中班教案

中班教案精華[3篇]

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的中班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　活動目標

　　1.幼兒學習用水粉顏料畫點，用連點的方法畫不規(guī)則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。

　　2.激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的`想象力。

　　活動準備

　　1.圖片-圓點娃娃

　　2.調色盆，彩色顏料，畫筆，水桶，擦手布。

　　3.音樂-花之圓舞曲

　　音樂

　　活動過程

　　一、出示圓點娃娃圖，引起幼兒學習的興趣。

　　1.教師：今天圓點娃娃們要來和我們做游戲呢，我們先來認識一下圓點老師。

　　2.老師扮演圓點老師和小朋友打招呼。

　　二、圓點娃娃在散步——畫點

　　1.教師以圓點老師的口吻：我的圓點娃娃們和我長得一模一樣，都是圓圓的，

　　它們現(xiàn)在隱身在白紙上了。有很多圓點娃娃，它們正在散步呢，我們來當當魔術師把它們變出來。

　　2.幼兒人手一支畫筆，蘸彩色顏料在白紙上畫點。

　　三、圓點娃娃跳舞--自由連線

　　1.播放優(yōu)美的音樂

　　圓點老師：圓點娃娃聽見這么好聽的音樂，多想跳舞啊，請小小朋友們幫助它們拉拉手，

　　可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來。

　　2.鼓勵幼兒連線，線條不要太長。

　　四、涂色

　　1.圓點老師：圓點娃娃現(xiàn)在拉好了手，它們想把舞臺變得更漂亮那就跳得更開心了。

　　2.指導幼兒大膽涂色，一個格子涂一種顏色，顏色少蘸一點，搭配用色。

　　五、欣賞、想象

　　1.圓點老師：看，圓點娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫，大家來猜猜看，這幅圖畫象什么？

　　2.老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象，引導幼兒說出自己的想法，

　　給予肯定和贊賞，激發(fā)他們對創(chuàng)造的興趣。

中班教案 篇2

　　設計意圖

　　幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一，對幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協(xié)調性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動的興趣，通過身體活動，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動能力。

　　活動目標

　　1．探索用圈來鍛煉身體的方法。

　　2．發(fā)展動作的協(xié)調性和靈敏性。

　　3．培養(yǎng)運動中的合作能力。.

　　4．激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

　　活動準備

　　每人一個圈、每人兩條長彩色布條、錄音機、音樂。

　　教學重點：

　　自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。

　　教學難點：

　　學會控制身體的動作。

　　活動過程

　　一、導入

　　1．游戲：調皮的圈圈。

　　教師：今天，老師給每位小朋友都準備了一個圈，你們來想想辦法讓調皮的圈圈動起來，去和圈玩一玩。（幼兒自由玩圈）

　　2．聽音樂做準備活動。

　　教師：剛才老師看到你們和圈玩得很開心，我們來圍成一個圈圈，一起和圈寶寶玩玩。（放音樂，活動身體）

　　二、探索圈的玩法

　　1．試一試。

　�。�1）教師：老師平時看到小朋友有很多玩圈的方法，今天我們要用圈來鍛煉身體，看看誰的鍛煉方法好又多。

　　（2）幼兒獨自或結伴嘗試用圈進行各種運動，如跳、拋、滾、套物等。

　�。�3）教師觀察指導，鼓勵幼兒想出更多的玩法，提醒幼兒注意安全。

　　2．交流圈圈的玩法。

　�。�1）請幾個小朋友展示一下圈圈的玩法，教師進行動作要點講解。

　�。�2）在教師的帶領下，全體幼兒一起進行跳圈、大步跨圈、鉆圈、拋圈等鍛煉。

　　三、游戲：賽龍舟

　　1．教師指導幼兒將紅布條纏在左腳，白布條纏在右腳。

　　2．幼兒分成多個小組，將圈套在腰上。各組幼兒依次抓住前一幼兒腰部的圈，聽口令統(tǒng)一邁左、右腳，有節(jié)奏地走。

　　3．幼兒分成兩大組，互相握圈成一長龍狀，聽口令協(xié)調一致地邁左、右腳進行半蹲、全蹲移步走的鍛煉。

　　四、放松活動

　　1．用深呼吸的方法進行上肢、腰腹、下肢等身體部位的.放松活動。

　　2．教師小結活動，師生一起收拾器械。

　　活動反思

　　游戲導入富有趣味性，孩子們很感興趣，游戲的積極性較高。在自由探索玩圈的過程中，孩子們能自主探索圈的各種玩法，拼擺的造型還可以。

　　不足之處：

　　幼兒不能很好地控制身體的動作。時間安排上不夠合理，以至活動時間超出。加上自身的緊張，過于注重教案的流程，在游戲活動中出現(xiàn)了口誤。這節(jié)活動還有許多需要改進的地方。在今后的活動中，我將繼續(xù)學習，在磨練中成長。

中班教案 篇3

　　活動時間：

　　20xx年11月1日。

　　活動地點：

　　中班教室內。

　　活動內容：

　　來園接待、家長會。教育教學活動、幼兒用餐。親子游戲。活動目的：通過半日活動的組織，讓家長進一步了解幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，對幼兒園的教學活動能有進一步的了解。

　　一、來園接待

　　二、由孟偉杰老師召開家長會（后面附演講稿）

　　三：集教活動

　　執(zhí)教人：孫文會執(zhí)教課題：數(shù)學《好玩的圖形》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒正確區(qū)分圖形（三角形，長方形，正方形，圓形）

　　2、讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，能進行拼圖。

　　3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展動手能力。

　　四：區(qū)域活動：

　　益智區(qū)：動物拼圖，給手指帶戒指，拼擺圖形，玩撲克，編小辮等訓練左右腦思維。

　　美工區(qū)：剪紙條，粘貼圖形，印樹葉，做月餅等訓練幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

　　科學區(qū)：串珠子，能夠有運動各種顏色有規(guī)律進行串珠。玩水，等培養(yǎng)幼兒動手動腦的靈活性。

　　棋類區(qū)：下五福，老虎吃小孩等，引導幼兒自由結伴，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。

　　操作區(qū)：學用筷子，系紐扣等培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

　　建構區(qū)：讓幼兒自由搭建房子，汽車等培養(yǎng)幼兒的'想象力與創(chuàng)造力。

　　五．生活活動

　　1、喝水、入廁、盥洗。

　　2、餐前準備

　　播放音樂，幼兒坐在位置上欣賞，保持輕松你愉快的心境

　　3、幼兒安靜進餐。

　　六：戶外活動

　　集體游戲：小小接力

　　目標：練習在間隔物上行走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團隊合作的精神。

　　準備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。

　　具體規(guī)則和做法：游戲共進行兩次，將幼兒分成男女兩隊，聽到老師口令時，每位隊員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進，輪流下去，哪隊先進行完畢為獲勝，第一遍結束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題，例如，（匍匐前進部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等），此后進行第二次比賽。

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