大班美術(shù)教案【共10篇】
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解螞蟻的生活環(huán)境，通過(guò)想象用繪畫(huà)表現(xiàn)螞蟻的家。
2、發(fā)展幼兒的想象力和對(duì)空間的表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-螞蟻的生活習(xí)性
2、圖片-螞蟻窩
3、圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣
師：小朋友，你們知道螞蟻生活在什么地方嗎？它們的家是什么樣子的呢？
二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察主要螞蟻的特征。
1、出示圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察。
螞蟻是什么樣子的？
它生活的地方是什么樣子的.。
2、觀(guān)察后，師生討論。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、教師：現(xiàn)在我們來(lái)畫(huà)螞蟻的家，先想一想剛才看到的螞蟻是什么樣子的，它們?cè)诟墒裁础?/p>
在想想它們住在哪里，把這個(gè)地方畫(huà)出來(lái)，還要畫(huà)出地上和地下是怎樣連接的。
2、提醒幼兒畫(huà)之前，先想好如何構(gòu)圖。
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將主要角色畫(huà)在紙的中間，注意添畫(huà)與主題有關(guān)的事物，
鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫(huà)面。
四、作品，結(jié)束活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫(huà)的最好的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫(huà)經(jīng)過(guò)。
大班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用水彩筆勾畫(huà)積木的輪廓線(xiàn)，并能用各色線(xiàn)條裝飾積木娃娃。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，給積木娃娃添畫(huà)手、腳和五官。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新村背景圖一張，各種形狀的貼絨積木娃娃。
2、水彩筆、作畫(huà)用紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題，激發(fā)興趣。
美麗的佳佳新村里，來(lái)了幾位特殊的小客人，它們是誰(shuí)呀？（積木娃娃）它們?cè)诟墒裁茨�？讓我�?lái)問(wèn)一問(wèn)！（教師把耳朵貼近黑板，作傾聽(tīng)狀）原來(lái)它們?cè)谡易约旱男』锇槟兀?/p>
二、教師示范。
逐一示范圓形積木、方形積木和不規(guī)則積木這三種有代表性的積木，給積木娃娃添上手、腳，并用各種線(xiàn)條裝飾積木。
三、幼兒作畫(huà)。
1、鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)想象，把所見(jiàn)過(guò)、所玩過(guò)的'積木形狀大膽地畫(huà)出來(lái)。
2、鼓勵(lì)幼兒用不同的線(xiàn)條來(lái)裝飾積木，提醒幼兒運(yùn)用各種顏色。
四、找朋友。（播放音樂(lè)）請(qǐng)已完成的幼兒把作品送到積木娃娃跟前。積木娃娃真高興，它找到了這么多朋友，它還謝謝我們呢！
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、表現(xiàn)自己對(duì)地球家園的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，激發(fā)幼兒保護(hù)地球環(huán)境的情感。
2、在掌握有關(guān)地球表面的知識(shí)上，嘗試用添畫(huà)的方式表現(xiàn)地球的面貌。
3、合理地運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩進(jìn)行渲染，注意顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿(mǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)： 有關(guān)地球表面知識(shí)的基礎(chǔ)上，嘗試用添畫(huà)的方式表現(xiàn)地球的面貌。
活動(dòng)難點(diǎn)： 合理運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩，顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿(mǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》、《幼兒欣賞冊(cè)》、彩色卡紙、油畫(huà)棒、黑色水彩筆、教師范畫(huà)《我們的地球》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、教師引導(dǎo)幼兒提問(wèn)：我們住在那個(gè)星球上呀？（地球）
2、感受地球的形狀和不同地域的環(huán)境特點(diǎn)。
播放教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》引導(dǎo)幼兒欣賞在太空中的'和鳥(niǎo)瞰下的地球，地球上的各種各樣美麗的生物以及人類(lèi)現(xiàn)代生活的環(huán)境等。（提問(wèn)：地球上都有些什么？不同地方有什么特點(diǎn)？）
3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)地球的顏色與不同地域的關(guān)系。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)欣賞VCD中的作品《韋雷德里克斯的牧場(chǎng)》感受作品中不規(guī)則的分割線(xiàn)和豐富的色彩。（提問(wèn)：你在畫(huà)中看到了什么？畫(huà)面中的線(xiàn)條有怎樣的特點(diǎn)？為什么畫(huà)家要用這些顏色？這些色塊代表著什么？豐富的色彩給你怎樣的感受？）
二、基本部分
1、教師出示范畫(huà)《我們的地球》，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受其獨(dú)特的形式語(yǔ)言和表現(xiàn)方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小畫(huà)家是怎樣表現(xiàn)地球的。（提問(wèn)：畫(huà)中用了哪些顏色？地球的上下兩部分用了什么顏色？這樣的顏色代表什么含義？）
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)比欣賞的方式感受不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一幅作品，為什么？
3、教師出示彩色卡紙，啟發(fā)幼兒思考，你想表現(xiàn)一個(gè)怎樣的地球，為什么？
4、引導(dǎo)幼兒在畫(huà)紙中先畫(huà)一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球，在添畫(huà)表現(xiàn)地球的面貌。
5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞地球的外形運(yùn)用黑色水彩筆添畫(huà)出相關(guān)的事物。
6、啟發(fā)幼兒用和諧的顏色表現(xiàn)主體地球和背景。
三、結(jié)束部分
1、教師：展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒互相，說(shuō)說(shuō)同伴畫(huà)的地球上最美的地方是哪里？
大班美術(shù)教案 篇4
新年賀卡
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。
2、體驗(yàn)同伴間友好的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置有關(guān)新年的墻飾
2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲新年好
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周?chē)淖雷由蠑[上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書(shū)、彩繩、鈴鐺等
活動(dòng)過(guò)程：
音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
在《新年好》音樂(lè)中孩子進(jìn)入活動(dòng)室，提問(wèn)“你聽(tīng)到了什么歌曲？”愉快的音樂(lè)使孩子明白此次活動(dòng)與過(guò)年有關(guān)。
1.快過(guò)新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？教師出示精美盒子。
2.幼兒自由回答。教師對(duì)孩子的回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了，人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日�！背鍪靖鞣N賀年卡。
3.師：知道這些賀卡是用來(lái)干什么的？引導(dǎo)孩子觀(guān)察賀年卡上的祝福語(yǔ)。
4.小結(jié)：原來(lái)這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說(shuō)是賀年卡。賀年卡是新年的時(shí)候用來(lái)祝福親人或朋友新年快樂(lè)的。
大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)講述自己家房子的樣子及周?chē)木拔�，并能運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式描繪出來(lái)。
2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫(huà)，能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周?chē)木拔铩?/p>
4、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兩張優(yōu)秀的兒童畫(huà)、范畫(huà)一張、白紙、鉛筆及蠟筆若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、課堂引入：師：小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走后都去哪啊（引導(dǎo)小朋友們說(shuō)"回家"）家在小朋友們的印象中是什么��？（引導(dǎo)小朋友們說(shuō)"是一幢大房子"）那小朋友們的家的房子都長(zhǎng)什么樣子�。浚ㄅe手發(fā)言講述）老師現(xiàn)在給每位小朋友發(fā)一張紙和一支鉛筆，小朋友們把自己腦海中家里房子的樣子簡(jiǎn)單的畫(huà)出來(lái)，五分鐘后老師看看誰(shuí)畫(huà)的最好哦
2、欣賞優(yōu)秀兒童畫(huà)師：老師手上有兩張畫(huà)也是關(guān)于新房子的，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧
�。�1）出示第一幅：《蘑菇房子》
提問(wèn)：這是一幢長(zhǎng)的什么樣子的`房子啊？是用什么建造的��？有什么顏色啊？里面都住了誰(shuí)呀？房子周?chē)加惺裁窗。?/p>
（注：這是一幢蘑菇式樣的房子用蘑菇造的有一扇木門(mén)屋頂點(diǎn)綴著五顏六色的蘑菇點(diǎn)房子周?chē)行〔莺湍緰艡冢?/p>
�。�2）出示第二幅：《冬日里的房子》
提問(wèn)：圖畫(huà)中房子是什么樣子的��？是什么季節(jié)��？房頂上覆蓋著什么��？房子旁邊的小樹(shù)、小草是怎么了啊？房子前邊的路是什么樣子的�。�
�。ㄗⅲ悍孔邮羌t色的有煙囪屋頂上覆蓋了雪是冬季的房子小樹(shù)枯了小草黃了屋子前邊有石子路）
3、圖畫(huà)創(chuàng)作：
�。�1）師：如果小朋友們有一幢新房子，你們想它是什么樣子的呢？又想房子的周?chē)行┦裁茨�？（幼兒進(jìn)行自由討論）
（2）請(qǐng)幼兒發(fā)言說(shuō)出自己心目中新房子的樣子，教師出示范畫(huà)（例如草地上的房子）
4、展示交流：
幼兒分組進(jìn)行互相欣賞，互相提意見(jiàn)看法。
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
大班美術(shù)教案 篇6
一、設(shè)計(jì)意圖：
大班的孩子探索欲望較強(qiáng)，蜜蜂幼兒都知道，但是蜜蜂的相關(guān)知識(shí)卻不知道。這是幼兒所好奇的，所以，幼兒繪畫(huà)的同時(shí)熟知了相應(yīng)的自然知識(shí)這豈不是兩全其美。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的技巧。
2、完整的畫(huà)出蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒懂得勞動(dòng)是最美的。
4、感受兒歌與繪畫(huà)相結(jié)合。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
蜜蜂的圖片，彩筆，記號(hào)筆，畫(huà)紙等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、打開(kāi)圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵？含苞未放的和剛剛開(kāi)放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的'花朵里花蜜和花粉比較豐富；蜜蜂是靠觸角來(lái)判斷花的氣味；蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽，周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來(lái)的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿(mǎn)了再回家。
2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)畫(huà)蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫(huà)，先畫(huà)一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫(huà)眼睛嘴巴，觸角然后再畫(huà)身體，，斑紋，翅膀，最后畫(huà)上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
3、提問(wèn)幼兒蜜蜂是什么顏色的？再給蜜蜂涂上正確的顏色。
五、活動(dòng)結(jié)束：
作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》
小蜜蜂，嗡嗡嗡
飛到西，飛到東
采花粉，把蜜釀
愛(ài)勞動(dòng)，做榜樣
小朋友，要學(xué)它
好好學(xué)習(xí)，本領(lǐng)大
大班美術(shù)教案 篇7
教學(xué)目的：
1.通過(guò)觀(guān)察和感受三個(gè)不同形狀的罐子，比較罐子之間不同的特征，培養(yǎng)兒童敏銳的感受力。
2.通過(guò)直覺(jué)感受，用線(xiàn)表現(xiàn)形的不同特征。
教學(xué)要點(diǎn)：
1.選擇造型特點(diǎn)不同的陶罐，便于通過(guò)對(duì)比感知每個(gè)罐子的形狀特點(diǎn)。
2.鼓勵(lì)兒童大膽用線(xiàn)畫(huà)出特點(diǎn)不同的罐子，運(yùn)筆要認(rèn)真、果斷，不能潦草。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：三個(gè)不同形狀的陶罐。
學(xué)生：8開(kāi)紙，深色尼龍水筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀(guān)察與討論
提問(wèn)：擺在桌子上面的東西是什么？它是用來(lái)做什么的'？ 教師啟發(fā)兒童認(rèn)識(shí)器皿的使用功能，這些是用來(lái)盛水或其他東西的器皿。
提問(wèn)：陶罐的基本構(gòu)造有哪些部分？
二、教師引導(dǎo)兒童通過(guò)具體觀(guān)察，了解陶罐的構(gòu)造。
有圓形的罐體、罐口、罐底。此外，有的罐有雙耳，有的罐有像杯子一樣的吧。
提問(wèn)：這些罐子的形狀有什么不同呢？
教師啟發(fā)兒童根據(jù)對(duì)罐子的高矮、大小、不同形狀的分析，認(rèn)識(shí)不同罐子的特征。
三、作畫(huà)提示：
1、在紙上畫(huà)三個(gè)不同的罐子，可以考慮從最高、最大的一個(gè)開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)在紙的什么位置上？可以靠在紙的一邊，也可以畫(huà)在紙的中間。然后再比較著畫(huà)其他兩個(gè)。
2.畫(huà)罐子從哪里入手？先畫(huà)罐口，然后根據(jù)口的大小畫(huà)罐體的形狀，最后再添畫(huà)罐子的花紋。
教師輔導(dǎo)：
1.行間巡視應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)罐子的不同特征，要求兒童進(jìn)行比較。
2.畫(huà)面安排要注意罐子在畫(huà)面空間的大小和位置。
3.展示典型作業(yè)，作為示范引導(dǎo)。
四、作業(yè)評(píng)賞：展示全體學(xué)生作業(yè)。
找出表現(xiàn)特征最好的作業(yè)，說(shuō)一說(shuō)優(yōu)點(diǎn)在哪里？
五、總結(jié)：
通過(guò)觀(guān)察比較，了解罐子的形狀是各不相同的，注意表現(xiàn)出它們形狀的特點(diǎn)。
本課作業(yè)中體現(xiàn)了兒童敏銳觀(guān)察和表現(xiàn)物象不同特征的能力，這是造型訓(xùn)練中最重要的內(nèi)容。
大班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)孩子用對(duì)稱(chēng)的方法繪畫(huà)京劇臉譜，用夸張的線(xiàn)條、豐富的色彩表示。
2.幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類(lèi)型的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑色卡紙油畫(huà)棒音樂(lè)《戲說(shuō)臉譜》視頻ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入：
師：小朋友，你們有沒(méi)有看過(guò)京戲？（看過(guò)了）今天老師也帶來(lái)了一段，我們一起看看這些唱戲的人跟我們平時(shí)的人有什么不一樣？
提：有什么不一樣？（他們穿上了戲服、他們臉上化滿(mǎn)了妝）
小結(jié)：我們都知道臉譜是畫(huà)在唱京劇的人的臉上的'，京劇是我國(guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)的國(guó)粹。
二、欣賞ppt
京劇人物臉上的臉譜都很特別，我們一起欣賞吧！
PPT1.
提：
（1）這張臉譜你看到了什么？（一只大蝴蝶）我們先看蝴蝶的身體在什么地方？
兩邊的翅膀在什么地方？它用……打扮了……？
（2）我們?cè)倏纯此念伾�，什么顏色最多？還有什么顏色？
小結(jié)：涂顏色也很重要，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)它們兩邊的顏色是對(duì)稱(chēng)的，蓮藕非�？鋸埖呛芷�。
ppt2.師：京劇里有各種各樣的臉譜，瞧！這張臉譜你看到的最多的顏色是什么？接下來(lái)我們看都有哪些線(xiàn)條？
三、師范畫(huà)
師：小朋友，現(xiàn)在老師也想設(shè)計(jì)一張臉譜，我想……
四、幼兒作畫(huà)
大班美術(shù)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀(guān)察各種汽車(chē)造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫(huà) 。
2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀(guān)察各種各樣的汽車(chē)的外形特征，汽車(chē)的形狀以及細(xì)節(jié)；
2、范例圖；
3、幼兒每人一張鉛畫(huà)紙、油畫(huà)棒；
4、稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等） 、水粉筆。
活動(dòng)重點(diǎn)：
繪畫(huà)方法。（先畫(huà)輪廓，后畫(huà)局部、按順序均勻平涂。）
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)、討論各種各樣的汽車(chē)。
1、教師提問(wèn)：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車(chē)有哪些？它們是什么樣子的`？
啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來(lái)說(shuō)說(shuō)。如：公共汽車(chē)的車(chē)身象長(zhǎng)方形，下面添畫(huà)上圓或半圓形的車(chē)輪；小轎車(chē)的車(chē)身象梯形、下面添畫(huà)圓或半圓形的車(chē)輪；大卡車(chē)車(chē)頭象梯形，車(chē)身象長(zhǎng)方形，下面添畫(huà)上圓或半圓形的車(chē)輪。
2、引導(dǎo)幼兒回憶汽車(chē)的細(xì)節(jié)：汽車(chē)上有什么？（有車(chē)門(mén)、窗戶(hù)、車(chē)燈、倒車(chē)鏡、廣告畫(huà)等）
二、展示范例圖。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。
三、教師示范畫(huà)汽車(chē)。
啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)汽車(chē)時(shí)，先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？
教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫(huà)要領(lǐng)：先畫(huà)大輪廓，再畫(huà)細(xì)節(jié)。
四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫(huà)汽車(chē)。
要求：
1、先用油畫(huà)棒畫(huà)馬路上的汽車(chē)；
2、畫(huà)好后用水粉色平涂；
3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；
4、涂色時(shí)，要注意身體及畫(huà)面的干凈整潔。
五、幼兒繪畫(huà)，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫(huà)。
六、展示、分享幼兒作品。
請(qǐng)幼兒將自己的繪畫(huà)作品粘貼到'小小繪畫(huà)天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情。
活動(dòng)延伸：
1、可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫(huà)面內(nèi)容；
2、家庭教育，家長(zhǎng)可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀(guān)察不同車(chē)輛，豐富幼兒有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)；
大班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)畫(huà)自己的正面像。
2.選擇自己喜歡的顏色并嘗試用不同的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)泡泡的形態(tài)。
3.體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)，喜愛(ài)洗澡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫(huà)一張、畫(huà)有浴缸的紙每人一張、油畫(huà)棒、黑色筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“我愛(ài)洗澡”，引出洗澡的話(huà)題。
師：夏天來(lái)了，讓我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧！
教師播放歌曲“我愛(ài)洗澡”，幼兒跟隨教師跳洗澡舞。
提問(wèn)：你們昨天洗澡了嗎？怎么洗的，請(qǐng)幾個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
師：洗澡時(shí)，你們還抹什么呀？引出肥皂
二、出示范畫(huà)，幼兒學(xué)畫(huà)泡泡。
1、示范畫(huà)泡泡。
師：這里也有一位小朋友，他剛剛在身上抹了肥皂，搓一搓，咦，出現(xiàn)了一個(gè)大泡泡，又搓一搓，出現(xiàn)了一個(gè)小泡泡，搓一搓，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的泡泡，出現(xiàn)了一個(gè)綠色的泡泡。（教師邊說(shuō)邊示范）
提問(wèn)：你們看，這些泡泡長(zhǎng)什么樣子的�。�
2、幼兒畫(huà)泡泡。
師：請(qǐng)你們也來(lái)幫這位小朋友畫(huà)泡泡，誰(shuí)愿意試一試？
教師提要求，一邊畫(huà)一邊要說(shuō)搓一搓，搓出了一個(gè)什么樣的泡泡。
3、畫(huà)泡泡鏈。
師：看，搓除了好多泡泡，這些泡泡靠在一起就變成了一條泡泡鏈了，泡泡鏈?zhǔn)窃趺淳幊鰜?lái)的呢？伸出你的食指和老師一起把泡泡鏈變出來(lái)。
引導(dǎo)幼兒邊畫(huà)邊說(shuō)：一個(gè)泡泡，兩個(gè)泡泡，變變變，變成一條泡泡鏈。（學(xué)畫(huà)螺旋線(xiàn)）
請(qǐng)幼兒上來(lái)試一試。
師：老師已經(jīng)把左邊的泡泡鏈變出來(lái)了，誰(shuí)愿意上來(lái)變出右邊的泡泡鏈。
小結(jié)：現(xiàn)在這位小朋友被很多泡泡鏈和泡泡圍著，變成了一個(gè)泡泡娃了。泡泡會(huì)把你身上的臟東西帶走，泡泡越多說(shuō)明你洗得越干凈，所以，小朋友要多畫(huà)一些泡泡哦。
三、幼兒作畫(huà)。
師：老師這里還有許多浴缸的，請(qǐng)小朋友們也來(lái)幫自己洗澡。你先要用黑色的筆把自己畫(huà)在浴缸里， 不過(guò)要把自己畫(huà)得大一點(diǎn)，這樣老師才能看清是誰(shuí)在洗澡的`，畫(huà)好以后，再用你喜歡的油畫(huà)棒的顏色畫(huà)出好多泡泡，讓自己也變成香香泡泡娃。
四、評(píng)價(jià)
師：你是在哪個(gè)浴缸里洗澡的？哪個(gè)小朋友是你？
你搓出來(lái)的泡泡是什么顏色的？長(zhǎng)什么樣子呢？
你喜歡哪個(gè)小朋友搓出來(lái)的泡泡，為什么？
總結(jié)：今天，小朋友們洗澡開(kāi)心嗎？放學(xué)回家你也洗個(gè)澡，洗澡時(shí)再仔細(xì)觀(guān)察一下，搓出來(lái)的泡泡還會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
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