大班美術教案

時間：2023-07-28 09:10:47 教案我要投稿

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實用的大班美術教案[熱門]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班美術教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的大班美術教案[熱門]

大班美術教案篇1

　　一、活動目標：

　　1、了解瓦片，欣賞瓦片畫。

　　2、有興趣嘗試用水粉筆的在瓦片上借形想象作畫。

　　3、拓展美術視野，感受創(chuàng)意畫給生活帶來的美好。

　　二、活動過程：

　　（一）了解瓦片特點，產生瓦片畫的興趣。

　　1、出示帶有音樂的江南水鄉(xiāng)錄像片。

　　（1）、你看到了什么？有什么感覺？我們一起來欣賞。（小橋、流水、柳條、房子）

　　總結：這是我們生活的美麗的江南水鄉(xiāng)。有小橋、流水、矮矮的房子。

　　2、出示瓦片特寫的房子�？�，這是江南水鄉(xiāng)的什么呢？房子頂上密密麻麻的鋪著什么呢？這是用來蓋屋頂?shù)耐咂�。那瓦片到底是什么樣子�?呢？出示瓦片一片，什么形狀��？像什么？

　　3、瓦除了幫房子擋風遮雨意外，還能干什么呢？我們一起來看看。（出示一張漂亮的瓦片畫。）提問：看到了什么？好看嗎。用了什么樣的顏色？為什么要在瓦片上畫上這個呢？這樣在瓦片上作畫的藝術品叫瓦片畫。還會有什么作品呢？這幅畫是孫老師畫的，你們覺得孫老師為什么要在瓦片上畫上瓢蟲嗎？用了什么樣的色彩？你覺得是先畫瓢蟲，還是先畫綠葉呢？我先畫上一只瓢蟲，因為瓢蟲生活在樹葉上，就在周圍涂上了綠色，看，一只漂亮的瓢蟲寫意的生活上綠葉上。好看嗎？還會有什么作品呢？你們想不想在瓦片上畫畫呢？

　　（二）發(fā)揮想象，做好瓦片畫的準備。

　　1、你覺得瓦片像什么？你想在瓦片上畫什么呢？幼兒互相討論。

　　2、提出瓦片畫的要求，用水粉筆蘸著水粉畫畫，要注意衛(wèi)生。今天，老師為你們準備了瓦片，水粉筆，帶著你們的想象，一起來作畫吧。畫畫的時候要注意衛(wèi)生啊。

　　（三）幼兒設計，教師巡回指導。

　�。ㄋ模┱故咀髌�，互相介紹。

　　1、分別介紹。你覺得瓦片像什么？于是你就在瓦片上畫了什么？

　　2、生活中，還有什么東西上可以來畫畫，讓我們的生活更美好呢。

大班美術教案篇2

　　教學內容：

　　想象畫《到太空去旅行》

　　教學目標：

　　1、啟發(fā)幼兒圍繞命題大膽想象，用繪畫的形式表現(xiàn)自己美好的愿望和理想。

　　2、豐富幼兒太空知識，激發(fā)幼兒想象，發(fā)展幼兒空間想象力。

　　教學準備：

　　幼兒用書；《到太空去旅行》課件；幼兒繪畫用具。

　　教學過程：

　　1、出示課件《到太空去旅行》，引出主題。

　　2、引導幼兒觀看各種太空圖片，豐富幼兒知識。

　　（1）請幼兒準備好和老師一同做動作去旅行。

　　（2）請幼兒觀看九大行星圖，觀察行星的外型特征。

　�。�3）引導幼兒觀看登月圖，觀察宇航員特點。

　�。�4）觀看宇航圖，觀察人造衛(wèi)星特點。

　　（5）觀看火星圖，觀察火星探測儀特點。

　　3、引導幼兒觀看繪畫作品，激發(fā)幼兒想象

　�。�1）請幼兒說一說自己怎么到太空去旅行，想象中可以看到什么？

　�。�2）請幼兒看老師帶來的圖片，引導幼兒觀察圖片內容，說出他們是怎么想象的。

　　4、引導幼兒想象自己到太空旅行的.情景，并大膽通過繪畫進行表現(xiàn)。

　　5、幼兒做畫，教師巡回指導，提醒幼兒發(fā)揮想象。

　　請幼兒互相講評自己的作品，教師點評。

大班美術教案篇3

　　繪畫活動：

　　我看我家

　　目標：

　　1.看看畫畫“我的家”，表達自己的觀察以及愛自己的家，愛父母的情感。

　　2.運用色彩的線條表現(xiàn)自己的情感。

　　3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

　　準備：

　　1.事先對自己的家進行有目的的觀察。

　　2.收集有關自己家庭的資料照片。

　　3.繪畫用品。

　　活動過程：

　　1.看看我得家

　　――展示交流家的照片。

　　――介紹家的一個地方和物品。

　　2.制作“我的家”畫冊

　　――在第一頁畫上自己家的布置圖。

　　――第二頁粘貼自己收集的`有關照片。

　　――再畫一張最能體現(xiàn)自己家的與眾不同的圖畫。

　　――美化裝飾自己的畫冊。

　　――幼兒自由結伴，互相欣賞同伴的畫冊。

　　教學反思：

　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

大班美術教案篇4

　　一、活動目標

　　1、欣賞梵高的作品，感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的強烈的情感。

　　2、創(chuàng)作“美麗的星空”或描繪自己對梵高和他作品的感覺，嘗試在繪畫中表達自己的情感。

　　二、活動準備

　　半數(shù)幼兒、油畫棒、訂書機、幼兒操作材料、《星月夜》范畫、輕音樂——班得瑞《安妮的仙境》，《天空之城》

　　三、活動過程

　　1、聽音樂，感受《星月夜》畫面中的情感。

　　播放音樂《安妮的仙境》，引導幼兒安靜的傾聽音樂中的畫，請幼兒說一說你從音樂中聽出了什么？

　�。�1）音樂是歡快的還是舒緩的，你聽到之后心里有什么感受？想要做什么事？

　�。�2）由于這首曲子非常舒緩，小朋友們說聽后感受很舒服，都要睡著了，接著老師又提問，你們想睡在哪里？小朋友們說想睡在家里軟軟的床上。

　�。�3）于是老師很煽情的配著音樂說了一個故事：一個叫梵高的人，離開家鄉(xiāng)很多年了，由于很多原因，他一直沒有回家，在一個秋天里，他生病住院了，在病床上他特別想念家鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)的田野和村莊，于是他畫了一幅畫，這幅畫上面一顆柏樹，一棵燃燒的柏樹!天空中有星星,她們翻滾著……村莊似乎籠罩在某種不安之中...正忍受精神病折磨的凡高用這幅畫要告訴我們什么？他要選擇死亡？還是……（故事順勢也將作者和創(chuàng)作背景等一些常識介紹了一下。）

　　2、教師講解作品的布局，并進行簡單的分析，局部地區(qū)做示范，幼兒仔細觀察。

　　教師講解作品布局：星云與棱線宛如一條巨龍不停的蠕動著，暗綠褐色的柏樹像一股巨形的火焰,由大地的深處向上旋冒...所有的一切似乎都在回旋,轉動,煩悶,動搖,在夜空中放射絢麗的色彩……教師強調：不一定要畫的和梵高畫的一樣，你可以畫的比他畫的還要有感情，還要讓人想家。（暗示幼兒可以從顏色的搭配、線條的比例上做一些改變等。）

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　播放音樂《天空之城》，這是一首比較憂傷的音樂，幼兒聽著音樂，揣摩著自己的情感，嘗試可以用不同的繪畫來表達幼兒心里的“星空” ，我發(fā)現(xiàn)不用老師過多的強調樹要是黑色的，高高的，幼兒通過剛剛老師的介紹已經理解了“盤旋的巨龍”的意思了，所以他會很自然的`將柏樹畫的又高又黑，而且是扭動的，星空中的星星也都是忽大忽小，幼兒解釋說因為有云，所以一會能看見一會看不見，巡視一圈下來后，我發(fā)現(xiàn)這一半孩子的畫與眾不同的還是挺多的，大部分沒有模仿范畫。他們都有自己的理解了，所以整個畫面都呈現(xiàn)出一種冷色調，我問幼兒為什么選擇重的顏色時，他說聽這個音樂就想用這種顏色，看來，音樂發(fā)揮了它的魔力！

　　4、教師展示幼兒的作品，并進行點評。

　　教師請幼兒介紹自己的作品，大多數(shù)幼兒都踴躍的舉手，想要展示自己的作品，介紹完后教師都以稱贊的話語表揚小朋友，并將他們的作品張貼在班級內。

　　改變平時的評價眼光，并在介紹作品和講解作品時以“情”感動幼兒，啟迪他們的想象，鼓勵他們創(chuàng)作出不一樣的畫，看到小朋友們聚精會神的作著畫時，我就知道，這節(jié)課效果應該很好！

　　四、活動結束

　　1、整體評價

　　2、總結