中班教案

時(shí)間：2023-08-11 08:25:34 教案

（經(jīng)典）中班教案6篇

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的中班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（經(jīng)典）中班教案6篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過玩輪胎鍛煉幼兒四肢力量及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　2、讓幼兒在玩輪胎的過程中積極動(dòng)腦想出各種玩法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。

　　3、培養(yǎng)幼兒合作精神及自我保護(hù)意識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　幼兒是否能通過合作一起完成游戲，發(fā)揮自己想象力創(chuàng)造多種玩法，從而達(dá)到鍛煉身體發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干輪胎、場地

　　活動(dòng)過程：

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　二、請(qǐng)幼兒嘗試搬運(yùn)輪胎。

　　1、幼兒自由探索搬運(yùn)輪胎的多種方法。

　　教：小朋友們，今天老師要帶大家玩輪胎，請(qǐng)小朋友們想想辦法，幫我把輪胎抬到活動(dòng)場地上來。（幼兒自由探索，搬運(yùn)輪胎）

　　2、從中嘗試尋找最省力的搬運(yùn)方法。

　　教：誰能告訴我你搬運(yùn)最省力的.方法是哪一種？（請(qǐng)部分幼兒示范）

　　三、幼兒分組自由玩輪胎，引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想出各種玩法。

　　教：小朋友們，有這么多好玩的輪胎，你們想怎樣玩？（幼兒分組自由玩輪胎）

　　四、玩游戲

　　（游戲一）：滾輪胎比賽

　　1、介紹游戲規(guī)則

　　2、分組比賽

　　3、教師點(diǎn)評(píng)

　　（游戲二）：倆人一組搬運(yùn)輪胎

　　1、介紹游戲規(guī)則

　　2、分組比賽

　　3、教師點(diǎn)評(píng)

　　（游戲三）：小白兔跳輪胎

　　1、介紹游戲玩法

　　2、師幼共同游戲

　　3、教師點(diǎn)評(píng)

　　五、放松活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

　　2.教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件：安全1，2

　　活動(dòng)過程

　　1.教師幼兒一起討論

　　坐過哪些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？

　　2.幼兒講述自己的乘車過程。

　　3.觀看幻燈片：安全3

　　這個(gè)個(gè)小朋友坐在車?yán)�，把自己的頭和手都伸到了窗外，接下來會(huì)發(fā)生什么事情？

　　讓幼兒討論它的結(jié)果。

　　4.教師講解乘車要求

　　我們在乘車時(shí)要安靜地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的`扶手，

　　或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。

　　坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

　　5.教師組織幼兒游戲--開汽車

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　把家居用品分類擺放，培養(yǎng)愛整理收拾的好習(xí)慣。

　　分享收拾整理家居用品的經(jīng)驗(yàn)，能完整清楚地表達(dá)自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　不同種類物品的圖卡、輕快的音樂。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　形式：小組

　　1、請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)事先布置好的情境，向幼兒提問：

　　你喜歡把家中的`物品隨處亂放嗎？（自由回答。）

　　如果不把物品放好，猜猜會(huì)發(fā)生什么事。（自由回答。例如家人會(huì)被物品絆倒；妹妹可能把扔到地上的圖書撕破。）

　　2、請(qǐng)幼兒說說，你會(huì)怎樣整理這些物品。

　　3、請(qǐng)幼兒按照討論結(jié)果動(dòng)手把娃娃家的物品按不同的類別收拾好。

　　4、請(qǐng)幼兒回家?guī)图胰耸帐凹依锏奈锲�，第二天回到幼兒園分享收拾物品的經(jīng)驗(yàn)。

　　評(píng)價(jià)

　　能把家居物品分類收拾。

　　能與小朋友分享整理家居物品的經(jīng)驗(yàn)。

中班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在鞏固幼兒對(duì)9以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

　　4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、畫有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的紙制瓢蟲若干；

　　2、一棵有6個(gè)點(diǎn)、7個(gè)點(diǎn)、8個(gè)點(diǎn)、9個(gè)點(diǎn)的樹葉的大樹。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　讓小朋友準(zhǔn)確地找到瓢蟲所對(duì)應(yīng)的樹葉。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引起興趣：

　　今天，諸老師邀請(qǐng)了一個(gè)非�？蓯鄣呐笥褋砦覀儼嗬�，猜猜它是誰？

　　教師與幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲，引起幼兒游戲的'興趣：

　　小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指），

　　爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀），

　　緊緊追上大害蟲（加快爬行速度），

　　一口把它吃干凈（停下，作吃狀）。

　　2、領(lǐng)養(yǎng)瓢蟲

　�。�1）那么多小瓢蟲，讓我們來找個(gè)小瓢蟲做朋友吧。（每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小瓢蟲）。

　　（2）我們一起來看看我們可愛的小瓢蟲朋友們，看看他們有什么不同嗎？引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)瓢蟲上有幾個(gè)點(diǎn)，用這個(gè)方法來確定是幾星瓢蟲。

　�。�3）小瓢蟲都有自己的名字，看！它身上有幾點(diǎn)就是幾星瓢蟲了！

　�。�4）請(qǐng)你數(shù)一數(shù)你的瓢蟲寶寶背上有幾點(diǎn)？你是怎樣數(shù)的？（小結(jié)：可以從上數(shù)到下或者從左數(shù)到右）

　�。�5）你的朋友是六星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

　　你的朋友是七星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

　　你的朋友是八星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

　　你的朋友是九星瓢蟲的站出來，請(qǐng)幼兒幫助檢查。

　　3、幫助瓢蟲找樹葉

　　小瓢蟲請(qǐng)小朋友能幫它們找到它們活動(dòng)的小樹葉：請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的有相同點(diǎn)數(shù)的樹葉，并將瓢蟲放到相應(yīng)的數(shù)字樹葉上。讓我們和可愛的小瓢蟲一起去玩吧！

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　讓找得最快的小朋友講講他是怎么找到的，并對(duì)今天表現(xiàn)好的小朋友給予鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)小朋友回家將今天他是怎樣幫助小瓢蟲找樹葉的過程將給爸爸媽媽聽。

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

中班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　運(yùn)用各種幾何圖形進(jìn)行拼小樹活動(dòng)。

　　用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種不同顏色和形狀的幾何圖形，圖形拼畫一幅。

　　記錄單、筆若干。

　　活動(dòng)過程：

　　觀察圖形拼畫。

　　——出示圖形拼畫，請(qǐng)幼兒觀察這幅畫里有什么。

　　——這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

　　選圖拼畫。

　　——桌上有些什么?它們是什么圖形?

　　——請(qǐng)幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

　　——教師巡視，幫助、鼓勵(lì)動(dòng)作慢的幼兒盡快確定主題，肯定幼兒拼出的各種圖案。

　　——分享交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細(xì)地觀察后加以補(bǔ)充。

　　記錄表達(dá)。

　　——數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個(gè)，然后選擇相應(yīng)的標(biāo)記用短線或圓點(diǎn)在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。

　　——與同伴交流各自的記錄結(jié)果，并說說哪種圖形用得最多。

　　建議

　　本活動(dòng)也可分成幾個(gè)系列活動(dòng)：①運(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼圖活動(dòng)，通過同伴之間的相互交流，豐富幼兒的想像能力，提高幼兒的.拼圖技能。②在拼圖的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒說說自己選用的幾何圖形的名稱，辨明不同形狀的幾何圖形。③在以上兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類活動(dòng)，即在畫有各種圖形標(biāo)記的記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。④記錄圖形的種類和數(shù)量。

　　活動(dòng)中使用的記錄單，可根據(jù)本班幼兒的情況，事先畫好圖形標(biāo)記，或由幼兒自行繪畫。

　　可為能力較弱的幼兒提供拼畫圖例，讓他們按圖示選擇幾何圖形片進(jìn)行拼圖。

　　可在日�；顒�(dòng)中讓幼兒運(yùn)用幼兒活動(dòng)材料第二冊第19頁的內(nèi)容《拼小樹，拼小花》，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

中班教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。

　　2、能積極參加探索活動(dòng)，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

　　4、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蠟光紙、普通白紙、皺紋及其折成的小船若干。

　　2、活動(dòng)記錄單(見附表)人手一張。

　　3、眼藥水塑料小瓶若干。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)認(rèn)識(shí)常見的三種紙。

　　出示三種紙，引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的名稱。

　　(二)讓幼兒猜測：哪種紙船沉得快。

　　1、出示三種紙折的小船，引導(dǎo)幼兒猜測：小船放到水里會(huì)怎樣?哪種紙船沉得快?(幼兒將自己的猜測結(jié)果用數(shù)字表示并記錄在記錄單中。最快的記做“1”，最慢的記做“3”)

　　2、交流猜測結(jié)果。

　　(三)實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。

　　1、幼兒試驗(yàn)，三種紙船同時(shí)放入水中，觀察并記錄結(jié)果。

　　2、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　(四)探索原因，感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。

　　1、教師：同樣是紙船，為什么沉下去的速度不一樣?

　　2、小實(shí)驗(yàn)“吸水性試驗(yàn)”。

　　幼兒將裝在眼藥水瓶中的清水分別滴一滴到蠟光紙、普通紙、皺紋紙上，觀察紙的吸水性，并與沉船實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)應(yīng)，尋找原因。

　　3、小結(jié)：不同的紙吸水速度是不同的，誰吸水吸得快誰就下沉得快。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒自己收集各種各樣的.紙，自由折折玩玩，進(jìn)一步感知紙的吸水性的不同特征。

　　教學(xué)反思：

　　本活動(dòng)重點(diǎn)是觀察、探索不同紙張吸水性不一樣。通過紙船在水里的實(shí)驗(yàn)來突破重點(diǎn)。難點(diǎn)是幼兒了解蠟不吸水的特性。通過幼兒在紙上涂畫油畫棒觀察紙船不下沉來突破難點(diǎn)。首先選這一活動(dòng)的材料是貼近幼兒的生活。紙?jiān)谏钪袩o處不在，上廁所的紙、畫畫的白紙、爸爸媽媽看報(bào)的紙。對(duì)于幼兒經(jīng)驗(yàn)已有了一定的鋪墊。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上來讓幼兒知道紙張還有吸水性不同的特性，同時(shí)實(shí)驗(yàn)觀察幼兒能一目了然的明白這一特性。在這個(gè)活動(dòng)中幼兒跟著教師的思路。幼兒的興趣點(diǎn)較濃厚，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。但由于幼兒對(duì)于蠟在生活中的經(jīng)驗(yàn)不足，在最后環(huán)節(jié)幼兒并不能完全理解蠟不吸水的特性。需要再今后的日常生活中進(jìn)一步延伸，進(jìn)一步豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

【中班教案】相關(guān)文章：

教案中班教案02-23

中班教案教案04-15

中班教案07-20