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托班手工教案集錦
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的托班手工教案集錦,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、嘗試用團(tuán)紙或者搓紙、撕紙的方法,把比瓶口大的紙片裝進(jìn)瓶子里。
2、在教師引導(dǎo)下,愿意觀察、模仿教師、同伴的動(dòng)作,自己動(dòng)手進(jìn)行裝紙片練習(xí)。
3、愿意自己動(dòng)手操作,不依賴成人幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一個(gè)塑料瓶。
2、每組一個(gè)小筐,內(nèi)裝若干張比瓶口稍大些的紙片。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、教師出示空塑料瓶,經(jīng)瓶子娃娃的吻進(jìn)行講述,引起幼兒往瓶里裝紙片的興趣。
。1)教師:瓶子娃娃肚子空了,肚子餓了,怎么辦呀?誰愿意來喂它吃東西?
(2)教師:我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢?看看桌子上有有什么材料!
2、教師引導(dǎo)幼兒討論,嘗試往瓶子里裝大紙片的方法。
。1)教師:紙片可以喂進(jìn)瓶子娃娃的肚子里嗎?小朋友們動(dòng)手試一試吧。咳藝L試一張經(jīng)小紙。)
。2)教師根據(jù)幼兒的操作提取動(dòng)作,配合夸張的動(dòng)作和語言,幫助幼兒歸納幾佫把大紙片裝進(jìn)瓶子里的方法。(團(tuán)紙、搓紙、撕紙等)
。3)教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則:多裝幾張紙,讓瓶子娃娃吃飽。
。4)幼兒模仿教師動(dòng)作,邊說:娃娃,我喂你吃飯:邊進(jìn)行操作練習(xí)。
。5)教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)。幫助個(gè)別幼兒觀察,模仿教師和同伴的動(dòng)作,自己的手把紙片裝進(jìn)瓶子里。
3、幼兒將“吃飽”的瓶子娃娃放在小組桌上進(jìn)行展示,和同伴交流自己的制作方法,體驗(yàn)制作成艻喜悅。
教師:
。1)瓶子娃娃肚子吃飽啦,真棒呀!
。2)是誰把它們喂飽的?你是怎么喂的呀?
。3)瓶子寶寶謝謝小朋友們!你們真棒!
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