實用的小班教案【大全9篇】
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動準備
1、下雨的視頻片段。
2、水彩筆、各種貼有蘑菇、樹木、花草的作業(yè)紙。
活動目標
1、練習畫長短線、斜線、直線。
2、練習正確的握筆姿勢。
3、培養(yǎng)幼兒取放油畫棒的良好習慣。
活動過程
1、猜謎方式導入課題，喚起幼兒相關經(jīng)驗。
“千條線，萬條線，落到水里看不見。你們知道是什么嗎？”
“你們見過下雨嗎？雨是什么樣的呢？”
2、觀看一段下雨的視頻材料。
建立雨是線狀的概念。
3、用身體語言表現(xiàn)雨。
教師與幼兒做表現(xiàn)游戲：大雨和小雨。
當老師說到“下大雨”時，幼兒用手在空中畫長長的線，當老師輕聲說“下小雨”時，幼兒用手在空中畫短短的線條。當老師說“大風把雨吹斜了”，幼兒在空中用手畫斜線。
4、幼兒繪畫，教師巡回指導。
發(fā)給幼兒有一定內(nèi)容的作業(yè)紙：花草，蘑菇口渴了，它們盼著下場雨，這樣他們喝飽了水就能長得更好看了。
鼓勵幼兒畫出不同的長短斜線，鼓勵幼兒將畫面畫滿。
5、欣賞與評價。
誰的雨下得最密，最大呢？
全部展示幼兒作品，引導幼兒欣賞其他幼兒的作品。
活動建議
1、肢體練習對小肌肉群還不夠發(fā)達的.3歲幼兒來說非常重要，通過空手練習可以讓幼兒更好理解內(nèi)容。
2、長短線，斜線的練習比較枯燥，結(jié)合一定的情境可以讓幼兒產(chǎn)生繪畫愿望。
3、不同的繪畫工具能讓幼兒對同一種繪畫內(nèi)容保持興趣。
例如：可以讓幼兒拿粉筆在水泥地上練習；可以讓幼兒拿小樹枝在沙池中練習等。
小班教案 篇2
活動目標：
1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。
2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗。
3、初步了解洗澡的小常識。
4、積極的.參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。
2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。
活動過程：
1、出示圖一，引導幼兒觀察導入活動。
T：看，誰來了？小熊去干什么呢？你們來猜一猜。
小熊手里拿的什么呢？
幼兒討論，教師小結(jié)：原來小熊是去洗澡的�？纯催�會有誰去洗澡呢？
出示圖二，幼兒討論。
2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗。
（1）T：（出示圖三）洗澡時我們先要干什么呢？（把身上先淋濕了。）
出示淋噴頭，做一做淋濕的動作。
教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把我們的身體都淋濕。
T：你們的身體都濕了嗎？接下來要干什么呢？（幼兒討論）
（2）T：洗澡時會用到什么東西呢？
結(jié)合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。
T：洗澡時，要洗了哪兒呢？
結(jié)合圖五，引導幼兒用語言和動作來表達，并聽音樂來進行表演。
（3）出示圖六，T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？
幼兒找圖中的小動物。
�。�4）出示圖七，T：身上那么多泡泡這可怎么辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？
幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。
（5）出示圖八，T：身上沖干凈了，接下來要干什么呢？
教師用浴巾給寶寶擦一擦。
�。�6）出示圖九，T：澡洗好了，我們要干什么呢？幼兒看圖討論。
3、討論：我們?yōu)槭裁匆丛枘兀?/strong>
幼兒討論，教師小結(jié)，體驗洗澡的快樂。
T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。
小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。
小班教案 篇3
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，分享小動物們過生日的快樂。
2、學說短句“xxx，請你和我一起過生日吧！”
活動準備：
大蛋糕圖片，紅黃藍三支蠟燭，教學掛圖《小狗汪汪的生日》，小狗、小鳥、小豬頭飾。
活動重點：
理解故事內(nèi)容，分享活動的快樂。
活動難點：
用語言講述“xxx，請你和我一起過生日吧”。
活動過程：
1、教師引導幼兒回憶自己過生日的快樂情景：
教師出示“大蛋糕”圖片，插上蠟燭，引出話題。
師：“這是什么？什么時候要吃蛋糕？你過生日是怎樣慶祝的？”
2、教師引導幼兒欣賞、理解故事內(nèi)容：
教師出示圖片，讓幼兒猜一猜。
師：“今天，小狗汪汪過生日，請你猜一猜，哪些動物朋友會來慶祝汪汪的生日呢？”
幼兒傾聽故事，教師逐一出示教學掛圖。
師：“故事的.名字叫什么？小狗汪汪過幾歲生日？你是怎么知道的？哪些好朋友給汪汪慶祝生日？”
引導幼兒相互討論。
學說故事中的短句。
師：“小狗聽見小鳥的歌聲，對小鳥說什么？小狗聽見小豬的歌聲，對小豬說什么?大家是怎樣慶祝生日的？”
幼兒學說對話。
3、讓幼兒分享小動物們過生日的快樂。請幼兒一起為小動物慶祝生日，唱生日歌。
小班教案 篇4
本學期我進入小班，擔任小班的教育工作，開學已經(jīng)有三天的時間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進入幼兒園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下： 首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。
一、思想政治上
1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。
2.加強自身職業(yè)道德，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關心、愛護、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。
3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務，開展好班內(nèi)的班務工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。
4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力。
5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質(zhì)。
6.熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的.教師形象，用老師全部的愛去關愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、加強幼兒的保育工作
1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。
2.在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進行。
3.養(yǎng)成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。
4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。
三、做好教育教學工作
根據(jù)幼兒園的指導思想，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會指南精神，并較好的融入到實踐活動中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學資源包。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
四、家園共育
了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全，做好保育工作，同家長及時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持。
五、個人努力方向
1.在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。
2.抓好班級常規(guī)工作，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。
3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節(jié)公開課。
以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下， 我能夠完成我小班的教學目標，教學任務，能做好與家長溝通的家園共育工作。
小班教案 篇5
活動由來：
俗話說：“一年之計在于春”，春天代表著希望，充滿了生機。我們學校是在運河的邊上，運河邊種滿了柳樹，春天來了，天氣變暖了，萬物復蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設計了“柳樹發(fā)芽了”的科學活動方案，旨在培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。
活動目標：
1、通過觀察，知道柳樹發(fā)芽了，學會說“春天，發(fā)芽”等詞語。
2、體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。
活動重難點：柳樹發(fā)芽了，表示春天來了。
活動準備：
1、《柳樹姑娘》的磁帶，錄音機。
2、冬天和春天的柳樹圖，《柳樹姑娘》的教學課件。
活動過程：
1、老師播放《柳樹姑娘》的課件，引導幼兒仔細觀看課件。
老師提問：
1）剛才你們看到了什么？
2）柳樹有什么變化？
2、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片。
引導幼兒仔細觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹發(fā)芽，并指給幼兒看。
3、老師出示冬天和春天的柳樹圖，提問：
1）這是春天的'柳樹嗎？為什么？
2）這是春天的柳樹嗎？為什么？你還看到了什么？
4、老師播放柳樹姑娘的磁帶，引導幼兒跟隨老師做肢體律動。
5、老師小結(jié)：春天來了，柳樹發(fā)芽了，大雁飛回來了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！
活動延伸：
1、如果幼兒園附近有柳樹，可以組織幼兒到戶外參觀，零距離接觸大自然，更有利于幼兒掌握春天的特征。
2、提倡家園合作，請父母協(xié)助幼兒園，幫助幼兒收集有關春天的變化特征，如小草從地里鉆出來了，小樹也發(fā)芽了等。
注意事項：
1、在活動過程中，要注意引導幼兒學說“柳樹發(fā)芽了”。如果幼兒的語言發(fā)育水平比較遲緩，可以引導幼兒學說單個詞即可，如“春天，柳樹，發(fā)芽”，對學說短語則不做要求。
2、要引導仔細觀察春天柳樹的特征，初步了解春天的特征。
小班教案 篇6
活動目標：
1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
2、知道愛吃什么有助于健康。
活動準備：
教育掛圖，《不吃太多甜食》
活動過程：
1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。
師：小朋友！老師手里拿了一些什么��？（糖果、餅干等）那小朋友們愛吃嗎？（愛）。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》，幼兒傾聽。
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