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小班美術(shù)教案:卷卷的羊毛
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的小班美術(shù)教案:卷卷的羊毛,希望對(duì)大家有所幫助。
小班美術(shù)教案:卷卷的羊毛1
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里面的方法螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動(dòng)。
3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行添畫活動(dòng),對(duì)添畫羊毛活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩色筆范畫
活動(dòng)過程:
1、出示已經(jīng)添畫好的綿羊,引起幼兒興趣。
教師:這是什么?綿羊身上有什么?
2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)羊毛的方法,學(xué)習(xí)用螺線形線表現(xiàn)卷卷的羊毛。引導(dǎo)幼兒觀察羊毛,了解其形狀特征。
教師:羊毛是什么樣子的?教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛。
教師:剛才老師是怎么畫羊毛的?還可以怎樣畫卷卷的羊毛?啟發(fā)幼兒想出:從外往里畫卷卷的羊毛,可以順時(shí)針、逆時(shí)針等。請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板前面來,畫一畫羊毛。
3、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的畫面,啟發(fā)幼兒看圖說說:圖上有什么?可愛的'綿羊身上還少什么?羊毛是什么樣子的/
4、引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛。
展示幼兒作品,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
小班美術(shù)教案:卷卷的羊毛2
活動(dòng)目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的愿望。
2.能用曲線大膽隨意表現(xiàn)綿羊身上卷曲的羊毛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 創(chuàng)意繪本,油畫棒。
2.和幼兒事先收集一些綿羊的圖片和相關(guān)資料。
活動(dòng)過程:
1.教師講述謎語導(dǎo)入活動(dòng):“身穿大皮襖,山坡去吃草。為了別人暖,獻(xiàn)上自己毛!闭(qǐng)小朋友猜猜,謎語里說的誰?
2.請(qǐng)大家展示自己找到的有關(guān)綿羊的圖片,鼓勵(lì)幼兒說說綿羊的身體特征和生活習(xí)慣。
教師根據(jù)幼兒發(fā)言,進(jìn)行小結(jié):綿羊是常見的飼養(yǎng)動(dòng)物,雄性綿羊有螺旋狀的大角,雌性綿羊沒有角或僅有細(xì)小的角。它們的毛一般為卷曲的白色,剪下加工后可以為人們提供輕薄而保暖的衣物。綿羊的性情溫和,十分膽小,是我們的好朋友。
3.打開創(chuàng)意繪本,請(qǐng)幼兒觀察這里的3只綿羊。它們?cè)谑裁吹胤?在做什么?它們身上缺了些什么?/p>
介紹這3只綿羊,告訴小朋友它們是一家,分別是綿羊爸爸、綿羊媽媽和小綿羊丁丁。請(qǐng)小朋友說說誰是爸爸?誰是媽媽?誰是丁?為什么它們身上沒有卷卷的毛了?你想給他們畫出什么樣的毛?鼓勵(lì)幼兒大膽想象并用自己的語言描述,通過故事情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。
4.請(qǐng)幼兒在黑板上示范自己想畫出什么樣的綿羊毛,教師給予小結(jié)和講評(píng):我們可以畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的、短短的、螺旋狀等等各種曲線表現(xiàn)羊毛。
5.幼兒在繪本上繪畫,教師鼓勵(lì)大家畫出多種式樣、多種顏色的羊毛。
6.展示作品,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
丁丁是一只可愛的小綿羊,它長(zhǎng)著一身白白的、卷卷的毛,就像白白的云朵,又像軟軟的棉花。這天早上, 丁丁和爸爸媽媽正在草地上吃草,突然一陣龍卷風(fēng)吹過來,把丁丁卷走了。
龍卷風(fēng)過后,丁丁醒過來發(fā)現(xiàn)自己身上的白白的、卷卷的毛都不見了,它傷心地哭了。它一個(gè)人走啊走,走到了農(nóng)場(chǎng),遇見了小雞奇奇。奇奇看見沒有毛的丁丁,嚇了一跳。奇奇聽丁丁講了自己的遭遇,也為他感到難過,于是帶丁丁回到了自己的家。用香噴噴的肉蟲子招待丁丁?墒嵌《∮X得肉蟲子太可怕了,他告訴奇奇,小綿羊都是吃草的。于是奇奇就帶丁丁來到草地上,讓它盡情地吃。
第二天一大早,奇奇叫醒了丁丁,送給它一件新衣服。這件衣服是用許多只公雞的羽毛織成的。丁丁穿上這件花花綠綠的羽毛衣服,怎么看都覺得自己不像是一只綿羊?吹蕉《〔婚_心的.樣子,奇奇問:“那你的衣服到底是什么樣子呢?”丁丁指著白云說:“我的衣服是白白的、卷卷的,就像天上的白云!边@下奇奇明白啦,他帶著丁丁跑到了棉花地。丁丁一看到白白的棉花可開心了,在棉花堆里來回地打滾兒,粘了一身的棉花。這回他終于像小綿羊啦。
正當(dāng)丁丁為新衣服高興的時(shí)候,他突然聽到有人叫他的名字。他抬頭一看,原來是爸爸媽媽做著熱氣球來找他了。丁丁跳上熱氣球,和爸爸媽媽抱在一起,一家人開心地笑了。
丁丁回到家,不久就長(zhǎng)出白白的、卷卷的新毛?墒撬是會(huì)想起奇奇和那件花花綠綠的羽毛衣服。
小班美術(shù)教案:卷卷的羊毛3
教學(xué)活動(dòng):
1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里面的方法螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻的進(jìn)行添畫活動(dòng)
3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行添畫活動(dòng),對(duì)添畫羊毛活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫紙上畫好小綿羊圖形
2、各色彩色水筆,玩具小綿羊,羊毛數(shù)團(tuán)。
活動(dòng)過程:
1、引發(fā)興趣
咩、咩、咩,小綿羊來了,它的衣服是筆直的,還是一圈一圈的?(一圈一圈卷起來的,像媽媽的卷發(fā)。)冬天到了,小綿羊?yàn)槭裁匆稽c(diǎn)也不怕冷?(它身上有厚厚的羊毛,小綿羊還把自己的羊毛剪下來,送給我們做毛衣,穿在身上真暖和。)
2、操作討論
。ǎ。┏鍪狙蛎哼@是小綿羊送給我們的`羊毛,一圈又一圈,你抱著我,我抱著你。我們把它畫在紙上。
。2)教師示范:羊毛線一圈又一圈,圓圓圓,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走過來,走過去,走在大圈里,大家擠成團(tuán)。
(3)幼兒畫羊毛:在一個(gè)圓圈里不停轉(zhuǎn),畫滿了,再換一種顏色換個(gè)圈,看誰的羊毛又多又好看。
3、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
小綿羊穿的衣服真漂亮啊,快快快我們帶它們到外面去曬太陽吧
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