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《不在教室亂跑》教案

時間:2023-09-09 06:59:55 教案 我要投稿

《不在教室亂跑》教案

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《不在教室亂跑》教案

  活動目標(biāo):

一、認(rèn)識到在教室亂跑很危險,會使自己身體受傷。

  二、知道在教室應(yīng)該慢慢走,小心磕碰。

  三、學(xué)習(xí)幾種安全自護(hù)的方法。

  活動重難點:

 一、重點:知道亂跑的危險,學(xué)會在教室及走廊慢慢走。

  二、難點:學(xué)習(xí)幾種安全自護(hù)的方法,如碰到怎么辦?流血怎么辦。

  活動準(zhǔn)備:

 一、知識準(zhǔn)備:幼兒在玩滑梯和日;顒又幸呀(jīng)滲透過不亂跑常識。

  二、材料準(zhǔn)備:大象頭飾,PPT

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:情境導(dǎo)入

  教師:(一位教師扮演大象)哎呦哎呦,好疼呀(捂住膝蓋)

  幼兒:大象你怎么啦?

  教師:(大象口吻)今天我在教室里面跑來跑去,跑的太快了,膝蓋碰到了桌子上面,好疼呀!

  幼兒:教室里面不可以亂跑。

  二、學(xué)習(xí)在教室里面玩的正確方法。

  教師:小朋友們,大象在教室里面亂跑,碰傷了膝蓋,他做的對不對?

  幼兒:不對,要慢慢走。

  教師:你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢?

  幼兒:不推不擠,不亂跑,要慢慢走。

  教師:你們說的真對!那老師問你們小豬在教室里面追著小朋友跑,對不對?

  幼兒:不對,不能追小朋友。

  教師:小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎?

  幼兒:不可以,很危險。

  教師:那你們還知道哪些教室里面不能做的事情?

  幼兒:打小朋友和小朋友搶玩具,在教室里面跑來跑去,爬到桌子底下,摸電插孔。

  三、學(xué)習(xí)自護(hù)方法。

  教師:你們知道很多危險的事情不能做,那你們?nèi)绻龅搅诵∨笥炎鑫kU的事情受傷了怎么辦?

  幼兒:告訴老師。

  教師:如果不小心流血了怎么辦?

  幼兒:告訴老師,貼創(chuàng)可貼。

  教師:如果不小心碰到了頭或者腿呢?

  幼兒:揉一揉,告訴老師。

  教師:對!有事情要及時告訴老師,還要保護(hù)受傷的地方。

  四、比一比誰做的最好,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友亂跑,要告訴他慢點走不要跑。

  活動反思:

  優(yōu)點:

  1、運用生活中幼兒的表現(xiàn)來告誡幼兒要注意安全,不在教室和走廊亂跑。

  2、課程結(jié)束后以幼兒表現(xiàn)好就會得到小點點獎勵來激勵幼兒想成走路的習(xí)慣,改掉奔跑的習(xí)慣。

  3、幼兒已經(jīng)學(xué)會自檢與反思了,而且會幫助老師其他幼兒。

  不足:

  1、幼兒的自護(hù)常識少,需要繼續(xù)幫助幼兒改正。

  2、幼兒的奔跑習(xí)慣還要繼續(xù)糾正。

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