【必備】大班美術教案模板合集七篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的大班美術教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
大班美術教案 篇1
漂亮紙杯花
【活動目標】
1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，制作出紙杯花。
2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。
【活動準備】
已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。
【活動過程】
一、欣賞與討論。
師(出示背景圖圖片)：你們看誰來了，故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難?怎么才能幫助他們呢?
二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作紙杯花的方法。
1、出示紙杯花范例。
師：“看看，老師是怎么幫助它們的?這些花有什么特別的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的秘密)
2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。
師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的.花呢?(幼兒猜測制作方法)
師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像，邊看邊講解)
師：紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)
請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯，讓幼兒嘗試等分。
三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。
操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然后在每一片上面進行三等分，最后變成六等分)，然后再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個后，利用提供的材料進行涂色裝飾，把紙杯花打扮的漂漂亮亮。
四、作品展示。
幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花貼到背景圖上。
大班美術教案 篇2
活動目標
1.鼓勵幼兒大膽想像，并通過語言繪畫成粘貼的形式表現(xiàn)出來。
2.引導幼兒關注周圍的生命養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。
3.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
教學重點、難點
通過語言繪畫成粘貼的形式表現(xiàn)出來
活動準備
蝸牛圖片、材料：半成品剪貼畫、八開白紙、油畫棒、膠棒、手工布、錄音機
活動過程
1.聽一聽
放錄音，童話故事《小青蛙旅行記》邊講邊出示背景圖。
2.說一說
老師引出主題：故事里的小青蛙去旅行，可高興了。咱班自然角的.小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實，小蝸牛也去旅行了，你們想一想，小蝸�？赡艿侥睦锶ヂ眯心�?它會碰到誰呢?看到了什么?又能遇到什么事呢?請幼兒討論并一起交流。
3畫一畫
(1)教師引導幼兒將自己的想法畫出來(介紹提供的材料)鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)幼兒，幼兒按自己的意愿選擇需要的材料。
(2)幼兒繪畫，粘貼，教師細心觀察根據(jù)幼兒的實際需要給予適當?shù)闹С謳椭椭笇А?/p>
(3)對于不會畫的幼兒，教師可以引導他們挑選適當?shù)陌氤善凡牧�、粘貼蝸牛及背景。
4.講一講
(1)教師引導畫完的幼兒講畫，幼兒拿著自己的畫把小蝸牛去旅行的經歷講給老師小朋友聽。
(2)教師協(xié)助幼兒將作品粘在展示板上，幼兒互相欣賞交流。
活動延伸：幼兒將自己的繪畫作品編成一個個小故事，錄音后送給小班小朋友，教師協(xié)助幼兒將繪畫作品裝訂成書，放在圖書區(qū)供大家閱讀。
大班美術教案 篇3
活動目標
1、讓孩子們知道什么花開在春天里以及了解這些花的特征。
2、用韓紙制作黃色的迎春花。
活動準備 黃色的韓紙，膠水，剪刀
活動過程
[導入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹迎春花。 - 我在春天開放，我是黃色的花。
我是什么花呢？
[展開]
1、談談迎春花。 - 你看見過迎春花嗎？
- 你在哪兒見到的？
- 看過之后你有什么感想？
2、說說哪些花在春天里開放。 - 在春天里你能看見哪些花？
- 哪些種類的花在春天開放呢？
1) 迎春花
迎春的花期在4月，花先葉開放，花冠黃色。
花萼四片，成綠色，沒有絨毛，花瓣也是四片，成橢圓形。
2) 白頭翁
白頭翁原產于中國，一般是野生的。
白頭翁全株長有白色的長柔毛，在長長的花桿的末端形成一大朵花。
常在陽光充足的山間或田野里開放。
白頭翁的根具有清熱解毒，涼血止痢的功效。
3) 郁金香
郁金香原產于土耳其，后引入荷蘭，世界聞名。
它是春天花壇里代表性球莖早本植物之一, 秋冬生根并萌發(fā)新芽但不出土到了第二年春天再生長成莖葉。
四月開花。球莖也長成花瓣。
- 在這幾種春天開放的花中白頭翁最先開放，為什么呢？
(白頭翁在陽光充足的丘陵或是山麓里生長，最先接受充足的陽光，所以它先開花。)
3、研究制作迎春花。 - 要想制作迎春花需要什么材料呢？
- 用黃色的韓紙怎樣制作迎春花呢？
4、用活動紙中的`黃色韓紙制作迎春花。
�、� 準備好黃色的韓紙。
② 用手撕出迎春花的樣子。
�、� 不要撕得太大。
�、� 把漂亮的迎春花帖在枝干上。
[結尾]
1、讓孩子們把做好的迎春花介紹給朋友們
2、總結活動
[活動圖片]（略）
大班美術教案 篇4
活動目標：
1、嘗試運用各種符號裝飾襪子，有序地安排畫面。
2、激發(fā)幼兒對裝飾畫的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和美的表現(xiàn)力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備：
范畫1-2幅，繪畫紙每人1張，水彩筆每人1盒
活動過程：
1、故事導入：
�。�1）、與幼兒互相問好后，告訴幼兒老師有一個故事想講給他們聽。
�。�2）、故事內容：新年馬上就要到了，精靈谷的小精靈們啊歡天喜地，它們都在忙著打扮自己：漂亮的帽子、漂亮的衣服、裙子、褲子、鞋子，一個個小精靈都喜氣洋洋的。他們在等待著新年鐘聲的敲響，只要新年的鐘聲一響，他們的新年party就要開始，而且在這個party上還將選出精靈公主和精靈王子。就是因為這個，每一個人都特別注重自己的妝束。你們聽有一個小精靈哭了，“嗚……”“小精靈，你哭什么�。縫arty馬上就要開始了�！毙【`哭著說：“嗯，我沒有漂亮的襪子，我一定會落選的'……”
教師：哦、小精靈阿，全身都打扮得漂漂亮亮的，就差一雙漂亮的襪子了，那怎么辦呢？有一個小朋友聽說后，很快就為小精靈設計了一雙漂亮的襪子，我們來看看。
2、請幼兒欣賞襪子
�。�1）、請幼兒欣賞范畫，引導幼兒說出這雙設計出來的襪子的好看之處：圖案、顏色的分布與搭配等。
�。�2）、進一步引導幼兒說出這雙襪子的設計用了哪些線條與符號，教師將這些符號提取并畫在展板上。
（3）、請幼兒展開想象還能用哪些線條與符號去裝飾襪子，請幼兒來畫在展板上與大家一起分享。
3、請幼兒裝飾襪子 幼兒在輕松、優(yōu)美的音樂中完成作品，教師指導幼兒構圖、配色
4、活動延伸：布置新年展板 請幼兒一起參與設計版面
大班美術教案 篇5
活動目標：
1、通過對各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力及動手能力。
2、鼓勵幼兒能根據(jù)生活經驗大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。
3、培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、“圖形王國”畫展的'場景布置(夾子、繩子、及“圖形王國”大字)
2、投影儀，錄音機及背景音樂
3、各種剪好的圖形(卡紙)、彩筆、畫紙和膠水人手一份、抹布
活動過程：
一、導入活動激發(fā)幼兒的興趣。
1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進入活動場地。
2、手形游戲導入課題，調動幼兒學習興趣。
二、引導幼兒想象并進行添畫。
1、游戲“魔術”激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力，想象出與圓形相象的物體。
2、提問：圓形還能變出什么物體來?
3、教師用投影添畫
4、幼兒添畫并展示作品。
5、引導幼兒舉一反三，進行其它幾何圖形變通思維，構畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪畫欲望。
6、進行繪畫作業(yè)。
三、展示幼兒作品，布置圖形王國畫展
1、幼兒展示自己的作品并介紹。
2、布置“圖形王國畫展”幼兒相互欣賞、評價交流。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調發(fā)展來增加操作材料的難度。
大班美術教案 篇6
一、推薦主題：
《好吃的水果》
二、教學設計生活化、游戲化的相關性分析：
1、繪畫選材來源于主題，與幼兒最熟悉的水果有關，通過對日常水果的觀察，了解櫻桃的特征。
2、在繪畫的教學過程中，增加游戲的環(huán)節(jié)，以師生之間、生生之間互動的游戲方式，增強了教學活動的趣味性、游戲性。同時，引導幼兒創(chuàng)編不同的水果造型，使枯燥的繪畫富有變化，幼兒保持對繪畫的興趣。
三、建議活動過程：
（一）活動目標：
1、初步學會用筆尖蘸色表現(xiàn)球體以及中鋒勾線的簡單技法。
2、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。
3、建立良好的中國畫活動常規(guī)。
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
1、活動前曾觀察過紅櫻桃的外形，品嘗過櫻桃的`味道。
2、已使用過中國繪畫工具嘗試作畫。
3、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白云筆和筋筆人手各一支，調色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、引起幼兒興趣，建立中國畫活動常規(guī)
――引導幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)今天所要進行的活動是什么？
――引導幼兒觀察中國畫的繪畫工具，討論：“畫中國畫應該注意什么？”
（分析：教師在幼兒討論的基礎上，提出中國畫活動的常規(guī)要求。比如：作畫時要小心，別把調色盤碰翻；別把顏料或墨弄到身上；筆、調色盤、洗筆罐要放在指定的地方；剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。）
2、教師示范畫紅櫻桃，讓幼兒學習筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。
――出示紅櫻桃，引導幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。
――教師示范畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，并討論老師是怎樣畫的？
――教師幫助幼兒總結觀察結果。用大白云筆蘸水掭一下------用筆尖蘸色按兩下------畫左半邊圓再畫右半邊圓-------用葉筋筆中鋒勾柄及臍。
�。ǚ治鼋處熯呏v解邊分部再次示范。重點是蘸色后畫圓及中鋒勾線、點的方法，提醒幼兒注意觀察教師的握筆姿勢。）
3、幼兒作畫，教師指導
――練習握筆的正確方法。
――鼓勵幼兒大膽落筆，幫助有困難的幼兒完成作品，個別指導蘸色、掭筆，輔導畫圓以及柄勾柄。
――提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動的其他常規(guī)要求。
4、評價活動
――讓幼兒互相欣賞作品，體驗成功的快樂。
――你喜歡誰的畫，為什么？
――教師總結�！敖裉煨∨笥旬嬃俗约旱牡谝环袊嫞杏X怎么樣？希望你們以后能畫出更多更好的作品來。”
大班美術教案 篇7
活動目標：
1、通過讓幼兒大膽的撕貼報紙，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2、訓練幼兒手部肌肉的靈活協(xié)調性。
3、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣以及對美的感受。
活動準備：
1、舊報紙有手一份,固體膠、記號筆人手一支。
2、課件，范畫1份。
3、輕音樂。
活動過程：
一、導入：手指游戲"找朋友"出示圖片小羊，你們看，誰來了？
二、出示森林背景圖，讓幼兒觀察。
小羊來到了哪里？你們猜一猜，他會找到朋友嗎？他會找到哪些朋友？你有什么辦法幫他找到朋友？
三、欣賞范畫并講解方法。
在小朋友的幫助中，有小動物出現(xiàn)了。你們看看誰來了？
出示范畫：小豬，引導幼兒觀察。
1、請幼兒說說這只小豬跟我們平時的`有什么不同？
2、欣賞操作過程。（老師事先拍好了視頻）3、請幼兒說一說，操作步驟。
講解方法：先選擇自己喜歡的動物，再用報紙按形狀撕下來，拼貼好后，用記號筆畫出來。
四、幼兒操作，教師巡回指導。
小朋友們，大家想不想自己動手來試一下呢？提醒：要記住步驟。
幼兒操作，教師做巡回指導（放輕音樂）
五、作品展示讓幼兒相互介紹自己繪制的小動物。
師：我們小朋友今天表現(xiàn)的真棒，能用報紙表現(xiàn)出各種各樣的小動物，我們一起來表揚一下自己吧！
六、結束部分。
小羊拉拉看到這么多的朋友非常高興，請大家到森林里來玩，請你們把自己制作的動物貼在上面（把自己完成的小動物貼到森林背景圖中），這樣森林里就更熱鬧了。
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