中班教案常用(5篇)
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖:
在我們的日常生活中,隨時(shí)隨地都會(huì)使用到一些會(huì)滾動(dòng)的東西,比如自行車、溜冰鞋等,它們不僅給我們的生活帶來了方便,而且使我們的生活更加豐富多彩。孩子們從小就與一些會(huì)滾動(dòng)的東西打著交道:如小推車、學(xué)步車以及各種各樣會(huì)滾動(dòng)的玩具,對(duì)會(huì)滾動(dòng)的科技產(chǎn)品及與人們的生活關(guān)系挺感興趣但了解不多,因而我設(shè)計(jì)了《滾動(dòng)樂園》這個(gè)活動(dòng),采用多媒體教育手段,讓幼兒看看、說說所熟悉的會(huì)滾動(dòng)的東西及與人們的密切關(guān)系,同時(shí)又利用信息技術(shù)展示滾動(dòng)廣告箱、滾動(dòng)電梯,名為欣賞,實(shí)為對(duì)滾動(dòng)產(chǎn)品作再度展示,拓展幼兒的'知識(shí),使他們感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的密切關(guān)系,從而激發(fā)關(guān)心周圍科技產(chǎn)品的興趣,體驗(yàn)其中的樂趣,最后通過操作活動(dòng)“小小設(shè)計(jì)師”這一環(huán)節(jié),讓幼兒創(chuàng)作設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品,體驗(yàn)創(chuàng)作過程的樂趣。本活動(dòng)旨在放開幼兒的思路,給幼兒的不僅是發(fā)現(xiàn),更是激發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的興趣,并通過他們的創(chuàng)意設(shè)計(jì),賦予會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品新的生命。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解一些會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品,知道它們與人們生活的密切關(guān)系。
2.激發(fā)關(guān)心周圍科技產(chǎn)品的興趣。
3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成功的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.自制多媒體課件《滾動(dòng)樂園》
2.提供水彩筆、卡紙等。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┘ぐl(fā)參與活動(dòng)的興趣。
1.利用多媒體課件,引起幼兒興趣。(課件1)
《滾動(dòng)樂園》里有許多會(huì)滾動(dòng)的朋友,讓我們?nèi)タ匆豢词鞘裁矗肯胍幌牒臀覀兊纳钣惺裁搓P(guān)系?
2.觀看《滾動(dòng)樂園》,感受會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系。(課件2)
這些會(huì)滾動(dòng)的東西中你喜歡什么?為什么?(幼兒討論后回答)
。ǘ┬蕾p會(huì)滾動(dòng)的科技產(chǎn)品,激發(fā)關(guān)心周圍科技產(chǎn)品的興趣。
1.引導(dǎo)幼兒討論、說說自己熟悉的會(huì)滾動(dòng)的東西。
你們平時(shí)在生活中還見過、用過哪些會(huì)滾動(dòng)的東西?它們給我們的生活帶來什么方便呢?
2.欣賞滾動(dòng)廣告箱和滾動(dòng)電梯。(課件3)
小結(jié):看來我們的生活中真是離不開滾動(dòng)小精靈,人們真聰明,能設(shè)計(jì)出那么多會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品來為大家服務(wù)。
。ㄈ┩卣瓜胂,創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
1.討論、交流,說說自己想設(shè)計(jì)的會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品。
2.幼兒創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品,教師指導(dǎo)。
3.幼兒相互介紹,體驗(yàn)成功的快樂。
(四)活動(dòng)延伸:
1.繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)更多高科技的會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品,并和同伴一起分享。
2.在美術(shù)區(qū)繼續(xù)設(shè)計(jì)更多會(huì)滾動(dòng)的產(chǎn)品。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡吃菇類食品,體驗(yàn)合作烹飪的樂趣。
2、認(rèn)識(shí)幾種菇類食品,知道菇類食品的名稱和對(duì)人體的益處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒準(zhǔn)備:
幼兒用書《天晴了,下雨了》
教師準(zhǔn)備:
1、各類食用菇:香菇、金針菇、平菇、茶樹菇、草菇等。
2、一把好看的傘。
活動(dòng)過程
一、游戲“我和傘來做游戲”
老師先講游戲規(guī)則:我們一起來做有趣的傘的游戲:聽口令,做動(dòng)作:大傘、小傘、下雨了打開的傘、天晴了收起的傘,旋轉(zhuǎn)的傘,安靜的傘,等等。
提問:傘有哪些種類,你見過哪些美麗的,神奇的,各種各樣的傘?
小朋友說:有太陽傘,雨傘,花傘,黑布傘,格子傘,各種小動(dòng)物造型的傘,大傘,小傘,鉛筆傘,好有傘兵的跳傘等。
那你們見過生活中還有哪些像傘的東西嗎?
小朋友們很快說出:童話中小白兔的蘑菇房子,像傘的.樹,亭子,蘑菇等等生活中的“傘”。
引出可以吃的傘:
二、認(rèn)識(shí)各種菇類食品。
出示食物:一盤金針菇,平菇,香菇,雞腿菇等
教師提問:這些東西長(zhǎng)得像什么?今天,我們來認(rèn)識(shí)一些可以吃的傘。
你都在哪里見過呀?你能說出他們的名字嗎?說出金針菇,雞腿菇,平菇,香菇等等。
你都在哪里見過呀?小朋友說:在菜市場(chǎng),在超市見過,還有廚房里見過,
有的小朋友說:我還吃過它呢,特別美味,我很喜歡吃。師:那誰知道它叫什么名字呀?可以怎么做了吃?是什么味道呀?指名說一說,用一個(gè)詞語來形容它們的味道:鮮美,美味等等。
教師出示并介紹幾種食用菇的名稱,和幼兒一起分析它們的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)及對(duì)人體的益處。
請(qǐng)你自由選擇兩種自己喜歡的蘑菇和它們做好朋友?纯此鼈冇惺裁床煌?現(xiàn)在小組中說一說,然后指名在班上說。
出示毒蠅傘的圖片,講解毒蘑菇不能吃,它們大多顏色鮮艷,有著美麗的外表。
三、與幼兒共同烹飪,品嘗菇類食品
提問:你們吃過菇類食品嗎?可以怎樣吃?
1、 提出活動(dòng)要求:大家一起洗蘑菇、將一束束金針菇分開,請(qǐng)廚房的師傅來幫忙做菇類湯。
1. 大家分工準(zhǔn)備。
2. 品嘗美味又有營(yíng)養(yǎng)的“傘”的大餐。(宜昌市黃糧幼兒園 鐘蘭芝)
中班教案 篇3
教學(xué)過程
一 課前談話:
同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我,我是一年級(jí)三班的張老師,這節(jié)課我來給大家上好不好?
讓我看看你們把品德課本準(zhǔn)備好了嗎?
師:咱們班的同學(xué)就是聰明、懂事,老師要把一首兒歌送給大家
生聽歌
師:好聽嗎?你從中聽到了什么?
師:同學(xué)們說的很好,大家的小耳朵太靈敏了。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《今天我值日》
二 板書課題
三 看圖片解課題
1 師:看看這些圖片是哪里?生:學(xué)校
2師:同學(xué)們,誰能來夸夸我們的校園!
生:干凈 美麗
3師:來到這干凈美麗的校園,你的心情怎么樣呢?
4師:再來看看這又是哪?
5師:我們的校園和教室為什么能這樣干凈呢?
6師:看看誰知道。
出示值日生圖片
四 班內(nèi)值日安排
1師:誰來告訴我,咱們班的值日是怎樣安排的呢?
2出示值日表
。ǚ謩e展示五個(gè)值日生小組,和他們組的組長(zhǎng))
3 考考你
今天是你值日,你要怎么做呢?
。ㄍ纼蓚(gè)人商量一下,看誰說的'最好)4 生發(fā)言
5 師小結(jié) 老師用一首小兒歌來告訴大家
出示兒歌,師讀生聽。
五 說一說 試一試
1 師:看老師給大家?guī)砹耸裁,你們認(rèn)識(shí)嗎?
師:誰上來給大家介紹一下,并說說它們是用來做什么的,給大家演示一下
師:在和同學(xué)們掃地時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了一些問題,如果你們組來干值日要怎么做呢?
2 師:能夠正確衛(wèi)生工具是做好值日的基礎(chǔ),那怎樣才能把值日做好呢?你們組又是怎樣分工的呢 (班內(nèi)五個(gè)小組進(jìn)行交流,五分鐘后班內(nèi)匯報(bào))
六 小小辯論會(huì)
幫幫小明(小明在班內(nèi)不收歡迎,同桌兩人一起討論并得出結(jié)論:愛勞動(dòng)才受歡迎)
七 我們一起來維護(hù)
。ㄖ等丈鷰臀覀儼研l(wèi)生打掃好了,那怎樣才能讓我們的校園、教室一直這樣干凈呢?) 學(xué)生把想到的方法寫下來,用拼音寫或者畫下來。
八 課外拓展 評(píng)選最佳值日生 小結(jié):同學(xué)們這節(jié)課我們一直認(rèn)識(shí)到值日生的重要嗎,今后讓我么一起做快樂的值日生吧!課下我們將繼續(xù)評(píng)選出最佳值日生!
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、 家長(zhǎng)來園助教,為幼兒展示包粽子制作香袋等手藝和幼兒一同歡度端午節(jié)。
2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與節(jié)日活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:中秋節(jié)介紹視頻 粽葉 米 手工紙 竹竿等。
活動(dòng)過程:
一、 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
觀看有關(guān)端午節(jié)節(jié)日介紹的視頻,介紹中秋節(jié)的由來。
1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
二、有趣的粽子
家長(zhǎng)展示包粽子的手藝,小朋友一起參與包粽子的游戲。
1、 感受爸爸媽媽手的靈巧。
2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
三、折紙船
全體中班小朋友一起折紙船
1、復(fù)習(xí)折紙船的方法,把自己的小船放入小河中以表對(duì)屈原的緬懷。
四、賽龍舟
五個(gè)班級(jí)小朋友各自組隊(duì)參加賽龍舟游戲。
1、 在參加賽龍舟的游戲中體驗(yàn)過節(jié)的快樂。
活動(dòng)效果:
這次的家長(zhǎng)助教活動(dòng),帶給了幼兒一種別樣的感受,大大激發(fā)了他們的探索和學(xué)習(xí)的欲望,孩子充滿了激情;家長(zhǎng)助教活動(dòng),是我們創(chuàng)設(shè)家園信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,大大提高了幼兒教師、家長(zhǎng)及幼兒三者互動(dòng)的效率;家長(zhǎng)助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)我們的活動(dòng),不僅挖掘了各行各業(yè)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源,豐富了幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,而且為幼兒提供一個(gè)從另一角度認(rèn)識(shí)爸爸媽媽的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們尊重、熱愛父母的情感。
家長(zhǎng)們通過這一活動(dòng)感慨也很深,她們覺得讓他們這樣走進(jìn)孩子也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓他們了解了孩子們?cè)趫@的一些情況。同時(shí)他們覺得這些中國(guó)的節(jié)日進(jìn)行一些有特色的`慶;顒(dòng),是很有必要的,讓孩子也了解了自己的國(guó)家。她們希望有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。
第一次組織這么大的活動(dòng),在活動(dòng)的連接方面有待改善,分工中還要更明確一點(diǎn)。每個(gè)環(huán)節(jié)每位老師的站位,應(yīng)做些什么工作都要分配好,這樣就不會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況。
中班教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在的孩子,大部分都是獨(dú)生子女,就會(huì)有凡事都以自我為中心,不顧及他人感受的性格,因此根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),讓幼兒通過直觀的教學(xué),切身體驗(yàn)一下被打擾的感覺,讓他們明白這種做法是不對(duì)的,逐漸學(xué)會(huì)尊重別人
活動(dòng)目標(biāo):
1、 讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒,學(xué)會(huì)體貼、尊重別人
2、 使幼兒能積極主動(dòng)的參加游戲
3、 培養(yǎng)幼兒在情感上的社會(huì)適應(yīng)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂 動(dòng)畫 報(bào)紙 圖片道具
活動(dòng)過程:
一:導(dǎo)入
音樂導(dǎo)入,輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡,突然一陣汽車?guó)Q笛的聲音,再輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡,突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音,輕音樂,突然電話響了….
師:小朋友們,你們剛才睡著了嗎
幼:沒有
師:為什么沒睡著呢?
幼:因?yàn)橛泻芏嗪艹车穆曇?/p>
師:對(duì),剛才在我們睡覺的時(shí)候,有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是?那你喜歡被打擾嗎?
幼:不喜歡
師:恩,寧老師也不喜歡,而且很討厭被打擾,接下來就有一位小朋友很討厭,他做了什么讓我們討厭呢?我們一起來看一下,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看,看看動(dòng)畫里的.小新都做了什么,他做的對(duì)不對(duì)?為什么?
二;播放動(dòng)畫打擾爸爸
師:那位小朋友來告訴老師小新都是做了什么,讓爸爸很生氣
幼:在爸爸睡覺的時(shí)候放了很多書在他的臉上,在爸爸媽媽講話的時(shí)候插話,在爸爸工作的時(shí)候吹喇叭打擾爸爸工作等等
師:對(duì),非常棒,那小朋友們告訴老師這樣做對(duì)不對(duì)呢?
幼:不對(duì)
師:那我們?cè)撛趺醋霾攀枪酝尥弈兀吭诎职中菹r(shí)我們應(yīng)該怎么樣?悄悄的,悄悄的玩,悄悄的看電視,
師:在爸爸工作的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?
幼:悄悄的離開,到別處去玩
師:當(dāng)大人在聊天說話的時(shí)候 我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
幼:噓,不要插話
下面我們?cè)趤砜匆唤M圖片,老師強(qiáng)小朋友來觀察一下,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì),我們應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?
欣賞圖片:教師上課
三:角色游戲:悄悄的
游戲規(guī)則:請(qǐng)一位小朋友來扮演睡覺的爸爸,一位小朋友來扮演正在看報(bào)紙的爸爸,兩位小朋友正在專心的畫畫,老師來扮演小朋友,先來看老師做的對(duì)不對(duì),
師:老師剛才做的對(duì)不對(duì)啊,
幼:不對(duì)
師:那我們應(yīng)該怎么做呢,我請(qǐng)一位小朋友來演示一下,
幼:......
教師帶著幼兒一起做游戲悄悄的
四:教師總結(jié):
小朋友一定要記住我們?cè)俅笕斯ぷ鞯臅r(shí)候千萬不能打擾他們,好了小朋友下面我們悄悄的排好隊(duì)去上廁所了,噓……
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