幼兒園中班社會教案《一起勞動》
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案《一起勞動》，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.積極參與整理教師活動，體驗與大家一起勞動的快樂。
2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。
3.模仿并學習哥哥姐姐整理教室。
4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動準備
事先與大班的教師取得聯(lián)系，做好本次活動的準備。
活動過程
1.和幼兒一起商議活動內容。
提問：我們準備到大班去，和哥哥姐姐一起整理教師，你們想要了解哪些事請?
幼兒自由討論，教師了解幼兒的想法并簡單記錄。
教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。
2.組織幼兒到大班去勞動，鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達自己愿意一起勞動的想法，和哥哥姐姐一起勞動。
3.展開勞動后的談話。
提問：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?你學會了什么?最高興的是什么?
幼兒結伴交流，教師巡回傾聽。
請部分幼兒在集體中表達自己的想法。
4.請幼兒試著整理本班教室。
活動建議與提示
1.活動后，鼓勵幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g，做力所能及的事。
2.本活動不要拘泥于時間的限制。
教學反思：
在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個經驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
【幼兒園中班社會教案《一起勞動》】相關文章：
幼兒園中班社會教案《一起玩真開心》02-13
幼兒園中班社會活動教案《快樂一起分享》10-11
中班社會領域勞動節(jié)教案04-15
中班勞動節(jié)社會活動教案02-13
社會領域中班勞動節(jié)教案04-14
《一起去郊游》幼兒園中班教案01-02
幼兒園中班社會教案10-10
幼兒園中班社會教案02-04
幼兒園中班社會領域教案11-24
幼兒園中班社會課教案06-16