幼兒園小班美術(shù)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班美術(shù)教案1
活動(dòng)目的:
1、感知冬天的氣象,體驗(yàn)過(guò)新年的快活情感。
2、在風(fēng)趣的情境中,愿意用棉簽蘸上顏料順著一個(gè)偏向往返涂色。
3、對(duì)玩色活動(dòng)感愛(ài)好,有較好的操縱習(xí)性。
活動(dòng)預(yù)備:
1、課件。
2、畫(huà)有小動(dòng)物的`操縱質(zhì)料人手一份。
3、棉簽人手一支、顏料每桌一盆。
4、彩帶、糖果多少。
活動(dòng)歷程:
1、旁觀課件,發(fā)言導(dǎo)入。
A、師:這是誰(shuí)呀?圣誕白叟的口袋里裝著什么?幼兒園教案它來(lái)干什么?
B、報(bào)告故事。
2、先容給小動(dòng)物“蓋棉被”的要領(lǐng)。
請(qǐng)棉簽寶寶親親顏料妹妹,然后順著一個(gè)偏向往返涂色,看誰(shuí)幫小動(dòng)物蓋的被子最美麗。
3、幼兒自立為小動(dòng)物“蓋棉被”。
4、展現(xiàn)作品,相互交換。
共度圣誕節(jié),幼兒手工制作體驗(yàn)過(guò)新年的快活。
幼兒園小班美術(shù)教案2
學(xué)習(xí)活動(dòng):丁冬門(mén)鈴響(一)
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒欣賞歡快的丁冬門(mén)鈴聲。
2.激發(fā)幼兒喜歡唱歌、表演的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.歌曲錄音。
2.鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)歌曲《小寶寶要睡覺(jué)》
1.引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)嗓音輕柔,速度緩慢地把搖籃曲的`情感唱出來(lái)。
1.簡(jiǎn)單進(jìn)行歌表演,突出左手動(dòng)作。
二、欣賞新歌《丁冬小門(mén)鈴》
1.感受樂(lè)曲歡快、愉悅地情感節(jié)奏。
2.教師引導(dǎo)幼兒用左右手打節(jié)拍的各種方法聽(tīng)音樂(lè)打準(zhǔn)節(jié)奏。
3.再次欣賞歌曲,感受歌曲意境。
三、學(xué)唱歌曲
1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)并跟教師念歌詞。
2.幼兒和教師一起唱歌曲。
3.引導(dǎo)幼兒想想可以根據(jù)音樂(lè)做什么表演動(dòng)作。
幼兒園小班美術(shù)教案3
教材分析:
本課教材為幼兒園美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第10課,屬于“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課以各式各樣的杯子為載體,培養(yǎng)幼兒學(xué)生觀察和分析能力,了解設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間的關(guān)系,能對(duì)生活常見(jiàn)的杯子進(jìn)行功能、材料、外形、等方面的分析,發(fā)現(xiàn)生活中的很多物品在設(shè)計(jì)時(shí)要與使用相聯(lián)系的。啟發(fā)幼兒學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美,感受“藝術(shù)來(lái)源于生活,高于生活”。的思想內(nèi)涵。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解杯子的各部分結(jié)構(gòu),材料,功能等方面的知識(shí)。
2、欣賞古今的各式杯子,豐富視野,發(fā)揮幼兒學(xué)生的.想象力。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),滲透設(shè)計(jì)意識(shí),進(jìn)行初步的形象設(shè)計(jì),感受功能與形象之間的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn):
圍繞杯子的諸多特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn):
滲透設(shè)計(jì)意識(shí),進(jìn)行初步形象設(shè)計(jì),會(huì)在設(shè)計(jì)中感受功能與形象之間的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、杯子、
教學(xué)過(guò)程:
一、激情導(dǎo)入
1、PPT出示圖片猜猜看這是什么?
2、揭曉謎底,導(dǎo)出課題,板書(shū)課題。
二、探究新知,激發(fā)創(chuàng)作能力。
。ㄒ唬、初步了解杯子的材料及功能。
1、PPT出示古代的杯子。
酒器、水器
材質(zhì):青銅、玉、陶土
2、實(shí)物出示現(xiàn)代的杯子。
保溫、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等
材質(zhì):玻璃、塑料、鋼化、陶瓷、金屬、紙、木、竹子等
。ǘ⒂^察分析結(jié)構(gòu)
1、分發(fā)實(shí)物杯子給小組進(jìn)行觀察。
2、小組合作探究杯說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)。
3、杯子各部分的作用。
(三)、欣賞有趣的杯子
1、新穎獨(dú)特的杯子。
2、特殊功能的杯子。
3、小朋友的設(shè)計(jì)圖
三、課堂藝術(shù)實(shí)踐
1、要求:標(biāo)出物品的尺寸、物品名、及簡(jiǎn)單的功能介紹。
2、音樂(lè)融入課堂增加幼兒學(xué)生創(chuàng)作愉悅性。
四、展評(píng)幼兒學(xué)生作品
1、自評(píng),根據(jù)老師提供的短句,闡述自己的作品。
我設(shè)計(jì)的杯子叫,它是用制作的,它主要用于。
2、互評(píng)
3、師評(píng)。
五、拓展延伸并小結(jié)
欣賞趣味生活圖片,感受藝術(shù)來(lái)源生活又高于生活。
幼兒園小班美術(shù)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 認(rèn)識(shí)膠泥,學(xué)習(xí)團(tuán)圓,嘗試用小棒串起圓球制作糖葫蘆串。
2、 喜歡膠泥,感受泥工的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)糖葫蘆串
2、 材料準(zhǔn)備:實(shí)物糖葫蘆、紅色的膠泥、膠泥板(幼兒人手一份)
3、 制作糖葫蘆步驟教學(xué)大掛圖。
指導(dǎo)重點(diǎn):
1、 重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用團(tuán)圓的方法制作糖葫蘆。
2、 難點(diǎn):能將糖葫蘆團(tuán)得又圓又滑。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 出示糖葫蘆,引起幼兒興趣。
1、 老師帶來(lái)了一樣好吃的東西,你知道是什么嗎?
2、 知道糖葫蘆是用什么做的?是是什么形狀的?是什么顏色的'?
小結(jié):糖葫蘆是由一個(gè)一個(gè)圓形的山揸串起來(lái)的。
二、 談話談?wù)摚瑤熒餐懻撎呛J的制作方法。
1、 觀察制作糖葫蘆步驟教學(xué)大掛圖,了解制作糖葫蘆方法。
2、 老師示范講解制作糖葫蘆方法,
小結(jié):今天我們就用膠泥制作好吃的糖葫蘆,比一比,看看誰(shuí)團(tuán)得最圓。
三、 幼兒學(xué)習(xí)制作糖葫蘆
1、 認(rèn)識(shí)膠泥。
2、 學(xué)習(xí)團(tuán)圓:把膠泥放在手心,另一只手壓在泥塊上邊轉(zhuǎn)邊團(tuán)。
3、 學(xué)習(xí)用小竹棒串起圓球。
四、 分享交流,介紹自己的作品。
鼓勵(lì)幼兒在同伴面前介紹自己的糖葫蘆,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的糖葫蘆最圓。
幼兒園小班美術(shù)教案5
造籬笆
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人一張操作材料和剪刀一把。
2、背景圖一份、動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)故事《戰(zhàn)勝大灰狼》
--師出示背景圖講述故事:大灰狼就住在附近,實(shí)在太危險(xiǎn)了,我們?cè)鯓愚k呢?
小結(jié):寶寶真勇敢,想了這么多辦法!這樣吧,我們?cè)谛?dòng)物家的周?chē)疾迳?籬笆",大灰狼就進(jìn)不來(lái)了!
二、剪剪貼貼。
1、教師示范講解剪貼"籬笆"。
。1)看看這張紙上有什么?(一條一條的`直線)
(2)復(fù)習(xí)剪刀的使用方法:小手變把小槍,剪刀洞里來(lái)睡覺(jué),剪刀張開(kāi)大嘴巴,咔嚓咔嚓工作忙。
。3)小手拿在紙的下頭,從下往上沿著直線剪下來(lái),細(xì)心不要剪歪掉。
。4)用固體膠把籬笆粘貼好,要直直的貼,不要讓大灰狼鉆進(jìn)來(lái)。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒試著來(lái)剪貼"籬笆"。
3、幼兒動(dòng)手剪貼"籬笆"。
。1)小動(dòng)物們也想回家給自我造一些"籬笆",我們小朋友來(lái)幫忙好嗎?
(2)教師巡視指導(dǎo)本事弱的孩子,幫忙他們一齊完成剪貼"籬笆"的任務(wù)。
三、分享欣賞。
1、將幼兒的作品展示出來(lái),欣賞剪好的"籬笆"。
2、請(qǐng)幼兒來(lái)選一選哪個(gè)"籬笆"造的最牢。
幼兒園小班美術(shù)教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)在圖形上添畫(huà)各種線條來(lái)表現(xiàn)小魚(yú)的特征。
2、能簡(jiǎn)單想象,為小魚(yú)添畫(huà)出各種花紋并耐心涂色。
3、有序取放蠟筆,用完后能放回原處。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、感受作品的美感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:金魚(yú)圖片、蠟筆、畫(huà)紙、《小魚(yú)游》的錄音帶、不開(kāi)心的金魚(yú)圖片、藍(lán)色海洋背景圖。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒基本了解金魚(yú)的外形特征。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以音樂(lè)《小魚(yú)游》引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
師:老師給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè),我們跟著音樂(lè)一起學(xué)小魚(yú)游的動(dòng)作吧。
小結(jié):剛才大家學(xué)的動(dòng)作都很像,大家玩的很開(kāi)心,可是有一條小金魚(yú)不開(kāi)心,我們來(lái)看一下他怎么了吧。
二、出示不開(kāi)心的金魚(yú)圖片,引導(dǎo)幼兒討論怎樣裝飾小魚(yú)。
師:魚(yú)寶寶不高興了,那怎么辦呢?請(qǐng)你們幫幫它,可以怎樣打扮魚(yú)寶寶呢?
小結(jié):我們可以用水彩筆或油畫(huà)棒等其他材料,為小魚(yú)畫(huà)上漂亮的花紋,也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。
三、教師介紹材料并組織幼兒創(chuàng)作。
1、教師出示材料:顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊,組織幼兒討論材料的使用。
2、教師提醒幼兒在打扮魚(yú)寶寶時(shí),要用多種顏色才漂亮、打扮魚(yú)寶寶時(shí)要注意衛(wèi)生。
3、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。
師:大家可以用水彩筆油畫(huà)棒給魚(yú)寶寶畫(huà)上漂亮的花紋;用橡皮泥裝飾魚(yú)鱗;用紙撕貼魚(yú)鱗。
教師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。
四、幼兒作品展示,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)。
師幼共同把魚(yú)寶寶貼在準(zhǔn)備好的'藍(lán)色背景圖上,組織幼兒交流評(píng)價(jià)。
師:請(qǐng)小朋友把打扮好的魚(yú)寶寶送回家,請(qǐng)你告訴小朋友你認(rèn)為哪個(gè)魚(yú)寶寶最美,美在哪里?
小百科:魚(yú)是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
幼兒園小班美術(shù)教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、 引導(dǎo)幼兒用各種顏色,采用平涂或圈涂的方法,一次畫(huà)小圓圈在線上,表現(xiàn)項(xiàng)鏈的比本特征。
2、 發(fā)展幼兒手的控制能力。
3、 激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
4、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
5、 能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 珠子項(xiàng)鏈一條。
2、 油畫(huà)棒、畫(huà)紙(上繪線條呈圓形)
活動(dòng)過(guò)程:
一、 媽媽的節(jié)日
1、 小朋友你們知道明天是什么日子嗎?媽媽的節(jié)日就要到了,你們想怎
么給媽媽?xiě)c祝節(jié)日呢?
2、 幼兒自由發(fā)表觀點(diǎn)。
3、 教師小結(jié)幼兒觀點(diǎn),老師也想了一個(gè)好點(diǎn)子,(出示項(xiàng)鏈)我們送媽
媽一條好看的珍珠項(xiàng)鏈怎么樣?
4、我們小朋友都還小,不會(huì)賺錢(qián),怎么送媽媽項(xiàng)鏈呢?好,今天我們就來(lái)動(dòng)手為媽媽們畫(huà)一條漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。
二、講解示范作畫(huà)方法
1、小朋友你們看看珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁礃幼拥??(用一根繩子把一顆一顆珍珠串起來(lái),要串在珠子中間。)這些珍珠是什么形狀的?我們學(xué)過(guò)哪些方法畫(huà)圓圈?(復(fù)習(xí)畫(huà)圓圈的兩種方法:圈涂和畫(huà)好圓形在里面圖顏色。)
2、老師為大家準(zhǔn)備好了串珍珠的繩子,我們按照順序把一顆一顆彩色的珍珠串上去,就像這樣。(教師示范作畫(huà))
3、強(qiáng)調(diào)作畫(huà)要點(diǎn):繩子一定要從珍珠的中間穿過(guò),要用各種顏色的珠子串在一起會(huì)更漂亮。
三、幼兒作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)
1、發(fā)放作畫(huà)工具,幼兒作畫(huà)。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫(huà):鼓勵(lì)平時(shí)不太愿意動(dòng)手和繪畫(huà)能力不是很好的孩子積極大膽動(dòng)手作畫(huà),提醒幼兒保持畫(huà)面整潔。珍珠要畫(huà)得圓,涂色的時(shí)候不要涂到外面。
四、評(píng)價(jià)展示幼兒作品
1、集中展示幾幅總體繪畫(huà)效果比較好的作品,引導(dǎo)幼兒從顏色搭配、珍珠的圓潤(rùn)和顏色飽滿、串接整齊、畫(huà)面整潔等放方面欣賞作品。
2、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn):除了珍珠項(xiàng)鏈,你們還看過(guò)什么項(xiàng)鏈,它是怎么樣子的?
五、祝福好媽媽
小朋友們畫(huà)的項(xiàng)鏈真漂亮呀!小朋友們回到家也可以為外婆和奶奶再畫(huà)一串漂亮的項(xiàng)鏈,祝愿她們天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)漂亮,F(xiàn)在一起來(lái)說(shuō)出對(duì)她們的祝福。
幼兒園小班美術(shù)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形、正方形粘貼公共汽車(chē)和卡車(chē)。
2.培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣,感受合作的愉快情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.一張粘貼好的公共汽車(chē)、卡車(chē)范畫(huà)。
2.幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長(zhǎng)方形、正方形、圓形,每組膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示風(fēng)景圖,引起幼兒的興趣。
提問(wèn):這是在什么地方?公路上少了什么?
二、出示范畫(huà),進(jìn)行談話。
都都都,什么車(chē)開(kāi)來(lái)了?(公共汽車(chē))
你們看,又開(kāi)來(lái)一輛什么車(chē)?(卡車(chē))
它們用什么形狀粘貼起來(lái)的?讓幼兒說(shuō)出用長(zhǎng)方形、正方形、圓形粘貼成的。
三、教師分別那起圖形,示范粘貼公共汽車(chē)和卡車(chē)。
提問(wèn):出示長(zhǎng)方形,像汽車(chē)的什么地方?
同樣出示正方形、圓形。
四、指導(dǎo)幼兒粘貼。
要把紙反過(guò)來(lái)粘漿糊,手在抹布上擦一下,貼好用手掌按按平。
五、將幼兒粘貼好的公共汽車(chē)、卡車(chē)布置到墻上的`馬路圖中去。
教師用語(yǔ):小朋友真能干,粘貼了一輛公共汽車(chē)、一輛卡車(chē),這些車(chē)子可以在馬路上開(kāi)了。馬路上真熱鬧,紅的紅,綠的綠,大家開(kāi)心嗎?
六、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)一起開(kāi)車(chē)子,并且要遵守交通規(guī)則。
幼兒園小班美術(shù)教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉,學(xué)習(xí)剪樹(shù)葉的基本外形。
2.體驗(yàn)幫助樹(shù)媽媽的快樂(lè)情感。
3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.安全使用剪刀的`經(jīng)驗(yàn)。
2.剪刀、白紙若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲:春風(fēng)吹
師:今天,樹(shù)媽媽又要和大家做游戲了!春風(fēng)姐姐來(lái)了,我們來(lái)做個(gè)“春風(fēng)吹”的游戲。(游戲進(jìn)行2—3次)
二、談?wù)勚v講
1.師:春風(fēng)吹來(lái)了!花兒開(kāi)了,樹(shù)葉綠了,可是樹(shù)媽媽有些不高興,你們猜猜為什么?樹(shù)媽媽身上缺了樹(shù)葉寶寶會(huì)開(kāi)心嗎?你們?cè)敢鈳椭鷺?shù)媽媽變出樹(shù)葉寶寶嗎?
2.講解、示范。
重點(diǎn):對(duì)稱地剪出樹(shù)葉的基本外形及五官。
難點(diǎn):剪出樹(shù)葉三角形的頭發(fā)。
三、制作樹(shù)葉寶寶
觀察:
1.幼兒能否對(duì)稱地剪出樹(shù)葉的基本形狀。
2.幼兒能否添加出三角形的樹(shù)葉寶寶頭發(fā)。
四、展示樹(shù)葉寶寶
師:現(xiàn)在你們覺(jué)得樹(shù)媽媽漂亮嗎?樹(shù)媽媽今天真高興,小朋友們一起讓樹(shù)媽媽變得這么漂亮,謝謝小朋友們!來(lái)!和樹(shù)媽媽一起到花園里和其他的樹(shù)比一比,看誰(shuí)漂亮好嗎?(念兒歌:春天,離場(chǎng)。)
幼兒園小班美術(shù)教案10
活動(dòng)名稱:
創(chuàng)意美術(shù)
活動(dòng)資料:
《長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、支持鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng);
2、能大膽運(yùn)用自我喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)意繪本,畫(huà)有柳樹(shù)、樹(shù)干的大圖一張
活動(dòng)過(guò)程:一、將各種樹(shù)干圖片張貼在活動(dòng)室周?chē)?/p>
二、組織幼兒坐好后交談;
1、小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些樹(shù)嗎?來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧。ㄋ蓸(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等等)
2、大樹(shù)和我們小朋友一樣,每一棵都長(zhǎng)得不一樣。
找找它們有哪些不一樣的地方?(樹(shù)干有的高、有的底、有的粗、有的細(xì);樹(shù)葉也長(zhǎng)得不一樣)。
3、拿出柳樹(shù)的圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片
(1)、柳樹(shù)的`形狀是什么樣的(它的樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、軟軟的)
。2)、柳樹(shù)的枝條像什么?(像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)、像馬尾巴像綠色的彩帶)。
三、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)創(chuàng)意繪本,講述故事,
創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情。
四、出示畫(huà)有柳樹(shù)干的大圖,教師示范,在樹(shù)干上畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的柳枝。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽選用自我喜歡的顏色進(jìn)行作畫(huà)。
幼兒園小班美術(shù)教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1。嘗試用多種途徑和不同的表現(xiàn)方法,感受大雨和小雨。
2。嘗試用油畫(huà)棒畫(huà)長(zhǎng)短、輕重不同的直線表現(xiàn)下雨天的情景。
3。會(huì)正確使用畫(huà)畫(huà)工具,能和它們做好朋友
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)畫(huà)大雨和小雨
活動(dòng)難點(diǎn):用長(zhǎng)短不同直線表現(xiàn)大雨和小雨
活動(dòng)準(zhǔn)備:
組織幼兒觀察雨天的情景。油畫(huà)棒、a4紙(畫(huà)面上設(shè)計(jì)兩片大小不同的云)、課件大雨小雨,大雨小雨的音效文件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
1。聽(tīng)錄音,教師提問(wèn):小朋友們,聽(tīng),這是什么聲音?(下雨)雨下得大不大呀?哦,原來(lái)這是下大雨的聲音。再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音呢?這種聲音和剛才的聲音比一比,有什么不一樣?(教師播放兩種聲音比較)引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)。
2。老師小結(jié):原來(lái)是大雨和小雨的聲音。大雨下的時(shí)候發(fā)出什么聲音呢?小雨呢?師幼共同模仿大雨和小雨的'聲音并且做做模仿動(dòng)作。
二、教師范畫(huà),幼兒徒手模仿。
1。提問(wèn):你知道大雨是什么樣子的嗎?小雨什么樣子的嗎?(看課件大雨小雨,讓幼兒形象地感知)
2。老師邊總結(jié)邊示范:小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,一點(diǎn)、一點(diǎn)往下落。大雨大雨,嘩啦嘩啦,一豎、一豎往下落。
3。幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習(xí)畫(huà)長(zhǎng)線和短線。
三、幼兒繪畫(huà),老師指導(dǎo)。
1。用短線和長(zhǎng)線畫(huà)小雨、大雨。
教師邊畫(huà)邊說(shuō):小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,一點(diǎn)、一點(diǎn)往下落。大于大雨,嘩啦嘩啦,一豎、一豎往下落。
2。老師提示語(yǔ):一會(huì)兒大雨,一會(huì)兒小雨,雨下個(gè)不停。
鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),嘗試用短線、輕重不同的直線來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨,盡量每個(gè)地方都畫(huà)滿。
四、展示幼兒作品,共同欣賞。
提問(wèn):今天小朋友把下雨天的樣子畫(huà)下來(lái)了,有小雨,嘀嗒嘀嗒,也有大雨。嘩啦嘩啦,你最喜歡哪一張?
幼兒園小班美術(shù)教案12
活動(dòng)形式:
棉簽點(diǎn)畫(huà)
準(zhǔn)備材料:
草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水。
活動(dòng)步驟:
1、請(qǐng)幼兒描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),出示范畫(huà)請(qǐng)幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法。
2、請(qǐng)幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。
3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn),作為草莓的籽。
4、可添畫(huà)成草莓寶寶的樣子,并添畫(huà)上周?chē)膱?chǎng)景。
延伸部分:
1、用棉簽點(diǎn)畫(huà)的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。
2、還可用點(diǎn)畫(huà)的形式表現(xiàn)下雨的場(chǎng)景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。
4、好吃的.餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)教案13
活動(dòng)目標(biāo):1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的樂(lè)趣。
2、涂涂畫(huà)畫(huà),提高手部動(dòng)作的靈活性,體驗(yàn)涂鴉的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)背景墻上有一只只可愛(ài)的小動(dòng)物:小狗,小貓和小兔等。
2、紅黃藍(lán)綠橙色的蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程: 一、活動(dòng)導(dǎo)入。
音樂(lè):北風(fēng)吹。
師:寶寶仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(邊用動(dòng)作提示)
師:冬天到了,北風(fēng)爺爺呼呼地吹,天氣好冷呀!
你們冷不冷?為什么?(不冷),(因?yàn)榇┝嗣拢?/p>
1、師:穿上厚厚的`毛衣就不冷了,說(shuō)說(shuō)你穿的毛衣是什么顏色的呀?(紅紅的。)你穿的毛衣是紅色的,就像太陽(yáng)的顏色。找一找,還有誰(shuí)的毛衣也是紅色的?
2、師:北風(fēng)爺爺呼呼吹,小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。
北風(fēng)爺爺呼呼吹,小兔沒(méi)有毛衣穿,冷得直發(fā)抖:我沒(méi)有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!
北風(fēng)爺爺呼呼吹,小狗沒(méi)有毛衣穿,冷得汪汪叫:我沒(méi)有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!
北風(fēng)爺爺呼呼吹,小貓沒(méi)有毛衣穿,冷得喵喵叫:我沒(méi)有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!
5、小朋友們快想想辦法幫助小兔、小狗和小貓吧。(開(kāi)空調(diào),戴手套……)
6、我也想出來(lái)一個(gè)好辦法,我來(lái)給小兔、小狗和小貓織毛衣,好嗎?(好的)
二、講解示范
1、師:我先給小兔織毛衣,老師示范:織毛衣,織毛衣,織呀織,繞呀繞。
2、小朋友伸出小棒也來(lái)試試。老師根據(jù)語(yǔ)言的節(jié)奏畫(huà),引導(dǎo)寶寶伸出手指模仿。
3、寶寶看那兒還有許多小兔、小狗和小貓沒(méi)有毛衣穿呢,我們一起來(lái)幫忙吧。
三、寶寶學(xué)習(xí)織毛衣。
1、教師用兒歌指導(dǎo)、幫助寶寶繞圈畫(huà)曲線。
2、過(guò)程中積極與幼兒互動(dòng):你織的是什么顏色的毛衣?你織的毛衣送給誰(shuí)?問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物穿上毛衣暖和嗎?
4、扮演三種動(dòng)物與幼兒互動(dòng):我喜歡你織的紅紅的毛衣,謝謝你!
活動(dòng)小貼士:
創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有情境的背景墻,會(huì)給幼兒帶來(lái)很大的視覺(jué)效應(yīng),幫助幼兒感受到冬天北風(fēng)吹的寒冷景象。
幼兒園小班美術(shù)教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫(huà)面,體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、了解水的特性,體會(huì)玩水的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。
2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。
活動(dòng)要點(diǎn):
一、談話導(dǎo)入
1、夏天到了,小朋友最喜歡玩水了,你是怎么樣玩水的?
2、哪次玩水最開(kāi)心?(幼兒回憶并講述玩水的經(jīng)歷)
二、師生共同玩水
1、我們請(qǐng)顏料寶寶和我們一起玩水。
2、顏色寶寶先來(lái)了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫(huà)紙上,隨意的畫(huà)上自己喜歡的東西,并且鼓勵(lì)孩子不斷換色)
3、水寶寶也來(lái)了,它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水,把顏料拖出來(lái))
4、水寶寶和顏料寶寶玩的`真高興,我們幫他們拍照。(用吸水的紙,輕輕的覆蓋在不吸水的紙上,稍等片刻,等顏料滲上來(lái) 一副畫(huà)就完成了。)
三、交流分享
1、說(shuō)說(shuō)顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲?
2、互相參觀作品,你喜歡誰(shuí)拍的照片?為什么?
活動(dòng)提示:
1、此活動(dòng)的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快,又不容易破。
2、顏料要厚點(diǎn),拖的毛筆要大一點(diǎn)。
幼兒園小班美術(shù)教案15
活動(dòng)過(guò)程:
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天,小朋友帶來(lái)了自己的帽子。
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的帽子是什么樣子的?
二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的`?
三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示范涂色帽子。
要求:1、選用同一色系的兩種顏色涂色。
2、以橫條或豎條形式涂色。
五、幼兒作畫(huà)。
六、評(píng)價(jià)作品。
誰(shuí)的帽子最漂亮。
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn),能大膽地進(jìn)行表述。2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進(jìn)行裝飾。3、對(duì)美術(shù)欣賞活動(dòng)有興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫(huà)紙、油畫(huà)棒
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