[精華]小班教案5篇
作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小班教案5篇,希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。
2、幼兒能夠在上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、體驗討論和探索的樂趣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
活動過程:
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
1、導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
2、請小朋友大膽講述自己的想法。
二、請幼兒仔細(xì)觀察,大膽說說
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的'?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別。
2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、 初步感知光和影的關(guān)系。
2、 在游戲中體驗探索活動的樂趣。
3、 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、 充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動準(zhǔn)備:
有陽光的天氣;報紙、雨傘等。
活動過程:
一、 我和影子做游戲
1、 帶領(lǐng)幼兒來到室外有一面墻的寬闊場地,教師邊做動作邊說“奇怪奇怪真奇觀,我動它也動,我停它也停”,引導(dǎo)幼兒觀察墻面影子的變化,引起幼兒的興趣。
2、 鼓勵幼兒對著墻做各種喜歡動作,激發(fā)幼兒探索的興趣。
二、 影子不見了
1、 帶領(lǐng)幼兒回到活動室,提問:⑴我們剛才和誰做游戲的?它還在嗎?
⑵為什么不見了?
2、 教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒初步感知光和影的關(guān)系。
三、 找影子
1、 帶領(lǐng)幼兒來到室外,找找自己的影子、同伴的影子和其他物體的.影子。
2、 畫一畫:請幼兒在地面上畫畫自己找的影子。
四、 游戲:影子躲起來了
請幼兒自選報紙、雨傘等材料把自己的影子藏起來。
五、 延伸活動
請幼兒想想,影子除了太陽下有,還有什么時候會出現(xiàn)?
活動反思:
“光和影”這個活動主要是教師從偶發(fā)的事件中抓住了幼兒的興趣點,在借鑒他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新了活動。通過教師敏銳地觀察,捕捉到了有價值的東西,決定了下一次活動的發(fā)展方向。整個活動都是通過教師有效地觀察、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,才使活動一步步向前推進(jìn)。
小班教案 篇3
教學(xué)內(nèi)容:
1.唱《劃船歌》
2.復(fù)習(xí)本單元的歌曲
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞,能體會歌曲的意境美,能表達(dá)歌曲的情緒。
2、用自然、親切地聲音表現(xiàn)歌曲。
3、利用打擊樂器為歌曲簡單的伴奏。
教學(xué)重點難點:
1、學(xué)唱《劃船歌》。
2、歌曲中節(jié)奏的變化,與情感變化的聯(lián)系。
教學(xué)過程:
一、情趣導(dǎo)入
1、聽賞音樂,同學(xué)們,感覺一下,你們現(xiàn)在坐在什么上面?(聽歌曲伴奏音樂,隨老師的手勢上下起伏)
2、小船搖啊搖,載著我們?nèi)ハ蚝畏?
欣賞印度尼西亞的地里風(fēng)光(簡介人文背景)
二、欣賞
印尼的船工們熱愛自己的生活,聽,一邊勞動的他們還愉快地吟唱著動聽的歌。
(欣賞歌曲范唱),學(xué)生隨音樂律動。
再次欣賞并提問:美麗的小船要帶我們?nèi)ネ畏?船工們心里又在想著什么?
(理解歌詞含義)
3、讓我們坐上小般一起出發(fā)吧!隨著琴聲哼唱旋律(lu),用手劃旋律線。
4、哪一樂句給你的感覺最特別?(從旋律線,音樂節(jié)奏等分析)
難點解決:滑翔機的`感覺,一飛沖天,在空中展翅飛翔。
上下起伏,好似蕩漾在水波
加入歌詞,注意力度的變化。 船工用力撐船
小船在水面上搖動
5、完整再現(xiàn)歌曲
齊唱,用沙球、碰鈴等打擊樂器為歌曲伴奏(一半演唱,一半伴奏)
三、復(fù)習(xí)
讓我們乘著小船到各地去游覽一下吧!
(部分同學(xué)扮演河流,部分同學(xué)扮演船工)
《沃爾塔瓦河》聽賞主題片斷,現(xiàn)在我們到哪里了?
《多瑙河之波》聽常第一圓舞曲主題,隨律動變化。
《大海啊,故鄉(xiāng)》 女生領(lǐng)唱
《瀏陽河》 齊唱
四、總結(jié)下課
《劃船歌》教學(xué)反思
《劃船歌》是一首印度尼西亞馬魯姑民歌。這首民歌表現(xiàn)了印尼船工的生活。旋律受西班牙、葡萄牙音樂的影響。該曲旋律優(yōu)美,著力刻畫出船工奮力劃槳,小船奮力駛向遠(yuǎn)方的生動情景。歌曲連續(xù)使用切分節(jié)奏和后半拍起唱的樂句,這是這首民歌的風(fēng)格特點,表現(xiàn)了對友人或愛人的叮嚀。這堂課一開始,我由印度尼西亞的地理風(fēng)光(多媒體播放)導(dǎo)入,然后提出問題:“印度尼西亞的船工是如何來詠唱他們的生活的?”讓學(xué)生帶著問題完整欣賞歌曲,并整體上感受歌曲的情緒。隨后我又提出第二個小問題:“小船準(zhǔn)備駛向哪里?船工們心里還想了什么”,在此基礎(chǔ)上欣賞第2遍,其目的是讓學(xué)生理解歌曲的前半段歌詞。第三遍,讓學(xué)生輕輕的跟著哼唱,找出自己剛才哼唱過程中出現(xiàn)的錯誤,多數(shù)同學(xué)是第一部分轉(zhuǎn)入第二部分時弱起節(jié)奏跟不上。解決這個難點,我讓學(xué)生劃拍數(shù)好節(jié)奏,我范唱歌譜,讓學(xué)生感受弱起小節(jié),學(xué)生基本能掌握,完成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在唱會這首歌曲后,我讓學(xué)生為歌曲的第二部分配上動作,塑造小船的動感和船工用力掌舵的情景,引導(dǎo)學(xué)生在這部分演唱時能用不同的力度來演唱。最后又為學(xué)生加上了沙球打擊樂器,學(xué)生在快樂中學(xué)會了這首《劃船歌》。
小班教案 篇4
藝術(shù)活動:《一只哈巴狗》(演奏)
活動目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽音樂,感受音樂活潑歡快的情緒,理解歌詞內(nèi)容。
2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板,感受演奏與表演的快樂。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:哈巴狗的玩具一個;響板人手一個。
材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動·藝術(shù)·一只哈巴狗》。
活動過程:
1、出示哈巴狗玩具,模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。
教師:這是誰呀?今天,可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩,大家鼓掌歡迎。
2、教師出示教育掛圖并范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒,理解歌詞內(nèi)容。
(1)教師范唱第一段,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。
教師提問:哈巴狗坐在哪兒?它在想什么?
(2)教師范唱第二段。
教師提問:哈巴狗吃完肉骨頭之后做了什么動作?
(3)教師完整地范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
3、幼兒與教師合作開展語言及體態(tài)節(jié)奏游戲,如
教師唱“一只哈巴狗”,幼兒拍手并在間奏處唱“汪汪”。之后請幼兒想出其他體態(tài)動作,如舉雙手做小狗狀等。
4、學(xué)習(xí)響板的'演奏方法,并隨樂練習(xí)演奏。
。1)出示響板,介紹樂器的名稱與演奏方法。
。2)幼兒自由練習(xí)演奏響板,教師隨機指導(dǎo),重在引導(dǎo)幼兒掌握正確的持握與演奏方法,并按照教師的指揮一拍一下地演奏。
(3)隨樂演唱歌曲,帶領(lǐng)并指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。
。4)幼兒隨樂分組合作表演。指導(dǎo)幼兒按意愿分兩組,一組幼兒演唱,另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”并演奏樂器。交換角色進(jìn)行游戲。
5、游戲“哈巴狗搶肉骨頭”。
游戲玩法:幾個幼兒扮演哈巴狗,蹲在圈外,其余幼兒扮演肉骨頭,蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲,在最后一句“汪汪”之后,“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”,而“肉骨頭”迅速跑回座位,被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。
6、教師簡要評價,結(jié)束活動。
小班教案 篇5
活動目標(biāo)
1 初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中分辨大小。
2 體驗給猴子送桃子的樂趣。
3 發(fā)展目測力、判斷力。
4 讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
教學(xué)重點、難點
初步學(xué)習(xí)掌握在同種物體中認(rèn)識分辨大小
活動準(zhǔn)備
1大小皮球若干,大猴子、小猴子玩偶各一。
2與幼兒人數(shù)相等的大小桃子圖片。
活動過程
1談話導(dǎo)入。(今天,老師請來了兩位動物客人和小朋友一起上課。小朋友們高興么?看看他們是誰?出示兩個猴子玩偶,請幼兒跟客人打招呼。引導(dǎo)幼兒說出兩個玩偶有什么不同?一大一小。
2認(rèn)識大小(出示大小不一的皮球若干,引導(dǎo)個別幼兒把大皮球送給大猴子,小皮球送給小猴子。在這個游戲中讓幼兒從中認(rèn)識大小。)
3分辨大小(引導(dǎo)幼兒為猴子客人送桃子,幼兒人手兩個大小不一的桃子圖片各一個。引導(dǎo)幼兒把大桃子送給大猴子,小桃子送給小猴子。并引導(dǎo)幼兒用完整的'話說出來如:我把大桃子送給大猴子。)在這個游戲中老師不參與,讓幼兒自己送桃子。送完后 老師再糾正送錯的幼兒,幫助個別幼兒認(rèn)識分辨大小。
教學(xué)反思
小班的數(shù)學(xué)活動相對于其他領(lǐng)域的活動來得枯燥、單調(diào),由于這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚在發(fā)展,這就更加要求老師在組織指導(dǎo)活動中要多花心思。,在這個教學(xué)活動中孩子自主探索性不夠強。
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