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中班教案

時間:2023-09-19 07:57:13 教案 我要投稿

(精品)實用的中班教案3篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班教案3篇,希望對大家有所幫助。

(精品)實用的中班教案3篇

中班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過結(jié)構(gòu)字詞幫助,能夠完整地講述故事。

  2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法,并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。

  3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

  4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  教學(xué)重點、難點

  重點:幼兒敢于表現(xiàn)自己,喜歡在集體面前講述。

  難點:能認(rèn)真聽取他人。的講述

  活動準(zhǔn)備

  1、讓幼兒了解部分會飛的物體,及其簡單飛行原理。

  2、認(rèn)識小貓的`特征及習(xí)性。

  3、準(zhǔn)備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。

  活動過程

  一、開始部分

  1、聆聽音樂,導(dǎo)入活動。

  2、通過談話,引出活動。

  二、基本部分

  1、幼幼兒看結(jié)構(gòu)字詞,完整講述故事。

  2、幼兒看掛圖;老師講述故事。

  3、 識字游戲。

 、儆變洪]上眼睛,教師把字卡發(fā)到幼兒手里。

  師:小朋友們閉上眼,我給你們放到手里的禮物拿好,睜開眼睛,我講故事,你出字卡,看看誰認(rèn)識我送給他(她)的禮物。

 、谌w幼兒站到前面,教師講故事,幼兒出字卡。

  4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

  三、結(jié)束活動

  四、活動延伸

  藝術(shù)活動:小飛機上藍(lán)天、小燕子

  小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

中班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)童話,理解童話中熊與同伴、婆婆之間相互關(guān)心幫助的情感,豐富相應(yīng)的詞匯:誘人的香味、冒出等。

  2、萌發(fā)相互幫助,關(guān)心他人使自己快樂的情感。

  3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  布袋木偶:熊、猴、羊、豬。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動:

  寶貝們,你的好朋友過生日,你會送他什么?你吃過蛋糕嗎?你吃過會唱歌的蛋糕嗎?

  二、學(xué)習(xí)童話:

  1、幼兒講講自己現(xiàn)在的'心情?為什么會有這樣的心情呢?

  2、老師有表情的配樂朗誦童話,讓孩子對童話有初步的了解。

  3、運用木偶,邊表演邊朗誦童話,提問:童話的名字?這只蛋糕怎樣的神奇?小動物們是怎樣發(fā)現(xiàn)這只神奇的生日蛋糕的?

  三、請幾位幼兒手拿木偶,進(jìn)行表演,其他幼兒和老師共同講故事,邊講邊玩。

  活動反思:

  《會唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿兒童情趣的童話故事。它通過小熊和其他小動物給外婆做出一個會唱歌的生日蛋糕的故事,向幼兒展示了一個奇妙的想象境界和善良美好的心靈。

  在活動開始的第一環(huán)節(jié)中,我所留給幼兒的時間較少,使得許多幼兒沒有了發(fā)言的機會。但是從活動開展的情況來看,所設(shè)計的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的,所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來,”閱讀“的分量與”表演“的分量沒有什么輕重,因此根據(jù)這類情況,我試想在設(shè)計環(huán)節(jié)中,需要與目標(biāo)的制定達(dá)成一致,如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié):幼兒在初次閱讀后,就可以安排幼兒表演的內(nèi)容。 通過這次活動,我嘗試了新的教學(xué)方法,所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的,因此,在以后的語言教學(xué)中,我會再次運用這樣的教學(xué)模式,并根據(jù)這次活動中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進(jìn)的。

中班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

  2.能運用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的.差異。

  活動準(zhǔn)備:

  1.白板課件

  2.幼兒操作材料、筆

  活動過程:

  一、感知10以內(nèi)的數(shù)量。

  1.以兒歌引入課題。

  2.感知水果數(shù)量。

  師:小兔的水果店新進(jìn)了許多水果,讓我們看看有什么吧。ㄎ鞴、香蕉、蘋果、梨、)但是這些水果有多少呢,小兔不知道,讓我們

  幫他數(shù)一數(shù)吧!

  3.出示水果實物圖,請幼兒觀察水果分別有多少,并出示數(shù)卡匹配排序。

  二、比較水果的多少。

  以“水果店擺放水果”游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響,比較水果的多少,將相同數(shù)量的水果放在一起。

  教師出示草莓,你們看這是什么?什么水果和它一樣多。

  引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對應(yīng)的方法比較水果的多少,并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒思考同樣多的水果為什么擺放得不一樣。

  三、操作活動

  1.根據(jù)水果數(shù)量寫數(shù)字

  2.給一樣多的畫勾

  3.給最少的畫勾

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