小班教案

時間：2023-08-02 07:38:58 教案

小班教案[精選5篇]

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案[精選5篇]

小班教案篇1

　　活動目標

　　1、指導糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。

　　2、養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)儉的好習慣。

　　活動準備

　　1、有關糧食的圖片、聲像資料等。

　　2、米飯、饅頭、餅干等。

　　3、幼兒用書。

　　活動過程

　　1、通過談話，引導本課主題。

　　教師出示米飯、饅頭、餅干等，然后想幼兒提問：這些是什么?可以做什么?指導它們從哪里來的嗎?

　　教師引導幼兒互相討論，自由交流。幼兒回答后教師予以表揚。

　　2、教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《糧食從哪里來》，讓幼兒了解糧食的生產(chǎn)過程，知道周種糧食的'過程很辛苦，要經(jīng)過犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。

　　教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時，應該怎樣做呢?

　　幼兒討論后回答。

　　教師小結：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　3、結合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。

　　4、閱讀幼兒用書《誰做得對》，說說誰做得好。

小班教案篇2

　　一.目標

　　1.理解兒歌<傘>的基本內(nèi)容，并知道下雨天要用傘.

　　2.裝飾傘，要求幼兒能用喜歡的漂亮的，圖案來裝飾傘.

　　3.培養(yǎng)團結合作的互助精神.

　　二.準備

　　1.掛圖，活動教具：小喜鵲，小青蛙，小螞蟻

　　2.兩把傘

　　3各種漂亮的圖案

　　4錄有"去郊游，打雷，下雨"的磁帶

　　三.過程

　　一，幼兒聽音樂進教室，作動作(去郊游，打雷，下雨)

　　哇，這么大的雨，我們的`教室里去躲雨吧，森林里有很多小動物，他們也淋到雨了，誰來想辦法讓小動物也不淋雨?

　　二.學習理解兒歌

　　1.第一遍念兒歌

　　提問：a,兒歌里有哪些小動物?b.兒歌的題目是什么?

　　2.第二遍念兒歌

　　提問：小動物是怎么躲雨的?

　　3教師與幼兒連起來講一遍

　　三.裝飾傘(撕色紙)

　　四.結束

　　小朋友打扮得真漂亮，我們圍在傘邊快樂的跳舞吧?

小班教案篇3

　　小班主題教案《小樹葉找媽媽》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過激發(fā)幼兒的情感體驗培養(yǎng)他們探索樹葉的興趣和態(tài)度，讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關系，讓幼兒通過觀察和比較知道不同的樹長著不同的樹葉。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關系。

　　2、通過激發(fā)幼兒的情感體驗培養(yǎng)他們探索樹葉的興趣和態(tài)度。

　　3、讓幼兒通過觀察和比較知道不同的樹長著不同的樹葉。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　幼兒園樹林;采集各種顏色、形狀、大小的樹葉每人一片

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　師：小樹葉，老師今天帶你們到樹林里找大樹媽媽，好不好?

　　二、幼兒到樹林里探索樹和樹葉。

　　1、師：小樹葉，快去找你們的媽媽去吧。你們要看好自己長得是什么樣的，不要找錯呀。

　　2、你有沒有找到媽媽呀?你的媽媽在哪里?她長得什么樣?

　　3、你是怎么找到的?看看你手上的樹葉和媽媽身上的樹葉一樣不一樣。說說是什么樣的。

　　4、小樹葉，你們都找到媽媽了，真開心啊�？旌蛬寢寭�、親親，說說話吧。你要對她說什么?

　　三、總結。

　　師：今天我們都幫小樹葉找到了媽媽。大樹媽媽長得真高真大，她有許多樹葉孩子。小樹葉喜歡和媽媽在一起，我們把小樹葉送回到媽媽身邊，和她們再見吧。以后我們再來看望你們!

　　教學反思：

　　1、增強幼兒對外界事物的觀察力和認識能力。

　　2、通過拾樹葉的活動提高幼兒的`探索興趣。

　　3、如果我再上這節(jié)課，我會結合實際更生動、更貼切地讓幼兒感知四季變化的情況。

　　小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分:葉片是平展的，交叉生長，有利于接受更多的陽光。葉柄-支持這葉片，并把葉片和莖連接起來。托葉-保護幼葉。(有些植物沒有托葉，有些植物的托葉很早就脫落。

小班教案篇4

　　活動目標：

　　1、引導幼兒初步認識正方形，感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊。

　　2、能在周圍環(huán)境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。

　　3、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動準備：

　　1、學具：4根一樣長小棒，圖形卡片若干。

　　2、教具：畫有各種圖形的圖片。

　　正方形的實物，如手帕、圍巾、魔方、積木。

　　活動過程：

　　1、幼兒操作，拼搭正方形，感知正方形的特征。

　�、疟缺�4根小棒是否一樣長。

　�、普堄變河�4根小棒給小動物搭個四四方方的家。

　�、怯懻摚盒游锏募沂鞘裁葱螤睿繑�(shù)一數(shù)這個圖形有幾條邊幾個角？

　�、冉處熜〗Y（用正方形彩紙演示）：這種四四方方的圖形叫正方形。正方形有四條邊、四條邊一樣長；正方形還有四個角、四個角一樣大。

　　2、出示實物，加深對正方形特征的認知。

　�、懦鍪臼峙痢Ｊ峙潦鞘裁葱螤�？它有幾條邊？幾個角？

　�、瞥鍪菊襟w積木。積木的什么地方是正方形。

　　⑶想一想，找一找，教室里或者家里還有哪些東西也是正方形。

　�、瘸鍪窘叹邎D片，逐幅引導幼兒找出每個物體中哪些是正方形。

　　3、游戲：練習從眾多圖形中找到正方形。

　　游戲名稱：

　　狐貍找家

　　游戲玩法：

　�、庞^察場地上哪些圈中是正方形；

　�、平處煱绾偅變喊缧‰u，邊念兒歌邊做動作，聽到“狐貍來了”的信號，小雞趕緊躲到貼有正方形的圈中。

　　【活動反思】

　　運用游戲的形式開展數(shù)學活動，符合小班的年齡特點，在整個活動中幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中，興趣很高。

　　老師針對低年齡的幼兒的'特點，以出示神秘袋的方法吸引幼兒仔細觀察老師出示的圖形，幼兒果然變得專心了，進行對比之后，之后出示孩子們比較喜歡的交通工具火車，讓孩子們進一步感知活動內(nèi)容，繼而通過游戲鞏固所學知識點，在選餅干的過程中，使活動內(nèi)容分回歸生活。

　　本次活動的選材十分適合小班幼兒的認知年齡特點，抓住了他們的最近發(fā)展區(qū)，用多種形式達到了一個目標，逐層推進、逐步提高要求。各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，使幼兒的注意力始終處于集中狀態(tài)。教師還注重了低年齡幼兒的語言、社會能力的發(fā)展。若在最后環(huán)節(jié)添上一些讓幼兒的情緒得到高漲的游戲活動會更貼切小班幼兒的心理。