[優(yōu)選]幼兒園中班健康教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班健康教案1
【設(shè)計意圖】
夏天一到,食物總是容易腐壞,環(huán)境容易滋生蚊蠅,產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入,以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清楚比較兩家快餐店的特征,了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性,特別設(shè)計了本次活動。
【活動目標(biāo)】
1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
2、增進觀察比較的能力。
3、享受扮演游戲的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、多媒體課件
2、魔術(shù)棒、百寶箱
3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋
4、各種食物模型及蔬菜飲料(包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等)。
【活動過程】
一、律動導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
[師]孩子們圍著老師坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起來。
二、出示道具魔術(shù)棒,通過討論引出“快餐店”。
[師]變變變,睜開眼睛仔細(xì)看,這是我的魔術(shù)棒,這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細(xì)聽,有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢?有的時候,家里來客人了會到那里吃飯那?(快餐店,引導(dǎo)幼兒說出快餐店)
[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。
三、出示課件,幼兒觀察討論
1、整體觀察討論
[師]老師也見過兩家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔細(xì)觀察,哪一家快餐店比較好呢?等會將給小朋友聽(快餐店的名稱改成大大和小小,易于幼兒正確區(qū)分,引導(dǎo)幼兒從不同的方面進行討論)。
2、比較觀察討論
引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察,說一說兩家快餐店有什么不同。
、賰蓚快餐店的老板有什么不同?(動作、表情、穿戴等)
②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同?(簾子)
、勰闶强腿藭ツ囊患铱觳偷曩I東西?
3、重點講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會怎么樣?(如:肚子疼)
[師]小朋友,如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后,會怎么樣?(肚子疼)對了,當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后,容易造成肚子疼。
4、小結(jié)
夏天天氣熱,很多的食物放久了容易壞掉,吃了壞掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好,也會有臭味,還能產(chǎn)生細(xì)菌,引來蒼蠅。
四、布置快餐店
出示柜臺、垃圾簍后,再出示蔬菜等,并請小朋友放置在柜臺上。
[師]:魔術(shù)棒,變變變,變出柜臺,
[師]:柜臺是用來做什么的?(放置事物的)
[師]:變變變,這是什么?(垃圾簍)
[師]:垃圾簍可以用來做什么?(放垃圾)
[師]:魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西,這是包子,請你把它放在柜臺上。(依次出示各種蔬菜)
五、角色游戲:購買食物
1、教師扮演老板,請小朋友購物,引起幼兒的興趣。
[師]:現(xiàn)在,老師扮演老板,你們誰想來買食物?(找2個幼兒示范)并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言(謝謝、請、再見等等)。
2、幼兒扮演老板,其他的`小朋友扮演顧客,進行購物活動。
[師]:剛才老師扮演老板,你們想不想扮演老板呢?菜太多了,我們來選兩位老板吧,誰來當(dāng)老板?(找好老板,給老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顧客,排好隊。這是老師為你們準(zhǔn)備的購物袋,購物袋是紙做的,大家也要愛護環(huán)境,在每個袋子里,老師都準(zhǔn)備了錢幣。
【活動延伸】
讓幼兒回家告訴家里人吃飯時要講衛(wèi)生,要使用環(huán)保袋子進行購物,不要亂扔垃圾。
【活動反思】
我這次執(zhí)教的內(nèi)容是:中班生活與健康活動《夏日飲食衛(wèi)生》。在此,我搖身一變出魔術(shù)棒和百寶箱,符合幼兒的年齡特點,使活動更加神奇,有助于培養(yǎng)幼兒的想象力。根據(jù)《綱要》要求,結(jié)合孩子的特點,我精心設(shè)計了本次活動,活動中主要體現(xiàn)了以下三個特點。一是和諧傾聽的氣氛;二是師幼、幼幼有效的探索和互動;三是幼兒與幼
兒交往能力的培養(yǎng)。
首先,魔術(shù)棒的眾多變化,不僅激發(fā)了孩子的興趣,而且快速拉近了我與孩子們之間的距離。緊接著,課件的出示,進一步點燃了幼兒積極觀察探索的強烈欲望,增進了觀察比較的能力,讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。緊接著,漂亮柜臺的出現(xiàn),更是吸引了幼兒的目光,讓幼兒去主動探索,特別是幼兒自由購買食物這一環(huán)節(jié),更給他們提供了一個自由創(chuàng)造、互動與人交往的機會,看似一個小小的紙質(zhì)購物袋,卻在潛移默化中提醒幼兒要注意環(huán)保。
自始至終我利用魔術(shù)棒的“神奇變化”參與活動 ,因此能充分以啟發(fā)式的提問與孩子們進行交流與探討,從而師幼,幼幼交流平等、積極,幼兒也表現(xiàn)情緒飽滿,活動積極。同是我還根據(jù)幼兒的問題、根據(jù)反饋信息對難度進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以便靈活處置計劃。
幼兒園中班健康教案2
活動設(shè)計背景
近來天氣驟冷,部分幼兒感冒的特別多,針對這種下現(xiàn)象,為了使幼兒知道了生病怎么辦,及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動。
活動目標(biāo)
1. 了解感冒的一些癥狀。
2. 知道感冒了怎么辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫(yī)生看病才能好得快。
3. 了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。
4. 了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
5. 知道檢查身體的重要性。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點:知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。
教學(xué)難點:讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度,需要教師引導(dǎo)。
活動準(zhǔn)備
了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。
活動過程
一.導(dǎo)入。
師:前幾天×××沒有入園,小朋友們知道是什么原因嗎?
請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。
二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。
三.播放多媒體課件。進一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。
小結(jié):打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無力,發(fā)燒等都是感冒的癥狀,只要我們平時出現(xiàn)這些情況,就要及時告訴爸爸媽媽,抓緊治療,讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
四.了解患病后的做法。
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。(看醫(yī)生,抓藥,打針,嚴(yán)重時需要輸液。)
2.如果你感冒了,醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?為什么?
小結(jié):感冒了并不可怕,只要我們積極配合醫(yī)生治療,身體會很快恢復(fù)健康的.。
五.了解預(yù)防感冒的辦法。
1.讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。
2.看多媒體圖片,知道怎樣預(yù)防感冒。
六.結(jié)束活動。
帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強體質(zhì),少生病。
教學(xué)反思
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。
幼兒園中班健康教案3
我們會長高設(shè)計思路:
升入中班后,孩子們都覺得自己長大了,是哥哥姐姐了。本次活動“我們會長高”是學(xué)習(xí)活動書上《身體的秘密》主題下的一個站點,逐步引導(dǎo)幼兒大膽想象和表現(xiàn)自己對長高長大的愿望。活動中以長高這個情境貫穿,形象地引發(fā)幼兒對畫面人物大小高矮的關(guān)注,讓幼兒能嘗試按紙的大小化地表現(xiàn)任人物,改變以往總是將人物畫的很小的狀態(tài)。同時在升入中班后,孩子在畫人物時,往往會遺忘身體上的某一個部位,也會將手臂、腿畫成單線條狀。因此活動中,想通過老師生動的語言引導(dǎo),讓孩子在表現(xiàn)技能上有所提高。
本次活動分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)用散文詩導(dǎo)入,引發(fā)幼兒對自己成長歷程的關(guān)注,引導(dǎo)幼兒期待快快長高;第二環(huán)節(jié)用課件找一找,鞏固幼兒對人物繪畫的基本特征的認(rèn)識;最后在分享交流環(huán)節(jié)中用游戲的形式引導(dǎo)幼兒要長高而且長得健康。
活動目標(biāo):
1.嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特征,身體各部位不遺漏。
2.萌發(fā)快快長高的愿望,懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長的快樂。
活動準(zhǔn)備:
幼兒繪畫紙、勾線筆、圖片
活動過程:
一、我在長高--分享與討論,感知自己身體成長的變化
1、剛從媽媽肚子里生出來的時候,我是這樣的`;小班了我開始來幼兒園了,我是這樣的;現(xiàn)在,我是中班的哥哥姐姐了,我又是這樣的。(出示三個階段的照片)
2、隨著我們一天一天的長大,我們有哪些變化呢?
小結(jié):我們一天天的長大,身體也在發(fā)生變化,一天天的長高了。
二、我要長高--通過觀察比較,感受繪畫人物的比例和特征。
1、觀看圖片,這三個朋友誰最健康?有哪里不對勁呢?(少了耳朵、細(xì)胳膊細(xì)腿)
1)、身體長高了,房子也要變高(把紙張豎著放)
2)、長高后,腦袋大又圓,聰敏又可愛(紙張的上半位置表現(xiàn)頭部特征)。
--出示圓圓的大腦袋,哪個腦袋啊?(選擇擺放)
--大腦袋圓又大,頂住左右天花板
3)、小手小腳粗又壯,結(jié)實又健康(請個別幼兒上前修改原來的細(xì)胳膊細(xì)腿)
小結(jié):我們身體的每一個地方都很重要,誰也不能少,我們不僅要長得高而且要長得結(jié)結(jié)實實,有力量。
2、給高高的自己拍張照。
1)關(guān)注五官是否有遺漏
2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙。
3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時,是否能雙線條表現(xiàn)。
4)引導(dǎo)幼兒為自己的照片進行裝扮和添畫。
三、誰高誰矮--游戲中進一步感知體驗我在長高
1、展示幼兒的作品
2、這么多朋友中,你最喜歡誰?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小,關(guān)注畫面添畫等)
小結(jié):原來健康的寶寶人人愛。
幼兒園中班健康教案4
【活動目標(biāo)】
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因,知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。
【活動準(zhǔn)備】
提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等
【活動分析】
循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況,我準(zhǔn)備對幼兒進行《天天來刷牙》的護牙教育,以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護牙齒,采用直觀演示法、練習(xí)法進行;難點是了解齲齒形成的原因,借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用故事導(dǎo)入,引發(fā)幼兒思考,"冬冬為什么牙疼","冬冬的齲齒是怎樣形成的",引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,做牙齒健康情況記錄表,進而討論怎樣保護牙齒,通過課件和實際演示以及親自練習(xí),讓幼兒掌握正確的刷牙方法;顒雍,為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
【活動過程】
一、利用故事導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣
開門見山,聽故事直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"冬冬為什么牙疼"。
二、圍繞主題進行針對性談話
1、了解齲齒形成的原因
"冬冬的齲齒是怎樣形成的",借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細(xì)菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,并做記錄,分健康牙齒和不健康牙齒兩類,展示在相應(yīng)的展板上,教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計,揭示保護牙齒的必要性。
3、如何保護牙齒
(1)引導(dǎo)幼兒說出保護牙齒的方法
飯后漱口,早晚刷牙;合理營養(yǎng),多曬太陽,預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件,形成直觀印象,教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。
三、結(jié)束
幼兒實際操作,用清水練習(xí)刷牙,活動自然結(jié)束。
幼兒園大班健康教案《我愛刷牙》
活動目標(biāo):
1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上,對牙齒會有傷害,讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。
2、認(rèn)識刷牙工具,并學(xué)習(xí)正確的漱口和刷牙方法。
3、愿意早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個,大礦泉水3瓶2、小水桶17個,小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,糖果盤2個,鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動過程:
一、品嘗餅干
1、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2、餅干香香的,吃起來味道一定很不錯吧!請幼兒品嘗餅干。
3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。
二、發(fā)現(xiàn)問題
1、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的.現(xiàn)象。
2請幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒。
3、師幼交流:殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺?好看嗎?舒服嗎?殘渣留在牙縫里會有什么樣的后果?
4、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》?春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié),讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的傷害。
1)小紅臉和小藍(lán)臉是誰?是怎么來的?(食物殘渣變化成的細(xì)菌)2)你喜歡他們嗎?為什么?
2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍(lán)臉?
三、嘗試解決問題
1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理干凈。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。
3、利用牙齒模型,直觀嘗試刷大牙齒,引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請幼兒模仿。
你會保護你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。
5:討論:什么時候要刷牙和漱口,怎樣保護牙齒?
【堅持每天早晚刷牙,飯后漱口。不吃過多的甜食,不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī)!
幼兒園中班健康教案5
活動目標(biāo):
1、初步了解"生氣"對人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。
2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片,ppt;
2、木偶。
3、關(guān)于各種消氣方法的卡片
活動過程:
一、觀察表情標(biāo):
意圖:導(dǎo)入主題,了解生氣是一種不良情緒。
1、小兔怎么了?你是從哪里看出來的?
2、生氣會讓人怎么樣?
3、小兔可能為了什么事生氣呢?(聯(lián)系生活經(jīng)驗)
4、看一看、聽一聽,小兔到底怎么了?
二、故事討論意圖:梳理經(jīng)驗,積累消除生氣情緒的方法。
1、小兔生氣的.時候做了些什么?這樣做有用嗎?
2、怎樣才能讓小兔消氣呢?(與木偶互動)3、看一看,小兔用了哪些辦法消氣?(幼兒分散觀察圖片,教師巡回指導(dǎo))
小結(jié):深呼吸能使人冷靜、放松;向關(guān)心自己的人說出生氣的原因能得到安慰和幫助;想想別人的好,會很快忘記不高興的事,小兔用了這些好辦法,心的氣全了。
三、游戲分享意圖:遷移生活,知道要保持愉快的情緒。
跟著音樂玩游戲:如果生氣你會怎么做--小結(jié):每個人都會有生氣的時候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。
希望大家快樂越來越多,煩惱越來越少,每天都有一份好心情。
幼兒園中班健康教案6
活動目標(biāo):
1.知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害,養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3.增強思維的靈活性。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD,圖片等。
指導(dǎo)要點:
1.組織幼兒收看有關(guān)細(xì)菌影響身體健康的VCD,圖片等。
2.讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中,感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。
討論:為什么長指甲容易抓傷皮膚?被指甲抓傷的'皮膚為什么紅腫?
小實驗:將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。
3.請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細(xì)菌,以多種途徑進入人體,給身體健康造成的危害。
4.教育幼兒要勤剪指甲,并請家長配合教育
教學(xué)反思
教師對本次活動進行總結(jié),表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結(jié)束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其對健康活動的興趣。
幼兒園中班健康教案7
教材分析:
《快樂口袋》是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事,故事里的裝滿小動物快樂的"神奇口袋"不但讓小動物們充滿友愛、快樂,還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂,它生動、有趣、充滿愛心的情感主題,既讓幼兒在聽賞中著迷,又留給了幼兒思考問題的空間,還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么,快樂究竟在哪兒?活動中教師首先運用直觀教學(xué)法導(dǎo)入課題使幼兒對"快樂口袋"產(chǎn)生濃厚的興趣,有了一定的具象認(rèn)識,然后通過形象的講述故事和層層遞進地提問幫助幼兒快速的理解了的故事內(nèi)容。幼兒欣賞并理解作品之后已將自己完全融入故事情境之中,這樣教師便順?biāo)浦鄣剡^渡到游戲環(huán)節(jié),讓幼兒對著實物"快樂口袋"說說自己的快樂,這時幼兒便說出了許多令人意想不到的,豐富多樣的快樂事兒,突出了本次活動的重點。
活動目標(biāo):
1、體驗開心快樂。
2、與他人共同分享快樂,培養(yǎng)樂觀、向上的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、制作一實物"快樂口袋"
2、自己喜歡的照片
3、故事圖片重難點分析:
重點:創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,通過活動體驗開心快樂。
難點:引導(dǎo)幼兒理解分享的含義,與他人共同分享快樂。
活動過程:
一、問問——————設(shè)置疑點,激發(fā)幼兒興趣。
老師通過展示實物教具"快樂口袋",提問并導(dǎo)入課題。
教師:"老師這兒有一個神奇的口袋,你們看,口袋上有什么呀?"——————引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。教師:"哦,是開心的笑臉,讓我們一起來看看口袋里裝了什么。"老師取出袋內(nèi)照片,請小朋友說說自己的照片。照片里都有誰?當(dāng)時你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?(請幼兒唱歌或跳舞)教師:小朋友帶來的都是開心、快樂的照片,那除了開心的笑,還有什么表情呢?(還會哭、會生氣)生氣的時候什么樣子,請幼兒表演一下。那生氣、哭鼻子和笑哪個好呢?(笑)笑起來很快樂,今天徐老師也給大家?guī)硪粋有關(guān)快樂的故事《快樂口袋》,我們一起聽一聽。
二、聽聽——————幼兒欣賞故事,體驗作品經(jīng)驗。
教師邊出示圖片邊講故事,講完故事后進行層層遞進地提問,使幼兒對故事有初步的了解。
教師:"故事里有誰對著口袋說了快樂的事?""小動物分別對著快樂口袋說了什么?""后來森林里發(fā)生了一件什么事?"小動物們心里感覺怎么樣?"是什么讓小動物們又重新快樂起來的?"小結(jié):是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事,大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事,那我們要像故事里的小動物一樣想辦法解決它,多想一些開心的事,你就會變得很快樂。
三、玩玩—————把快樂告訴口袋,鞏固經(jīng)驗。
1、教師:"故事中的小動物有那么多快樂的事兒,你們平時遇到過快樂的事兒嗎?""我們來做個游戲———把快樂告訴口袋,你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎,讓大家一起來分享。"2、請幼兒講快樂的'事情。
3、老師講快樂的事。
教師:小朋友講了那么多快樂的事,老師也有快樂,徐老師也來講一講。
教師小結(jié):小朋友有快樂的事,老師有快樂的事,相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個人,快樂就在我們身邊,就在我們生活中的每一天,所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情,每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩,把你的快樂講一講,說一說,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。
四、結(jié)束活動
1、教師:現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧,用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。
2、一起跳《唱和笑》。
幼兒園中班健康教案8
一、設(shè)計意圖
《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設(shè)計了“眼睛的秘密”教學(xué)活動。
二、活動目標(biāo)
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗大膽表達(dá)的成功感。
3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
三、活動準(zhǔn)備
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對視力有益的`食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
四、活動過程
。ㄒ唬┖诎刁w驗,感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。
(二)初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>
師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)
教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西?墒悄銈兞私庾约旱难劬幔
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1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié):眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
(四)討論學(xué)習(xí)保護眼睛的方法
1、師:認(rèn)識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護眼睛,應(yīng)該怎樣保護呢?
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什么會生?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)
4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護眼睛?
。1)看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
(2)出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。
。ㄎ澹﹦(chuàng)編“眼保健操”
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。
5、教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護我們的眼睛。
五、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
六、活動延伸
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。
3、進一步開展有關(guān)如何保護眼睛的討論。
幼兒園中班健康教案9
教材分析:
本課設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感,使學(xué)生能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,體驗細(xì)微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣,同時培養(yǎng)學(xué)生對未來世界勇于探究的精神。
學(xué)情分析:
由于一年級學(xué)生活潑好動、思維活躍,教師應(yīng)充分體現(xiàn)引導(dǎo)者的作用,發(fā)揮學(xué)生年齡特點,因此我通過生動的語言,活潑的教態(tài),貼近學(xué)生。并充分利用多媒體展示,吸引學(xué)生。
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生了解爬行動物的特點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力和想象創(chuàng)作能力以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生對事物的表現(xiàn)力和自主學(xué)習(xí)能力以及合作學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、保護動物以及熱愛大自然的情感。
教學(xué)重難點:
教學(xué)重點:使學(xué)生了解爬行動物的習(xí)性,并發(fā)揮自己的想象能力,創(chuàng)作表現(xiàn)出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。
教學(xué)難點:如何抓住爬行動物的特點大膽進行表現(xiàn),并充滿畫面。
教學(xué)材料:
教具準(zhǔn)備:
多媒體課件和螞蟻、烏龜、螃蟹等各種爬行動物的頭飾。學(xué)具準(zhǔn)備:油畫棒、彩泥、小刀、牙簽等。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入:
1、爬行實物展示:
導(dǎo)言:“今天老師的小別墅里請來了一些神秘的小客人,你猜猜都有誰?”可以讓學(xué)生盡情的猜,使課堂氣氛活躍起來。當(dāng)學(xué)生猜不到時,他們的好奇心會更加強烈,這時教師再讓學(xué)生打開小窗戶看一看都有誰?“原來是勤勞的小螞蟻家族、漂亮的蝸牛小姐、胖乎乎的老虎蟲兄弟和慢吞吞的烏龜大叔,還有威武的螃蟹大將軍”,這時學(xué)生一定會很驚訝,這些小動物怎么會出現(xiàn)在課堂上呢?從而調(diào)動起他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。
2、觀察特點:
“這些小客人可真可愛,它們在做什么呢?我們一起來看看,注意觀察它們的動作、特點”。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的觀察態(tài)度。再請學(xué)生說說觀察到的每個小動物的特點,發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、模仿爬行動物:
我準(zhǔn)備了學(xué)生剛剛觀察過的幾種爬行動物的頭飾,請愿意表演的學(xué)生戴上頭飾進行模仿。通過表演,加深了學(xué)生對這些爬行動物的喜愛,為學(xué)生創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。
4、講故事:
提出問題:“同學(xué)們,你知道這些爬行動物的故事嗎?”學(xué)生積極發(fā)言,教師適當(dāng)補充提示,根據(jù)故事進行初步的思想教育:“小烏龜雖然爬的.很慢,但是它不怕困難、持之以恒終于取得了勝利;小螞蟻團結(jié)一致戰(zhàn)勝了兇猛的大蝗蟲,這些精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而蝸牛為了炫耀自己的成績整天把獎杯背在身上,久而久之身體與獎杯長在了一起,成為了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān),這告誡我們?nèi)〉昧顺煽儾灰湴,而?yīng)該再接再厲取得更好的成績!边@就使學(xué)生更加喜歡這些可愛的爬行動物,還從它們身上學(xué)到了很多道理,學(xué)生已經(jīng)迫不及待的想行動了,這時自然的揭示課題并板書。
二、講授新課:
1、知識的延伸:
大自然中有許多爬行的動物,你還知道其它爬行的動物嗎?誰愿意將你課前收集到的資料介紹給大家。
老師也收集了一些資料,想不想看?比比看誰聽的最認(rèn)真、看的最仔細(xì),看后老師要考考你。(播放影片)
2、游戲:
老師這有一些小動物的圖片,我實在分不清哪些是爬行的動物,誰來幫老師選一選?(學(xué)生操作)誰能具體的說說它們的外形、色彩?你自己選擇一個你最想描述的。
三、做作業(yè):
這些爬行的動物太可愛了,想想看,你能用哪些方法和材料表現(xiàn)這些爬行的動物?
這時學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了,提出作業(yè)要求:“同學(xué)們,這些小動物向前爬的樣子可真有趣,你就用最喜歡的方法和材料表現(xiàn)出它們奮力向前爬的樣子吧!”
四、小小藝術(shù)展:
老師看到同學(xué)們的作品都太漂亮了,你們想不想看?那好,老師放一段音樂,同學(xué)們互相參觀,互相介紹,然后說說你最喜歡的作品。
五、情感教育:
“每個同學(xué)都有自己的家,這些小動物也有自己的家,如果他們失去自己的親人也會很傷心,所以我們要愛護小動物,保護小動物。”恰當(dāng)?shù)倪M行思想教育,讓學(xué)生真切的感受到小動物的可愛、大自然的美麗,達(dá)到教學(xué)目的。
六、課后延伸:
在自然界中,其實還是有很多的爬行,除了動物界當(dāng)中的爬行,昆蟲的爬行,同時引導(dǎo)學(xué)生去思考其他的爬行,如幼兒的爬行、交通工具的爬行的等等,課后展開想象,完成作業(yè)。
幼兒園中班健康教案10
設(shè)計意圖:中班幼兒的平衡、爬行正處于發(fā)展階段,根據(jù)我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點,我設(shè)計用泡沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力。
目標(biāo):1通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,練習(xí)平衡及爬行能力。
2培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
準(zhǔn)備:錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
過程:一。聽音樂進教室
1、我們是聰明的天線寶寶,一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的'兒歌吧。
2、說兒歌:
天線寶寶真能干,
聰明無比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),
高高興興跳起來。
。ǚ乓魳纷鰷(zhǔn)備活動讓幼兒自由做)
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板
1、我知道天線寶寶很聰明,今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多,讓我們來試試。
2、巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。
3、啟發(fā)引導(dǎo):寶寶們看活動室里還有很多東西,你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩,鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編,老師也參與創(chuàng)編。)
4、快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了,因為天線寶寶都開動了腦筋,創(chuàng)編了許多有趣的玩法,都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法?
6、用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。
7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧,路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三結(jié)束:
寶寶們都累了,我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?/p>
幼兒園中班健康教案11
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的身體平衡能力,鍛煉動作的協(xié)調(diào)和靈敏。
2、探索頂沙包的不同方式。
3、初步體驗人民頭頂水罐,對頂水罐感興趣。
4、讓幼兒知道鍛煉有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
若干沙包
活動過程:
一、熱身運動
模仿小火車,大家手搭著前面幼兒的肩膀,進行熱身。順序先走,速度由慢到快,一轉(zhuǎn)圈的方式;接下來運動腳部、手部、頭部,揮動手臂;最后再進行第一部分的動作,最后做幾個下蹲起來。
。úシ懦r民歌音樂《桔梗瑤》)
二、練習(xí)頂沙包吖
。ń處熯M行整隊)
1.導(dǎo)入:
師:小朋友們,你們知道人們會用頭頂什么呀?你們覺得他們頂這個厲不厲害。磕銈兿氩幌朐囋?
師:小周老師今天拿來了很多沙包,因為水罐太重了,我們就用沙包來代替,把頂沙包的本領(lǐng)學(xué)好了,再來學(xué)習(xí)朝鮮小朋友,練習(xí)頂水罐。
師:現(xiàn)在你們可以自己去筐里拿一個,試試看怎么不讓頭上的沙包掉下來走到對面。小周老師在對面等你們,你們自己想想辦法哦。
2.幼兒練習(xí)
師:剛才小周老師看到有一位小朋友做的很好。他成功的將沙袋運到了小周老師這里。我們現(xiàn)在來看看他是怎么做的吧。(然幼兒進行示范)
。ń處熯M行示范,強調(diào)腦袋不要動,慢慢伸開雙手,慢慢的走。眼睛正視前方)
師:現(xiàn)在小朋友們和小周老師一起走到對面去吧。努力讓自己的沙包不要掉下來哦。(看幼兒的情況,可以多試幾次。看幼兒練習(xí)的情況引導(dǎo)幼兒探索怎樣才能頭頂沙包走路不落下。)
3、游戲
師:小周老師和你們比賽,比一比,誰先走到終點,并且沙包不掉下來就算勝利。請燕子老師當(dāng)裁判。
請裁判宣布比賽結(jié)果。
根據(jù)幼兒的情況,是否增加難度練習(xí)。
師:現(xiàn)在,我們讓我們用沙包按摩按摩手臂。(教師示范)
三、整理
師:我們休息結(jié)束,接下來我們要進行比賽。要把水罐運到我們的'倉庫里。男生在小周老師的左邊,女生在小周老師的右邊,等小周老師數(shù)到1的時候還沒有站好就要取消資格樓。
四、放松環(huán)節(jié)
師我們的水罐都成功地運回了我們的倉庫,謝謝你們。
幼兒園中班健康教案12
重點領(lǐng)域:
健康(身體鍛煉)
活動目標(biāo):
1、能從高度為20—30厘米的地方向下跳,發(fā)展的下肢力量。
2、通過嘗試與探索,掌握跳的動作要領(lǐng)。
3、能克服困難,大膽勇敢地參加活動。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備:
1、貼有大樹圖片的高低不同的椅子若干(30厘米左右),布置成一片樹林。
2、小蟲卡片若干,小鳥的胸飾人手1個,貓的.胸飾1個。
3、音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動:"小鳥游戲操"。
——幼兒扮小鳥,教師扮鳥媽媽,聽音樂四散在場地中央活動身體。如整理羽毛(上肢運動)、游戲(下蹲運動)、與同伴打招呼(體轉(zhuǎn)運動)、喝水(腹背運動)等。
二、幼兒練習(xí)向下跳的動作。
——教師:今天我們要練習(xí)怎樣從樹上跳下來,每人找一棵樹(椅子)站上去,然后從上面跳下來,試一試怎樣才能跳得又輕又穩(wěn)!
——每位幼兒自由選擇一棵樹,從樹上跳卜來,邊跳邊探索怎樣跳得又輕又穩(wěn)。
——請2一3位幼兒示范跳的動作。引導(dǎo)幼兒討論"怎樣跳得義輕又穩(wěn)"。
——教師示范并且講解動作要領(lǐng):兩只小腳稍并攏,小腿一彎縱身跳,腳掌輕輕落下地。
——幼兒自山練習(xí)。教師重點輔導(dǎo)和鼓勵能力弱的幼兒,糾止幼兒不正確的姿勢。
三、游戲"小鳥找食"。
——教師介紹游戲的玩法和規(guī)則:教師在地上撒許多與"小蟲",幼兒從樹上跳下來。四散在地上捉"蟲",教師扮演貓抓小鳥。小鳥要很快飛到樹上,當(dāng)貓走了之后,小鳥再輕輕地跳下來,繼續(xù)捉蟲吃。如果有小鳥被貓捉走了,鳥媽媽帶著其他的小鳥,趁著貓睡著的時候營救被捉的小鳥——幼兒重復(fù)游戲,教師根據(jù)幼兒的情緒和身體狀況調(diào)整游戲次數(shù)。
四、幼兒聽音樂,自由做動作,最后學(xué)小鳥飛回活動室。
教學(xué)反思:
本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后,我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會去“關(guān)懷與溫暖”別人,“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。
幼兒園中班健康教案13
活動目標(biāo)
1、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來水的來源。
3、教育幼兒節(jié)約用水,保護水資源。
活動準(zhǔn)備
1、ppt課件:水的作用
2、ppt課件:如果沒有水
活動過程
一、情景導(dǎo)入活動
1.教師拿著水杯喝水。
教師:小朋友,你們想喝水嗎?
2.請幼兒拿水杯喝水。
提問:喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1.我們喝的水是從哪里來的'?
出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程
2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔,不能直接飲用,
自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒,變成自來水,
通過自來水管道輸送到各個地方,我們打開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來!
三、水與人們的密切關(guān)系。
1.ppt課件:水的作用
了解水對人們的作用
2.ppt課件:如果沒有水
我們?nèi)艘人匆路、洗菜、洗米做飯,沒有了水,
我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水我么就不能生活。
3.節(jié)約用水,愛護水資源。
。1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費掉。
。2)水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
。ㄗ層變鹤杂捎懻摚處熖崾居變褐v出:
我們洗手時不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來……)
四、活動結(jié)束
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處,對人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,
我們要節(jié)約用水,好好保護水資源。
幼兒園中班健康教案14
活動目標(biāo):
1.知道生氣是正常的情緒反應(yīng),了解經(jīng)常生氣會影響人的健康。
2.能積極交流生氣時的情感體驗,嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
3.愿意保持自己快樂的心情。
活動準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有過生氣的經(jīng)驗。
2.《生氣湯》故事的PPT。
活動過程:
1.圖片引入。
(1)教師出示小主人公霍斯的圖片,提問:今天老師帶來了一個朋友,他的名字叫霍斯?矗趺戳?(在生氣……)
(2)提問:今天霍斯真的很生氣,你從哪里看出來的?
(3)小結(jié):我們從他的表情和動作看出來,霍斯今天真的很生氣。
提問:猜猜霍斯為什么會這么生氣,讓我們一起來看看吧!
評析:借助提問的方式,引起幼兒共鳴,為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。
2.傾聽故事。
(1)教師出示PPT,講述故事。
故事:霍斯帶來的新書被小朋友弄壞了,他很生氣;在表演節(jié)目時牛牛踩到了霍斯的腳,可是他沒有對霍斯道歉,霍斯很生氣;今天放學(xué),爸爸不守信用,請別人來接他,霍斯很生氣。
提問:霍斯是為什么這么生氣呀?你們有過生氣的時候嗎?你什么時候會生氣?生氣的時候你有什么樣的感覺?
小結(jié):經(jīng)常生氣會影響自己的身體健康。
評析:傾聽故事了解主人公生氣的原因,同時結(jié)合親身經(jīng)驗,進一步激發(fā)幼兒表達(dá)內(nèi)心感受的欲望。
(2)提問:霍斯生氣了以后,又發(fā)生了哪些事情呢?
故事:霍斯踩壞了花和草地;媽媽跟他打招呼,霍斯叉著腰很沒禮貌地發(fā)出“哼”的聲音;媽媽想抱抱霍斯,他不要,生氣地走開了。
提問:霍斯生氣了,他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?
小結(jié):經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康,也會讓身邊的人不開心,更會讓你失去朋友。
評析:通過討論引導(dǎo)幼兒換位思考,讓幼兒更深入了解到生氣所產(chǎn)生的消極情緒對自身及他人的負(fù)面影響。
(3)提問:媽媽看見霍斯生氣了,有沒有什么好辦法?我們一起看一看!
附故事:
媽媽笑瞇瞇地說:“那我們一起來煮湯吧!”媽媽燒了一鍋水。對著鍋里說話:“今天我發(fā)現(xiàn)門口的草地、花朵不知道被誰踩壞了,我很生氣;我和霍斯打招呼,他不理睬我,我很生氣;我想要抱抱霍斯,他走開了不要我的擁抱,我很生氣。”媽媽對霍斯說:“現(xiàn)在,該你了!把不開心的事情說出來吧!被羲拐f:“今天我的新書被小朋友弄壞了,我很生氣;表演節(jié)目時,被小朋友踩到了腳,可是他沒有向我道歉,我很生氣;爸爸今天沒有來接我,他不守信用,我更生氣!闭f完不一會兒,水開了。媽媽開始大聲說:“撒點鹽、放點糖,左左左扭三下,右右右扭三下,噴出一口火龍氣,啊!我快樂啦!”霍斯笑了,媽媽也笑了。霍斯奇怪地問媽媽:“我們今天到底在煮什么湯啊?”“生氣湯!眿寢尰卮。最后,他們把湯都倒掉了,也把一天的不開心都倒掉了。
提問:霍斯媽媽想出了什么辦法呢?(霍斯和媽媽煮湯,然后把生氣的事情對著湯大聲地說出來)現(xiàn)在霍斯的心情怎么樣了?生氣的時候我們還會有什么好辦法讓自己的心情好起來?
總結(jié):其實生氣很正常,我們每個小朋友都有生氣的時候。所以,我們要學(xué)會用各種各樣的方法讓自己的心情好起來。
評析:在這一環(huán)節(jié)中,借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思,充分調(diào)動幼兒的積極性,將自己的生活經(jīng)驗遷移到活動中,使整個活動達(dá)到高潮。
3.“生氣湯”游戲。
提問:如果你的朋友生氣了?你可以怎么幫助他?我們一起來玩一個可以讓自己和朋友快樂的游戲“生氣湯”吧!
玩法:我們手拉手,圍成一個“大鍋”的形狀。每個人對著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情,然后念兒歌“撒點鹽、放點糖,左左左扭三下,右右右扭三下,噴出一口火龍氣,啊!我快樂啦!”
小結(jié):我現(xiàn)在開心極了,那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個“生氣湯”的游戲,讓大家的心情都變快樂,F(xiàn)在就讓我們把這個好辦法告訴其他班的小朋友,好不好?
活動反思:
本活動以故事中主人公霍斯生氣所發(fā)生的一系列事情為線索,了解霍斯生氣的原因和表現(xiàn),借助媽媽煮湯的方式幫助霍斯消除生氣所產(chǎn)生的消極情緒!吧鷼鉁被顒幽苜N近幼兒實際生活的真實體驗,體察幼兒的內(nèi)心感受。在活動中,教師通過與幼兒談話,從尋找霍斯生氣的原因到談?wù)勛约簽槭裁磿鷼,并尋找正確的宣泄方式等。在交流的過程中,教師有機地將健康的知識、換位思考的理念、正確排解自己生氣時產(chǎn)生的消極情緒等方式滲透在教學(xué)活動中。(顧文文 江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)新洲幼兒園)
中班健康活動:蔬菜寶寶我愛你
活動目標(biāo):
1、喜歡參與健康活動。
2、了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價值。
3、能用自己的語言簡單講述蔬菜的基本特征。
活動準(zhǔn)備:
1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。
2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。
3、課件:《蔬菜寶寶我愛你》。
活動過程:
1、謎語導(dǎo)入。
(1)謎面1:像柿子,沒有蓋,又當(dāng)水果,又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)
謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)
2、組織幼兒討論蔬菜的不同種類。
。1)教師:請大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
。2)幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)
。3)教師:請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個家?
。4)利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進行分類。(如把青菜、菠菜送回一個“家”,因為它們都是綠色;把土豆、蘿卜送回一個“家’,因為它們都是長在土里)
3、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值。
。1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
。2)幼兒自由講述,表達(dá)自己的想法。
(3)教師:我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。
4、教師組織幼兒欣賞手偶表演。
。1)胡蘿卜寶寶:我長得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。
大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細(xì)菌,保護你身體健康。
芹菜寶寶:我長得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。
活動延伸:
幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。
健體《地道排雷站》
幼兒園中班教案
活動目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動作,提高動作技能。
2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備
1.音樂:《拉德茨基進行曲》
2.錄音機,山洞(小椅子擺成),小墊子(鋪成小路),紙球(地雷區(qū))
活動過程
一、導(dǎo)入
1.幼兒隨音樂作模仿動作(烏龜爬,小兔跳等),根據(jù)時間情況決定
做幾遍。
2.組織幼兒到老師身邊:小朋友,前面發(fā)現(xiàn)了一個雷區(qū),小動物們想
請我們幫忙把雷區(qū)排掉,你們干不干?
二、展開
1.教師用簡練的語言交代游戲玩法:
在進入雷區(qū)前,首先要鉆過山洞,爬過山溝,然后用雙腳夾住紙球(地雷)跳到投擲線前,用雙腳把“雷”投出去,跑回。
2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。
師:小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū),用雙腳把雷投出去。
3.請幾個動作發(fā)展較好的幼兒示范一下,教師發(fā)現(xiàn)和及時糾正出現(xiàn)的
問題。
4.幼兒集體游戲,提醒幼兒:不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的
投擲線將“地雷”擲出,讓不同的幼兒得到不同程度的發(fā)展。
根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù),及時糾正不正確的`動作。
三、結(jié)束
1.給幼兒提供機會,讓他們充分利用,椅子,墊子,紙球進行創(chuàng)編游
戲,教師及時給與指導(dǎo)和鼓勵。
2.收拾活動器械。
幼兒園中班體育活動:豐收樂
幼兒園中班體育活動:豐收樂
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。
2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。
3、體驗游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。
活動準(zhǔn)備
1、稻草16把、草墩18個、草繩18條、草球20個、稻谷10袋(有大有小)。
2、麻雀頭飾2個、老鼠頭飾2個、望遠(yuǎn)鏡1個。
活動過程
1、開始部分
(1)聽音樂踏步入場。
(2)做稻草操:上肢運動、下肢運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、屈伸運動、抬腿運動、腹背運動(兩個幼兒拿稻草一起做)、兩個幼兒一起做繞手運動。
2、基本部分
(1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法。
(2)請玩得好的幼兒演示。
(3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。
(4)游戲:豐收樂。
A 老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個跟一個做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個草墩跨跳到另一個草墩上,走小路(草繩)時不能出界,若出界要重新走。
B 增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)
C 提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)
D 小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個),高高興興回家。
3、放松活動
(1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。
(2)聽音樂做放松動作《按摩操》。
中班健康領(lǐng)域:安全用藥
【設(shè)計意圖】中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。春天的到來,天氣一會熱,一會冷,很多小朋友感冒生病時會把藥帶到幼兒園讓老師給他吃,有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品,覺得別人吃藥很好玩,回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥,針對這一情況,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,幫助幼兒建立正確的安全觀念,提高幼兒自我安全保護意識。所以我設(shè)計了此次安全活動——《安全用藥》。
【活動目標(biāo)】
1、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可以亂吃藥。
2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,積累生活經(jīng)驗,增強自我保護意識。
【活動準(zhǔn)備】
收集一些常見的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽診器。
【活動過程】
1、通過故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看,可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家,請小猴子給它看門,小猴子看著小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,你把這個藥吃下去,肚子就會舒服的。
提問:(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?
幼:不能,因為吃藥必須讓大人看著。
幼:因為小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服
幼:吃下去會中毒的。
。2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應(yīng)該怎么做?
幼:不能,打電話給爸爸媽媽。
幼:叫自己認(rèn)識的鄰居帶著去醫(yī)院。
幼:打 120。
小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。
2、認(rèn)識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。
出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?( 磕破皮擦的,貼傷口的。)
出示眼藥水:這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時點的眼藥水)
3、幼兒共同討論生病吃藥時要注意些什么?
。1)要聽醫(yī)生的話。
(2)吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。
小結(jié):不同的病會有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會越來越嚴(yán)重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。
4、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。
教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示“對”“錯”
如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
5、情景表演《小醫(yī)院》
現(xiàn)在一起到我們班“愛心小醫(yī)院”請小朋友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人,看小醫(yī)生開的藥對不對,看誰能當(dāng)個合格的小醫(yī)生。
【活動反思】
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,《安全用藥》這個活動結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會說,要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全,這個意識還是不強。所以,通過這個活動,我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識,對已有經(jīng)驗可以更加豐富。
中班健康活動:大家來鍛煉
活動目標(biāo):
1、喜歡健康活動,體驗做運動帶來的樂趣。
2、能利用運動器械做全身運動,初步了解上、下肢運動的概念。
3、學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表。
活動準(zhǔn)備:
1、晨間運動計劃表。
2、運動器械、水彩筆、黑板。
活動過程:
1、教師出示各種運動器械,引發(fā)幼兒興趣。
。1)幼兒自由選擇自己喜歡的運動器械進行運動。
。2)教師組織幼兒討論,運動后的身體有什么感覺?你用的運動器械主要鍛煉身體的哪個部位?
。3)教師小結(jié)。
2、教師幫助幼兒初步了解上、下肢運動和全身運動的概念。
。1)教師引導(dǎo)幼兒討論,將運動方式進行分類。
A、教師:我們利用手臂進行鍛煉的運動,我們可以叫它什么運動?利用腿和腳進行鍛煉的運動,我們可以叫它什么運動?如果手臂、腿和腳一起運動又叫什么運動?
B、教師小結(jié):利用手臂或腿和腳進行運動的時候,能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉,這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動;如果我們?nèi)矶歼\動起來,使身體的每個部分都得到鍛煉,就叫作全身運動。
。2)教師引導(dǎo)幼兒對運動器械進行分類。
A、教師出示運動器械,請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應(yīng)。
B、師幼共同驗證。
C、教師小結(jié):不同的器械可以鍛煉身體的不同部位,我們大家都要積極鍛煉,身體才會棒棒。
3、師幼一起分析幼兒的“晨間鍛煉計劃表”。
。1)教師出示計劃表范圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
。2)教師引導(dǎo)幼兒討論計劃表(上肢運動、下肢運動、上下肢運動)
4、教師引導(dǎo)幼兒完成自己的“晨間鍛煉計劃”。
。1)幼兒設(shè)計自己的“晨間鍛煉計劃”。
。2)教師巡回指導(dǎo)。
5、幼兒大膽介紹自己的鍛煉計劃,并說明理由。
活動延伸:
在日;顒又邪凑兆约旱挠媱澾M行運動鍛煉。
認(rèn)識各種各樣的飛機
。刍顒幽繕(biāo)]
1、認(rèn)識各種飛機的外形與功能
2、知道飛機是天空中的交通工具
3、發(fā)展幼兒的觀察能力
。刍顒訙(zhǔn)備]課件 飛機模型 紙
。刍顒舆^程]
1、猜謎語:似鳥不是鳥,能在天空飛,載人又載物,來往全世界。(飛機)
2、出示飛機模型:
讓孩子們觀察飛機都有哪幾部分組成:機頭-機身-機翼-機尾
請孩子們說說飛機的用途:能坐人,能郵信件,能運貨物等
3、提問:你都見過什么樣的飛機
4、請孩子模仿飛機飛行時的模樣。
5、請小朋友說一說飛機在那里飛。(飛機是空中的交通工具)
6、課件教學(xué):(認(rèn)識各種飛機的功能)
大型客機:專為運送旅客所用。
戰(zhàn)斗機:是軍事作戰(zhàn)的專用飛機,它有武器和導(dǎo)彈裝置,是空中阻擊敵人的有力武器。
直升飛機:適合用來營救或應(yīng)付各種緊急情況,它可以在人們遇到危險時懸停在空中,營救受難的人們。直升飛機不需要專門的飛機場,可以在任何地方停降。
救護飛機:它備有擔(dān)架、氧氣和急救設(shè)備,住得離醫(yī)院很遠(yuǎn)的人們,需要急救,就要使用這種飛機。
運貨飛機:一般運載急件和易腐物品。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時吃到鮮貨。也可使人們很快收到急需的郵件和物品。
農(nóng)用飛機:它裝有噴射裝置,在有病蟲害的農(nóng)作物上空低空飛行,噴灑殺蟲劑,殺死害蟲。
7、認(rèn)識飛機的駕駛艙
8、請老師與孩子一起折一架小飛機,拿著自己折的飛機到戶外模擬飛機飛行和升降。
幼兒園中班健康教案15
活動目標(biāo):
1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關(guān)系。
2、知道多曬太陽,多在空氣清潔的戶外游戲活動,可以使人的身體更健康。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書:"暖暖的太陽、新鮮的空氣"活動過程:1、討論:身體健康離不開太陽。
提問:圖片中有誰?他們在干什么?小朋友為什么喜歡在太陽下玩游戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽?
(在太陽下游戲會感到很舒服,很暖和,小朋友們正在長身體,更需要多曬太陽,太陽光能幫助我們身體多吸收鈣,使骨頭長得粗壯結(jié)實。)出示佝僂病,O型腿患兒的照片,介紹多曬太陽的重要性。
:太陽真好,照在身上很溫暖,能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細(xì)菌,使人們不生病或少生病,使我們的骨頭長得結(jié)實。沒有太陽的.照射,我們會生病。人離不開太陽,人需要多曬太陽才健康。
2、討論:清潔的空氣對我們身體健康有好處。
提問:圖片中的小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿@樣?
。ㄖ揽諝獗晃廴玖耍∨笥褜⒈晃廴镜目諝馕塍w內(nèi),就感到很難受,甚至?xí)卸、生病,影響身體健康)提問:圖片中的小朋友怎樣才不難受呢?
(捂住嘴、鼻子,盡快到空氣新鮮地方,平時注意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對我們有什么好處?什么地方空氣清潔?
3、:太陽和空氣真好,能使我們身體健康。
小朋友們要多曬太陽,多呼吸新鮮清潔的空氣,這樣才能使你們更好地健康成長!
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