幼兒園中班安全教案

[優(yōu)]幼兒園中班安全教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班安全教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班安全教案1

　　安全伴我行

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒更強(qiáng)的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力�；顒�(dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能有更強(qiáng)的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　相關(guān)圖片或視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話，導(dǎo)入

　　1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

　　二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

　　1、交通安全知識(shí)教育：馬上就要放寒假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍、、、、、、

　　2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

　　3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。

　　4、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi)。要辦法告訴大人。

　　5、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。

　　6、疾病預(yù)防安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了，我們小朋友要特別注意增強(qiáng)體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會(huì)容易得傳染病。

　　7、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。

　　8、防雨雪災(zāi)害安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨，小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣，特別是外出的時(shí)候，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣，就避免外出。

　　9、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆耍�可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。

　　一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。

　　三、結(jié)束部分

　　小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒假。

幼兒園中班安全教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)能力。

　　3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　生活物品若干（包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等）

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)出這些物品的名稱(chēng)，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

　　2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險(xiǎn)？為什么？教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

　　3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的.危害。

　　4、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

　　（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

　　（2）燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

　�。�3）誤服藥物及時(shí)告訴大人。

　�。�4）小刀劃破了皮膚，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

　　5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應(yīng)該怎樣做等。

幼兒園中班安全教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。

　　2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、排隊(duì)的規(guī)則

　　導(dǎo)入畫(huà)面：小咕咚招手“小朋友們好”

　　看，誰(shuí)來(lái)啦。今日小咕咚要和我們一齊來(lái)做一個(gè)禮貌、守規(guī)則的好孩子。

　　畫(huà)面一：小咕咚來(lái)到教室，喝水時(shí)幼兒插隊(duì)

　　1.提問(wèn)：

　�。�1）看，它來(lái)到了教室，那里的小朋友在干什么

　�。�2）哎呀，發(fā)生什么事情了

　�。�3）你覺(jué)得他做得對(duì)嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做

　�。�4）為什么要排好隊(duì)倒水

　　2.還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等等）

　　3.爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)（去銀行、加加油站、上車(chē)、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等）

　　師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候，排著隊(duì)就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊(duì)日。

　　二、生活中的規(guī)則

　�、痹S多小朋友在看書(shū)，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢

　　提煉：一頁(yè)頁(yè)看，才能看仔細(xì)，看懂故事，這些就是我們禮貌看書(shū)的約定。

　�、参覀兤綍r(shí)在生活中如：過(guò)馬路時(shí)會(huì)怎樣樣做在公園看到美麗的`鮮花會(huì)怎樣喝的飲料瓶子你又會(huì)怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩游戲和搭積木你又會(huì)怎樣做

　　摘花、過(guò)馬路、扔垃圾、搭積木

　　師：小咕咚說(shuō)規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢

　　看，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說(shuō)一說(shuō)，然之后告訴小咕咚。

　�、吵鍪緢D片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

　　師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說(shuō)的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車(chē)碰撞、上下車(chē)擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。

　　教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊(duì)，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過(guò)街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小禮貌人。

幼兒園中班安全教案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　四川地震災(zāi)難深深震驚了每個(gè)人的心。關(guān)于地震自救的方法，也成了教育界的熱門(mén)焦點(diǎn)。我們經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī)，向幼兒開(kāi)展了一系列的地震自救的安全教育活動(dòng)，意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因?yàn)楹⒆觽儚臎](méi)遇到過(guò)類(lèi)似這樣的事情，沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn)，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來(lái)臨的.情況和自救方法，我們通過(guò)這次主題活動(dòng)，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。

　　2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解圖片內(nèi)容。

　　2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

　　2、地震博士圖卡。

　　3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、認(rèn)識(shí)、了解地震：

　　1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎？”

　　2、PPT圖片1：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)《地震自救》，我們一起來(lái)看一看。PPT圖片2、3：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的？

　　PPT圖片4、5：觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震。。。。。�！�，我們的城市發(fā)生了什么變化？

　　3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策？

　　二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí)：

　　1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí)，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對(duì)。”

　　2、PPT圖片6：地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形？

　　（屋子怎么了？電燈怎么了？小朋友們?cè)趺戳�？屋子里�?huì)有些什么聲音？）

　　3、幼兒猜測(cè)：屋里還會(huì)有些什么東西？

　　4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化？會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？

　　PPT圖片7：書(shū)架怎么了？書(shū)架上的書(shū)會(huì)怎么樣？

　　PPT圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣？發(fā)出什么聲音？

　　PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣？發(fā)出什么聲音？

　　PPT圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化？

　　5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬(wàn)一地震突然來(lái)襲，我們?cè)撛趺崔k？小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的？他們用什么東西保護(hù)自己的頭部？請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　6、PPT圖片12：這幅圖上畫(huà)的是什么，代表什么意思？地震結(jié)束后，我們要怎么做？

　　7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。

　　三、地震自救演練：

　　1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

　　2、教師播放地震模擬音樂(lè)，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。

　　3、音樂(lè)結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

　　四、慶賀自救成功。

幼兒園中班安全教案5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖，了解安全春游的注意事項(xiàng)。

　　2、知道注意安全才能開(kāi)心出游。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：小朋友們，你們喜歡春游嗎?為什么?

　　2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。

　　師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來(lái)了，請(qǐng)小朋友們看看，他們都怎么啦?

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：圖上的小朋友在干什么?

　�、诮處熜〗Y(jié)：外出春游時(shí)，一定要跟緊老師排好隊(duì)，不能一個(gè)人離開(kāi)老師和小朋友。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：這個(gè)小朋友的'腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會(huì)劃破小腿?

　�、趲煟河惺裁春棉k法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了?

　　(3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么?你覺(jué)得這個(gè)小朋友為什么要拉住他

　�、诮處熜〗Y(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

　　(4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

　�、偬釂�(wèn)：他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們，你們說(shuō)，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂，你們?cè)趺崔k?

　�、诮處熜〗Y(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲(chóng)子，最好小心的繞開(kāi)，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會(huì)引起它們的攻擊。

　　3、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找出另外要注意的兩點(diǎn)。

　　(1)師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看書(shū)上，看看還有沒(méi)有我們剛才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并討論另外兩點(diǎn)：

　�、賻煟哼@個(gè)小朋友的手怎么了?怎么會(huì)流血呢?那我們春游的時(shí)候看見(jiàn)小花可以怎么做，不可以怎么做?

　�、诮處熜〗Y(jié)：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

　�、蹘煟哼@幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

　　④教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬(wàn)不要采，因?yàn)樗�可能是有毒的�?/p>

　　4、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書(shū)，和旁邊的小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)外出游玩要注意的事項(xiàng)。

　　5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

　　師：我們記住了這么多安全注意事項(xiàng)，就可以快快樂(lè)樂(lè)地春游去嘍。

幼兒園中班安全教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)游樂(lè)設(shè)施的安全使用方式

　　享受玩游樂(lè)器材的樂(lè)趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　戶外游樂(lè)器材

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師帶著幼兒到戶外的游樂(lè)器材繞一圈，并在每個(gè)游樂(lè)器材前停留一下，向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè)器材可能發(fā)生的'危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

　　三輪車(chē)：

　�。�1）不用跑的幫小朋友推車(chē)。

　�。�2）要輪流玩，不搶著玩。

　　滑梯：

　�。�1）不從滑口處爬上去。

　�。�2）不用頭倒著溜滑梯。

　�。�3）在溜滑梯上不推擠碰撞。

　　秋千：

　�。�1）不要蕩太高。

　�。�2）不幫小朋友推秋千。

　�。�3）不站在秋千后面。

　　2、接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂(lè)器材的正確玩法。

　　3、問(wèn)幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂(lè)器材時(shí)，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂(lè)區(qū)玩一番。

　　4、回到教室，請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂(lè)器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

　　活動(dòng)評(píng)估：能遵守游樂(lè)器材的使用常規(guī)；能開(kāi)心的玩游樂(lè)器材。

　　活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

　　這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�以及一些安全意識(shí)，比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒園中班安全教案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

　　2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

　　3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

　　2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入教師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

　　二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

　　1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的.，牛牛拿起藥想吃。

　　2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

　　答：不能，因?yàn)?/p>

　　(1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

　　(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱�上次是感冒，這次是肚子不舒服

　　(3)吃下去會(huì)中毒的。

　　小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。

　　3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦?

　　(1)打電話給爸爸媽媽。

　　(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

　　(3)打1204.

　　三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

　　1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà)，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

　　2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全?

　　四、制作小藥箱

　　教學(xué)反思：

　　一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周?chē)�的�?shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類(lèi)事情的處理方法及如何有效避免。

　　中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼�不能看懂說(shuō)明書(shū)之類(lèi)的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

　　活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的回答都很正確。

幼兒園中班安全教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解安全行為的重要性。

　　2、積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，并大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片、教學(xué)掛圖。

　　2、操作材料、筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園的安全設(shè)施。

　　幼兒根據(jù)圖片自由發(fā)言，介紹幼兒園已有的安全設(shè)施。

　　2、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解安全與危害的重要性。

　　教師：在幼兒園的環(huán)境中，有許多安全設(shè)施，小朋友在這里會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎?請(qǐng)看這里的圖片，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們這樣做是危險(xiǎn)的還是安全的?為什么?

　　幼兒自由討論，發(fā)言。

　　教師小結(jié)：幼兒園里有很多為小朋友安全考慮的安全設(shè)施，可是如果我們不注意安全，安全的地方也會(huì)變得不安全。

　　3、教師組織游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日常活動(dòng)的不安全隱患。

　　玩游戲‘火眼金星’，請(qǐng)小朋友以最快速度從中找出不安全的行為。

　　4、小組活動(dòng)。

　　教師;我們已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。你們?cè)敢獍盐覀兞私獾陌踩�知識(shí)告訴全園小朋友嗎?可以有哪些宣傳方法呢?

　　制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，可粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

　　目標(biāo)：

　　1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)；

　　2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、課件；

　　2、實(shí)物：鞭炮、氣球

　　3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

　　過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊�手的事情）

　　老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

　　2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的`事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”

　�、俨荒艽鞔笕说难坨R；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

　�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.

　�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

　　3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。

　　4、電話鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）

　　幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

　　當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

　　延伸活動(dòng)：

　�、僭诨�滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育；

　�、诳蓪⒒顒�(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí)；

　　③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，鞏固教育的內(nèi)容.

　�、芡ㄟ^(guò)親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒園中班安全教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，溺水圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的.游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、自主討論，遇到溺水的人怎么辦。

　　1、幼兒相互通過(guò)討論。

　　2、教師小結(jié)：怎樣救助溺水的人。

　　三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

　　1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒重視。

　　2、教師出示圖片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

　　四、學(xué)唱童謠

　　1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱童謠。

幼兒園中班安全教案10

　　1、了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能自去水邊玩耍

　　2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)安全意識(shí)，在得到別人助時(shí)懂得表示感激。

　　4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能自去水邊玩耍

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?

　　二、故事《皮皮猴落水》

　　教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事，要認(rèn)真聽(tīng)喲!

　　皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門(mén)來(lái)到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的'喊:”來(lái)人啊，救命啊!有人掉水里了!”眼貓聲呼救引來(lái)了象老師,象老師下水救皮皮猴，最后，象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。

　　提問(wèn)：

　　教師：皮皮猴它去了哪里呢?

　　幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。

　　教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢?

　　幼兒：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

　　教師：皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴呢?

　　幼兒：是眼貓和象老師救了它。

　　幼兒：眼貓自己不會(huì)游泳。

　　教師：如果你是皮皮猴，你會(huì)怎么對(duì)象老師和眼貓的助表示感謝呢?

　　幼兒：應(yīng)該說(shuō)：“謝謝眼貓和象老師�！�

　　三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。

　　教師：

　　1.小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí)，不能去哪些地方玩水呢?

　　2.你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?

　　四、請(qǐng)幼兒判斷安全對(duì)錯(cuò)

　　教師：請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì)?

　　五、活動(dòng)小結(jié)

　　教師:“通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣�！�

　　六、教學(xué)反思：

　　主要是通過(guò)教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知蝕完成，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!

幼兒園中班安全教案11

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　新年放假回來(lái)，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來(lái)，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中，不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題�；顒�(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患。根據(jù)我班幼兒目前存在的問(wèn)題，我制定了主題為《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　問(wèn)題板塊

　　主題壁報(bào)

　　區(qū)域游戲

　　相關(guān)內(nèi)容

　　家園合作

　　資源利用

　　1、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)

　　2、認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志，理解它的用途

　　3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

　　“愛(ài)動(dòng)腦筋的小博士”低墻面環(huán)境，教師向幼兒提問(wèn)：

　　1、平時(shí)，你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的危險(xiǎn)有哪些

　　2、你見(jiàn)過(guò)那些安全提示標(biāo)志

　　3、如果你遇到了危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣做

　　4、怎樣做可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

　　設(shè)置資料展示區(qū)為幼兒投放有關(guān)的書(shū)籍、圖片、游戲光盤(pán)。

　　1、益智區(qū)制作安全游戲棋

　　2、圖書(shū)區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的材料進(jìn)行翻閱。

　　3、建構(gòu)區(qū)為幼兒投放安全標(biāo)記，配合幼兒的搭建

　　1、向家長(zhǎng)展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。

　　2、出示主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容。

　　3、提出家園合作建議：搜集、書(shū)籍、錄制光盤(pán)及游戲光盤(pán)并向幼兒滲透安全的意識(shí)等。

　　下載圖片、書(shū)籍、圖片、光盤(pán)、錄音帶、及錄像帶。

　　活動(dòng)一：我能保護(hù)我自己（電腦游戲）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲,了解家中的危險(xiǎn)有哪些

　　2、形成在家中的自我保護(hù)意識(shí)

　　活動(dòng)形式：小組進(jìn)行

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解

　　2、通過(guò)電腦游戲的形式，加深幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，形成初步的安全意識(shí)

　　1、教師提問(wèn)：

　　“小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖钦?qǐng)可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，那，那個(gè)小朋友能告訴我們你知道的家中存在的危險(xiǎn)有哪些”

　　王永其：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電電到

　　鄭悅彤：在家里，小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷

　　孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那樣容易摔倒，摔傷

　　2、電腦操作

　　從活動(dòng)中了解到幼兒對(duì)于家中的危險(xiǎn)又簡(jiǎn)單的了解認(rèn)識(shí)，具有簡(jiǎn)單的安全意識(shí)，但對(duì)于安全的理解并不細(xì)致

　　幼兒通過(guò)電腦的操作，及幼兒間的合作與商討形象的幫助幼兒記住家中的危險(xiǎn)有哪些，知道怎樣避免家中的危險(xiǎn)

　　活動(dòng)二：危險(xiǎn)在哪里

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

　　2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

　　2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

　　3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

　　1、談話與討論：

　　教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

　　王一凡：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。

　　王園：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

　　教師：你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的，有誰(shuí)知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些？

　　房子�。涸趹敉饣顒�(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì)傷著小朋友

　　任宇潔：戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒

　　2、看錄像

　　教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生

　　王一凡：在外邊玩的時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)�不跟陌生人走�?/p>

　　3、討論

　　教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的`危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

　�。ㄓ變河懻摚�

　　趙亞南：小朋友不能在馬路上面玩

　　侯文碩：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

　　姜藝偉：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全。

　　4、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)？

　　江明軒：聽(tīng)老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方

　　王一凡：我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)

　　教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來(lái)提醒人們注意安全

　　幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

　　通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。

　　幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬

幼兒園中班安全教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紅綠燈卡片

　　2、小兔、手偶

　　3、教學(xué)掛圖、紅綠燈牌 啞鈴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、演示手偶故事，讓幼兒知道，過(guò)馬路一定要走人行道

　　——教師講故事《過(guò)馬路的天天》一遍，提問(wèn)：故事的名字叫什么?天天到馬路邊時(shí)是什么情況的?天天為什么會(huì)被撞傷?你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)天天過(guò)馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎?

　　——提問(wèn)：如果你過(guò)馬路你會(huì)怎么走?

　　2、通過(guò)游戲，學(xué)習(xí)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則

　　——教師：紅燈亮我們?cè)撛趺礃印肪G燈亮又該怎么樣?

　　——教師：我來(lái)扮警察，你們當(dāng)司機(jī)，大家一起玩游戲，看哪個(gè)司機(jī)知道看紅、綠燈行走，遵守交通規(guī)則。

　　——教師出示紅燈牌和綠燈牌，幼兒在場(chǎng)景中“開(kāi)車(chē)”時(shí)看見(jiàn)紅燈立即停住，看到綠燈繼續(xù)前進(jìn)

　　——教師針對(duì)游戲中出現(xiàn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)

　　3、通過(guò)游戲，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的'害處

　　——教師：紅燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?綠燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?為什么

　　——教師：如果不遵守交通規(guī)則，不管是紅燈亮還是綠燈亮，汽車(chē)都不停?行不行?那樣會(huì)怎么樣?

　　——請(qǐng)個(gè)別幼兒扮警察，繼續(xù)集體游戲

　　4、教師小結(jié)：交通規(guī)則意識(shí)。

　　教學(xué)反思：

　　本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

　　小百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。

幼兒園中班安全教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

　　4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、找安全標(biāo)志：

　　1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

　　教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？

　　2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

　　⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

　�、瞥�了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？

　�、钦�(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　二、議安全標(biāo)志：

　　1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

　　2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

　　3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

　�。�1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

　�。�2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的`人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

　　4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

　　三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

　　1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑�，�?yīng)該怎樣做。

　　2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

幼兒園中班安全教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道耳朵的重要性。

　　2、通過(guò)教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

　　3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：耳朵謎語(yǔ)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。

　　師：小朋友，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看小朋友聰明不聰明。

　　師：左一片，右一片，到老不見(jiàn)面。

　　二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事。

　　1、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀？

　　2、師：請(qǐng)小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說(shuō)一說(shuō)：耳朵是什么樣子的？

　　3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，耳朵有什么用？沒(méi)有耳朵會(huì)怎么樣呢？

　　三、討論保護(hù)耳朵的.方法。

　　1、師：耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢？

　　（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn)。）

　　2、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說(shuō)話，不要對(duì)著耳朵喊叫，聽(tīng)到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開(kāi)，有水進(jìn)入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院。

　　四、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。

　　1、師：我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你的耳朵靈不靈！

　　2、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”說(shuō)完立即回到自己的位置，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來(lái)猜一猜，拍他的人是誰(shuí)？幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲。

　�。ㄓ螒蛲媸旌�，可以讓說(shuō)話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度。）

幼兒園中班安全教案15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

　　2、教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)�集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

　　2、歌曲《滑滑梯》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話活動(dòng)：

　　教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

　　二、欣賞歌曲

　　教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

　　三、提問(wèn)幼兒理解歌詞

　　歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的.?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

　　四、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

　　教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。

　　教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓?zhuān)�有秩序的活�?dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。

　　滲透方式：

　　在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)工作：

　　請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

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