使用二氧化碳滅火器時,一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 %時,會使人血壓升高、呼吸困難;當含量達到 20 %時,人就會呼吸衰弱,嚴重者可窒息死 亡。所以,在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

 。ㄆ撸⿲W生討論

  如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

  1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。

 。ò耍┬〗Y

  1、學生總結:通過這次班會課,我們學會了什么?

  2、班主任總結:

  生命成可貴,安全價更高;馂姆阑加谖慈,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。

安全課教案8

  教學內(nèi)容:學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

  教學目標:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  教學時數(shù):一課時

  教學過程:

  一、談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、發(fā)生火災怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災的`威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  三、交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

  四、小結:

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

安全課教案9

  一、教學目標:

  1、充分認識新冠疫情及安全工作的重要意義。

  2、在學習和生活中注意衛(wèi)生安全,人身安全,飲食安全,交通安全,防溺水安全,安全用電,防火防盜等。

  3、讓學生明白安全的重要性,處處講安全,處處行安全。

  二、教學過程:

  1、導入:列舉近期發(fā)生的安全事例。

  2、安全工作的重要性

  3、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

  同學們討論舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

  4、學生應注意安全的地方,學生討論。

  5、集體歸納。

 。1)新冠疫情防護

  A、接受班級每天施行的早、午兩檢。

  B、做好缺勤、早退、請假記錄,監(jiān)測學生健康狀況,填寫健康卡,不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。

  C、如出現(xiàn)可疑癥狀的學生,學校應立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告,配合做好排查和后續(xù)相關工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前,學校應將可疑病例隔離在觀察區(qū)域,并做好個人防護(戴好口罩,保持手衛(wèi)生,與他人盡量避免近距離接觸)。

  a、在校期間若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況,應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。咱們每班都配有有蓋垃圾桶。

  b、請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。

  c、接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后。

  以上三種情況應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,時間為15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭,時間大約為20秒。

  D、師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手,傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時,雙方佩戴口罩,減少握手、擁抱等肢體接觸,及時洗手。

  E、就餐排隊時應與他人保持一定的距離,排隊時應佩戴口罩,進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品,或使用清潔消毒后的自備餐具。錯峰就餐、分散就餐,避免扎堆就餐、面對面就餐,減少人員交談,餐后及時洗手。

  F、學生應堅持做好課間操,適量活動,保持身體健康。

  G、保持教學區(qū)域環(huán)境整潔,定時通風換氣(每日通風3次,每次20-30分鐘,通風時注意保暖),

  (2)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (3)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (4)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

 。5)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

 。6)溺水安全,不去坑、溝、河邊玩耍。

 。7)防火防盜,安全用電等等。

  6、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  教師小結:

  今天我們學習了中學生應該記住的一些安全知識。

  人們常說:“安全工作重于泰山!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:

  第一,在校期間一定做好新冠疫情的防護任務。按照我們剛才學習的防護要點一一落實,不能有半點馬虎,這一點大家一定要牢記在心。

  第二,做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。

  第三,做好勞動活動時的安全。學;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的`勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

  第四,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

  第五,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

  第六,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,慎交友,;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀 具;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

  第七,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

  第八,天氣越來越熱,同學們不要到坑、溝、河邊玩耍,嚴防溺水。

  第九,注意安全用電,線路、電器、插座、插頭自己不懂一定不要碰觸,有危險呼救,叫成人或叫專業(yè)人員修理。

  新的學期,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

安全課教案10

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒愉快,安全過年的興趣。

  2、通過活動,讓幼兒了解過年期間應該注意的安全問題。

  3、增強幼兒的自我保護意識,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

  活動重難點:

  1、讓幼兒了解過年期間應注意的安全,增強幼兒的.自我保護意識。

  2、激發(fā)幼兒愉快、喜悅過年的興致。

  活動準備:

  視頻音樂圖片泡泡泥

  活動過程:

  一、游戲激趣,導入新課

  1、小朋友你們喜歡過年嗎?為什么那么喜歡呀?

  2、師幼互動游戲《卷炮仗》,激發(fā)幼兒興趣。

  二、觀看視頻,引導幼兒了解放炮的安全

  1、教師播放視頻,引導幼兒仔細觀看。

  2、看后引導幼兒討論:小朋友在放鞭炮時應注意些什么?

  3、教師小結。

  三、出示圖片,引導幼兒了解過年時應注意的安全

  1、教師出示圖片,引導幼兒觀察。

  2、讓幼兒說說每幅圖片的大致內(nèi)容,并作出判斷。

  3、教師小結。

  四、小律動:《新年好》

  五、送禮物,迎新年

  1、幼兒自主選擇并做好新年禮物。

  2、禮物展示,鼓勵表揚。

安全課教案11

  教學要求:

  認知:

  1、知道有關公共場所所應遵守的公共秩序。

  2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。

  行為:

  1、在校外自覺遵守公共秩序。

  2、見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

  教學要點:

  1、公共秩序是公共場所的紀律,我們應當知道有關公共場所的公共秩序。

  2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個人都應該自覺遵守。

  3、在公共場所自己要遵守公共秩序,看見同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

  教學準備:

  1、了解學生中遵守公共秩序的情況。

  2、收集與遵守公共秩序有關的資料。

  教學過程:

  一、談話,引入新課

  1、你在哪些公共場所見過這樣的標語?(出示:請安靜、請依次排隊、請勿吸煙)

  2、當你看到這些標語時你是怎樣做的?

  師:我們是小學生,必須遵紀守法,我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢?請大家一起來學習《遵守公共秩序》一課。(板書課題)

  二、學文、明理、導行

  1、生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容(放錄音)

  思考:我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍?/p>

  2、師講解告訴學生:

  公共場所是我們大家共同生活、學習、工作的地方。公共秩序是人們長期生活中為適應共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規(guī)則。人們按照這些規(guī)則辦事社會就井然有序。

  3、出示(雙江小學排著整齊的隊伍到劇場看雜技表演)教師提問、學生討論:

 、購哪男┑胤娇梢钥闯鏊麄冏袷毓仓刃颍

 。ㄅ抨犎雸觥雌比胱、演出中役有走動、看演出時不亂吼叫、結束時場地上沒有瓜皮果殼)

 、趧龅氖迨灏⒁淌窃鯓臃Q贊他們的?說明他們怎么樣?

  ③他們遵守了公共秩序?qū)ι鐣钣惺裁春锰帲?/p>

 。▎l(fā)學生從心情、演員完成任務的情況、劇場工作人員的態(tài)度等方面來談)

  師小結:遵守公共秩序可以使公共場所里被服務者心情舒暢,服務者滿意,公共場所井然有序,展示我們自己的文明程度。

  但是有些學校個別同學就不是這樣。

  4、出示圖:

  5(圖畫內(nèi)容:小明等幾位同學在一個車站停車場里打鬧,小剛勸他別這樣做,他不聽,正在這時,一輛客車從車站開出,另一輛正要進站,小明他們不讓道,在兩輛客車間追打,司機來了個急剎車,才避免了重大事故的發(fā)生。)

  問:①幾個小學生干了一件什么事?他們擾亂了哪里的秩序,結果怎樣?②哪位同學的`行為是好的?他做了什么事?師小結:不遵守公共秩序害處大

  板書:公共場所需要有良好的公共秩序,是人們正常學習、生活、工作的保證。

  三、深化認識

  下面這些說法正確嗎?請用事例說明理由。

  1、有的同學說:“如果不要公共秩序;大家隨隨便便,自由自在,想干什么就干什么,不是更好嗎?

  2、一個人不遵守公共秩序沒有關系。

  師小結:遵守公共秩序是必要的,每個人都必須自覺遵守,秩序是自由的第一條件。

  板書:個人行為影響公共秩序

  遵守公共秩序從我做起

  四、行為指導

  1、你到過哪些公共場所?你知道這些公共場所的秩序嗎?

  2、議議、做做:同學們常去公共場所,請你照例子用有關的規(guī)則提醒大家,明確有關公共場所應遵守的公共秩序。

  a.上車時;b.到影劇院;c.到游樂場;d.在商店

  五、深入導行

  生分組討論:遇到下列情況你該怎么辦,為什么要這樣做?

  1、同學們在圖書室里排隊借書,你看見了一個同學沒排隊而擠進了隊伍。

  2、你班某同學,在商場里亂扔果皮、紙屑,服務員批評他,他和服務員大鬧,你上前勸阻,可這位同學不聽。

  師再問:當你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦?(啟發(fā)學生答出:要阻止、批評等)

  六、課堂總結

  師:通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學習我們懂得了什么?

  在生回答的基礎上師進一步談話:生活中有許多看起來是微不足道的事情,實際上都同社會的主產(chǎn)、生活乃至每個社會成員的工作、學習生活密不可分,如果一個社會的公共秩序受到了破壞,這個社會的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響,社會風氣就會頹敗,反之如果一個社會的每個成員都學法、懂法、守法、護法,擁有一個良好的公共秩序,那么社會就會有條有理,井然有序,因此建立一個良好的社會公共秩序,是我們大家的迫切希望,希望同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,認真遵守公共秩序吧!

安全課教案12

  目的:

  1、思想品德教育

  2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練,幫助孩子盡快適應學校生活。

  3、安全教育。

  活動內(nèi)容及過程:

  一、愛校教育

  1、老師祝賀小朋友返回學校,和同學們交流新年的愿望。

  2、教育學生愛學校,愛班級。

  二、常規(guī)教育

  大家又回到了學校;氐搅私淌,誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。

  1、課堂坐姿

  我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的(播放照片)。

  老師說明要求:上課的時候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。

  老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個小學生,坐得最好的小朋友,由老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

  2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育

  2。1、是會用耳朵聽。

  聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法,今天開始,我們又回到教室里,始上課了。上課的時候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,你們就要看著老師,認真聽老師在說什么。

  如果你們也在說話,老師的話就聽不見了,F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的.小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。

  2。2、如果你要提問,或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

  訓練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側,腰背挺直。發(fā)言要大聲。學會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

  3、課前準備和下課

  現(xiàn)在,我們就要準備上課了。上課之前,我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提醒動作要輕,不要說話,書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

  4、路隊

  排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。

  5、下課

  師:同學們學得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應該怎么做呢?

  下課訓練:如果老師說下課了,我們應該怎樣做呢?老師說:準備下課。一來,學生說:輕輕收,

  小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品,二來,學生說:輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。

  三、起立,老師喊口令:起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮:謝謝老師!老師再見!師:請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。

  6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包,第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

  三、安全教育

  1、在課間休息時不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。不能推擠,特別是男生不能打架。

  2、不能亂動教室里的電線和開關。

  3、放學時沒見到家長或午托班的老師,不要離開學校。

  4、遇到問題要向老師報告。

安全課教案13

  教學目標:

  1、了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

  2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲教學中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

  教學準備:

  交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flash動畫)

  教學重難點:

  重點:了解基本的交通規(guī)則。

  難點:學習基本的'指揮手勢,懂得手勢的意思。

  教學過程:

  一、導入創(chuàng)設情景,引起幼兒的興趣

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

  二、教學展開

 。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考

 。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情)

  (表演內(nèi)容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

  問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"

  小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

  (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

  1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  小結:小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  三、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標志,提問不同問題。問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

  歸納:

 、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

 、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

  ⑶警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險!

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