大班語言教案

時(shí)間：2023-09-28 07:39:47 教案我要投稿

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大班語言教案（共4篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的大班語言教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班語言教案（共4篇）

大班語言教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受古詩中所表達(dá)的母子情意，懂得感恩父母。

　　2、感受媽媽給予的愛，樂意大膽地表達(dá)自己的想法，萌發(fā)孩子感激媽媽的養(yǎng)育之恩的情感。

　　3、讓幼兒通過朗誦，了解母親的辛勞和慈母之愛。

　　4、感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

　　5、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　古詩《游子吟》視頻、《動(dòng)物界母愛》視頻、幼兒舊衣服、針、線三、活動(dòng)過程：

　　一、通過談話、提問的方式，知道世界上最偉大的愛是母愛。

　　1、師生演唱歌曲，引發(fā)幼兒的情感

　�。�1）師：你們會(huì)唱《世上只有媽媽好》這首歌嗎？（師生共同演唱這首歌）

　�。�2）師：唱了這首歌，你想到了什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）

　�。�3）師：你們知道世界上哪種愛是最偉大的嗎？引導(dǎo)幼兒說出母愛是世界上最偉大的愛，無論古時(shí)候的人，還是現(xiàn)在的人，都愛自己的母親，都在歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅瞎?jié)課我們也學(xué)習(xí)了唐代大詩人孟郊寫的一首關(guān)于母親的詩《游子吟》，我們一起來復(fù)習(xí)一遍。

　　二、通過觀看視頻，深刻理解古詩

　　1、師：今天老師把這首古詩編成了一個(gè)故事，你們想不想聽聽呢

　　2、邊觀看視頻邊講故事：在一個(gè)寧靜的夜晚，人們都睡著了，但是有一位媽媽還在為她的孩子縫補(bǔ)衣服，因?yàn)樗暮⒆用魈炀鸵胶苓h(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)了。媽媽邊縫邊想：兒子這次去學(xué)習(xí)不知道什么時(shí)候才能回來。她一遍又一遍地把衣服縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。慢慢地，天亮了，媽媽終于把衣服縫制好了。孩子要走了，媽媽親手幫孩子披上衣服，并叮囑孩子要早點(diǎn)回家。兒子也舍不得媽媽，他含著淚說："媽媽，我會(huì)早點(diǎn)回家的，您放心吧。"

　　3、提出問題：聽了這個(gè)故事你有什么感受？你覺得孟郊的媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽？她愛不愛自己的孩子？

　　4、總結(jié)：母親對子女的愛是最神圣而無私的，我們再次有感情的朗誦古詩《游子吟》，把媽媽對孩子的愛讀出來。

　　5、玩古詩接龍游戲，朗誦古詩一遍

　　三、播放視頻《媽媽的話》，感受母愛。

　　師：其實(shí)，你們的媽媽也很愛你們，她還有話想對你們說，想不想聽聽？

　　四、大膽表達(dá)自己對媽媽的愛，學(xué)會(huì)感激媽媽的.養(yǎng)育之恩。

　　師：媽媽很愛你是嗎？那你們有沒有話想對媽媽說？我們也把自己想說的話拍下來給媽媽看好嗎？

　　五、有感情的表演古詩師：既然媽媽愛我們，我們也愛媽媽，想不想把媽媽對我們的愛用這首古詩的形式來表演一下呢？那你想怎樣表演？女孩子扮演媽媽，男孩子扮演孩子，先請個(gè)別幼兒上來表演，再進(jìn)行分角色表演。

　　六、延伸活動(dòng)師：剛才我們的小朋友都表演的非常投入，也非常棒，把母子之間的深深的、依依不舍情義都表達(dá)出來了，我們一起來為自己鼓個(gè)掌，表揚(yáng)一下自己吧！其實(shí)不僅我們?nèi)祟愑袀ゴ蟮哪笎�，在�?dòng)物界一樣也有無私的母愛，你們想不想知道呢？那我們一起來觀看一下吧，看看小動(dòng)物們是怎么傳遞暖暖的愛的。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次期中開課是開展古詩教學(xué)，我選擇的是《游子吟》，活動(dòng)的目的在于讓幼兒樂意欣賞古詩《游子吟》，感受詩中所表達(dá)的母子情意，大概理解《游子吟》的意思，從而教育幼兒從小學(xué)會(huì)體貼，孝敬父母，懂得要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我在活動(dòng)過程我首先對古詩的理解上做到胸有成竹，深透了解古詩內(nèi)涵，然后設(shè)計(jì)適合自己班的教學(xué)方法，用故事的形式讓幼兒了解古詩《游子吟》詩中意思及作者的表達(dá)的母愛思想感情。用欣賞古詩《游子吟》的情感，誦讀《游子吟》，然后師生互動(dòng)說說母親的關(guān)愛及自己以后怎樣報(bào)達(dá)母親。通過活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步知道母親的母愛是偉大的，任何力量都替代不了的。教育幼兒長大以后一定要好好報(bào)達(dá)母親�；顒�(dòng)中對于多媒體的有效運(yùn)用還值得深入去挖掘，對于如何讓幼兒理解古詩也是有待改進(jìn)。

大班語言教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞故事，了解黃鶯、松鼠、熊、獅子、田鼠等動(dòng)物的生活習(xí)性，知道住著適合的房子才是最漂亮的房子。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能大膽地、連貫地在集體面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)并說出理由。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

　　4、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒故事PPT活動(dòng)過程：

　　一、出示動(dòng)物，引發(fā)幼兒思考。

　　以圖文結(jié)合的形式出示動(dòng)物：黃鶯、松鼠、熊、獅子、田鼠，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識，并說說它們的名稱。

　　師：這些小動(dòng)物你認(rèn)識嗎？都有誰？

　　二、講述故事前部分，引發(fā)思考并為小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子。

　�。ㄒ唬┲v述故事的第一段，引發(fā)思考。

　　市長想蓋一座全新的動(dòng)物園，他找來建筑師王小小，要他為動(dòng)物們蓋一座最漂亮的房子。

　　引導(dǎo)語：如果你是王小小，你會(huì)為小動(dòng)物設(shè)計(jì)一座怎么樣的房子？

　�。ǘ├斫夤适拢�

　　（1）師：設(shè)計(jì)師王小小就去問小動(dòng)物的意見了。他為什么要這么做？

　�。�2）小動(dòng)物們是怎么回答的？它們認(rèn)為最漂亮的房子應(yīng)該蓋在哪里？

　　金絲籠里的黃鶯，說：“最漂亮的房子當(dāng)然要蓋在樹枝上�！辫F籠子里的松鼠，又怎么說的呢？（請幼兒猜測，并說說）建筑師又去問了誰呢？（熊、獅子、魚、田鼠），又是怎么回答的呢？

　　松鼠說：蓋在樹洞里最好。熊說：要蓋在山洞里。獅子說：草原上的房子才是最棒的。魚說：好房子當(dāng)然要蓋在水里咯。田鼠說：房子要蓋在地底下才安全啦。

　　（三）先鼓勵(lì)幼兒交流，然后進(jìn)行繪畫。

　　師：那么你覺得，王小小聽了動(dòng)物的話，他會(huì)把房子蓋在哪里呢？蓋在哪里才能滿足所有的小動(dòng)物呢？怎么樣才能蓋出小動(dòng)物們心中最漂亮的房子？如果現(xiàn)在請你來做小建筑師，你想把這幾只小動(dòng)物房子設(shè)計(jì)在哪里呢？為什么？

　　師：現(xiàn)在請小朋友們合作，我們分為六組，六個(gè)人一組，每人為其中一只小動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)適合的它們的房子，要求把你們設(shè)計(jì)的房子畫在同一張紙上。

　　提出要求：

　　1、比一比哪組畫的又快又好。

　　2、畫完以后就放在桌子上，請小朋友輕輕的坐回來。

　�。ㄋ模┯變鹤鳟�，師來回巡視指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹┮龑�(dǎo)幼兒用完整語句講述1、師：誰來介紹一下你們組設(shè)計(jì)的房子？

　　2、為什么每個(gè)小動(dòng)物住的房子都不一樣呢？

　　師：對了，每只小動(dòng)物生活的地方不一樣，他們的生活習(xí)性不一樣，所以，他們住的房子也是不一樣的。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察講述。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行談話。

　�。ㄟ^渡語）剛剛呢，我們看過了小朋友們的設(shè)計(jì)的房子，認(rèn)為適合小動(dòng)物生活的房子，才是最漂亮的房子。現(xiàn)在我們一起去看看王小小是怎么樣解決的吧。王小小努力想呀想，終于想到了一個(gè)好辦法。他在市中心蓋了一座大森林。

　　1、咦，王小小蓋的房子在哪里？他為什么要蓋一座大森林呢？

　　2、小動(dòng)物們喜歡大森林這座房子嗎？你從哪里知道的？

　　過渡句：小動(dòng)物們認(rèn)為適合自己住的，只要住著舒服，生活的自由自在的房子才是最漂亮的房子。那么漂亮的房子，我們要怎么樣做才能讓大森林這座房子一直漂亮呢？

　　師小結(jié)：是的，從今天起，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，讓動(dòng)物們一直住在自己喜歡的`大森林里。

　　活動(dòng)延伸：

　　在接下來的區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)樽约汉图胰嗽O(shè)計(jì)一座最漂亮的房子吧。

　　教學(xué)反思：

　　“三人行必有我?guī)煛�，孩子也是我的老師�?孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。

　　在課堂上我大致畫出房子的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的想法畫得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來。前者收獲的肯定是快樂多一些，而后者的情況總有一天會(huì)對繪畫不感興趣。對于不同情況我對此也有了比較直觀的認(rèn)識。

　　因此我在課堂上將會(huì)把更多的耐心更多的鼓勵(lì)傾灑向孩子們。他們也一定會(huì)更加出色。

大班語言教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受自己成長中的快樂。

　　2．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3．讓幼兒了解，比較小時(shí)候與現(xiàn)在的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小朋友小時(shí)候的照片、鏡子、各種圖形寶寶若干，口才大比拼表格一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、講述活動(dòng)：請你說一說

　　1．教師出示相片，鏡子讓幼兒自己觀察小時(shí)候的自己和現(xiàn)在的自己有什么變化。

　　指導(dǎo)語：老師手中的相冊里面都是你們小時(shí)候的照片，老師發(fā)現(xiàn)你們和以前不一樣了，我們班的小朋友長大了，很能干，會(huì)做的事情比以前多了，你們的牙齒、頭發(fā)、身高也有了變化，穿的衣服也跟以前不一樣了，你們以前的牙齒是長多了還是……頭發(fā)長了嗎？個(gè)子長高了嗎？穿的衣服是短的還是長的'，等一下老師請小朋友看了小時(shí)候的照片以后說一說，他小時(shí)候是怎樣的，看那個(gè)小朋友看得最認(rèn)真，最仔細(xì)。

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　　2．請幼兒說一說自己小時(shí)候是怎樣的，“我小時(shí)候是……樣子的”“我小時(shí)候穿的……”說句子。

　�、�、教師請幼兒一個(gè)個(gè)講述。

　�、�、教師總結(jié)幼兒小時(shí)候的變化。

　　2．請幼兒說說現(xiàn)在的自己是怎樣的。

　　指導(dǎo)語：小朋友你們都知道你們小時(shí)候是怎樣的，那老師想知道你們現(xiàn)在是怎樣的，是長高了，能干了，還是像以前一樣，你們穿的衣服、褲子、鞋子……是長了……還是？你們學(xué)會(huì)了哪些以前不會(huì)做的事情，如：自理能力、平時(shí)表現(xiàn)、穿衣、吃飯等）

　�、�、請幼兒講述現(xiàn)在的自己。

　�、凇⒔處熆偨Y(jié)幼兒小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

　　二、游戲：口才大比拼。

　　1．把幼兒分成兩組[蘋果組（Apple）、雪梨組(Pear)]

　　2．讓幼兒用“我小時(shí)候……現(xiàn)在……”說出自己的變化。

　�、�、每組每個(gè)小朋友都要用“我小時(shí)候……現(xiàn)在”說句子，說完整的可選擇一個(gè)圖形寶寶，并說對圖形寶寶的名稱，就可獲得圖形寶寶一個(gè)。（一個(gè)圖形寶寶算一分）

　�、�、看那組小朋友得到的圖形寶寶最多，就是冠軍，將會(huì)得到我們的禮品。

　　③、如不保持安靜，離開椅子或講小話的則扣除本組圖形寶寶。

大班語言教案篇4

　　大班優(yōu)秀語言教案《小松鼠拜年》適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣，讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂，通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《小松鼠拜年》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂。

　　2、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。

　　3、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

　　4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的.猜測與想象。

　　活動(dòng)過程：

　　一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對比：

　　1、介紹國外過年的習(xí)俗。如英國人年前打掃廚房、大掃除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼兒了解本國過年風(fēng)俗的欲望。

　　2、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風(fēng)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢等。

　　二、故事“小松鼠拜年”

　　1、小朋友你們過年說了哪些話，別人給你們壓歲錢應(yīng)該說什么？

　　2、聽故事“小松鼠拜年”