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大班教案

時(shí)間:2023-10-23 09:41:47 教案

大班教案[集合6篇]

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的大班教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班教案[集合6篇]

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解詩歌主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗讀詩歌。

  2、感受悄悄話帶來的樂趣,初步形成愛老師的觀念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:與悄悄話有關(guān)的圖片

  活動(dòng)過程:

  一:導(dǎo)入活動(dòng):

  師:“噓……女孩子們,輕輕地走到老師身邊來,我跟你們說句悄悄話!

  師:什么是悄悄話?(小聲說的,不能讓其他人聽到的話。)

  師:把你聽到的悄悄話說給旁邊的男孩子聽。

  二:欣賞詩歌:

  1、欣賞圖片:

  周老師帶來了一幅好看的`圖畫,看看上面都有些什么?

  幼兒自由說。

  2、學(xué)習(xí)詩歌:

  ①周老師把這兩個(gè)小朋友的悄悄話也給大家?guī)砹。我們聽一聽,這悄悄話里都說了些什么?

  ②生回答后,師逐一提問:

  路邊有什么?

  小白花長得怎么樣?

  看到漂亮的小白花,兩個(gè)小朋友是怎么做的?

  他們把花送給了誰?

  他們告訴老師了嗎?

 、墼俅瓮暾蕾p詩歌

  孩子們真愛動(dòng)腦筋,聽得真仔細(xì),我們?cè)賮砺犚宦牎肚那脑挕,提問?/p>

  這兩個(gè)小朋友在說什么悄悄話?幼回答后,孩子們一起說說悄悄話,感受悄悄話的樂趣。

  他們?yōu)槭裁匆鸦ú逶诶蠋煹幕ㄆ坷?(因(yàn)樗麄儛劾蠋、喜歡老師、尊敬老師)

  三、拓展:

  那你們喜歡老師嗎?你們打算怎么來喜歡我呢?

  小結(jié):見到老師問好、說話先舉手、幫老師擦黑板……其實(shí),從很多小事都可以看出你愛老師、喜歡老師、尊敬老師。

大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)左右的位置與順序。

  2.通過活動(dòng),使幼兒能確定物體左右的位置與順序,并能用語言來表達(dá),初步體驗(yàn)左右的相對(duì)性。

  3.使幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。

  2.幼兒每人1套圖片。

  活動(dòng)過程:

  1.舉手回答

  小朋友,今天我們班來了一些客人,首先我們以熱烈的掌聲歡迎他們,誰知道,一共來

  了幾位客人?

  剛才你回答時(shí)舉的哪只手?右手還可以做哪些事?左手呢?左、右手是一對(duì)好朋友,你身上還有這樣一對(duì)對(duì)好朋友嗎?(左腿、右腿;左腳、右腳;左耳、右耳;左眉毛、右眉毛等)

  2.聽口令做動(dòng)作

  伸出你的'左手,伸出你的右手;聳聳你的左肩,聳聳你的右肩;跺跺你的左腳,踩跺你的右腳;左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳……

  3.按方位說名稱

  (1)教師將鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子按從左到右的順序擺好,讓幼兒說出文具的名稱。“小朋友,你們看一看,放在最左邊的是什么文具,放在最右邊的又是什么文具?”“誰來告訴老師,尺子的左邊是什么文具?尺子的右邊又是什么文具?”

  (2)請(qǐng)幼兒按教師的要求把圖片擺出來。先找出老虎圖片,把小兔子圖片擺在老虎圖片的左邊,把小貓圖片擺在小兔子圖片的左邊,把熊貓圖片擺在老虎圖片的右邊,把小鴨子圖片擺在熊貓圖片的右邊。請(qǐng)幼兒跟自己旁邊的幼兒說一說,老虎圖片的左邊是什么圖片?右邊又是什么圖片?

  4.練習(xí)

  請(qǐng)幼兒說一說,下圖畫的分別是哪只手或哪只腳?請(qǐng)?jiān)谧笫、左腳的。內(nèi)畫“\/”,在右手、右腳的○內(nèi)畫“△”。

大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒探索周圍環(huán)境中具有相反特性的事物。

  2、幼兒比較相反事物之間特征的差異。

  重點(diǎn)幼兒探索周圍環(huán)境中具有相反特性的事物。

  難點(diǎn)幼兒比較相反事物之間特征的差異。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備周圍環(huán)境中具有相反特征的物品。

  活動(dòng)過程

  1、導(dǎo)入部分,激發(fā)幼兒探索興趣。

  引導(dǎo)幼兒觀察教室中具有相反特性的物品。

  請(qǐng)幼兒想一想,說一說。

  --這兩件物品有什么不同的地方。

  2、讓幼兒自己實(shí)驗(yàn)和探索。

  請(qǐng)幼兒當(dāng)"小偵探",按教師出的'題目,找出教室中相關(guān)的物品,并比較差別。

  3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索同樣的東西形狀不同,落下的情況不同。

  --剛才小朋友說的都對(duì)。

  4、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

  擴(kuò)展尋找范圍。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中,部分幼兒對(duì)大小與高矮輕重沒有生活經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)時(shí),這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對(duì)這些概念的理解。在接下來的活動(dòng)中,我將取長補(bǔ)短,引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)家長了解現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)環(huán)境及目前幼兒升入小學(xué)應(yīng)做的準(zhǔn)備。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生,感受小學(xué)生活的樂趣。

  3、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系小學(xué)校,并與學(xué)校做好各方面的準(zhǔn)備。

  2、與家委會(huì)成員、學(xué)校協(xié)商活動(dòng)的具體內(nèi)容。

  3、將活動(dòng)內(nèi)容告知幼兒。

  4、活動(dòng)器材:大繩。

  5、安排好車輛、線路。

  活動(dòng)過程:

  8:30—9:00活動(dòng)一美麗的校園

  1、將幼兒及家長分成二組參觀。

  2、重點(diǎn)參觀:圖書室、語音室、教室(1-2個(gè))、微機(jī)室、多媒體教室、少先隊(duì)活動(dòng)室等(以實(shí)地為準(zhǔn))。

  3、參觀后幼兒、家長及教師作簡短交流。

  9:00—9:10幼兒入廁

  9:10—9:45活動(dòng)二我當(dāng)小學(xué)生

  1、看錄相《快樂的一天》。

  2、感受鈴聲;

  3、小學(xué)教師向幼兒簡單介紹集體活動(dòng)的要求;

  4、小學(xué)教師為幼兒上示范課;

  5、家長觀察幼兒上課情況,并做好詳細(xì)記錄。

  9:45——10:00幼兒入廁,洗手吃加點(diǎn)

  10:00—11:00活動(dòng)三熱鬧的操場

  1、校園體育活動(dòng);

  2、家長跳大繩、拔河表演。

  11:00—11:30活動(dòng)四大家談

  小學(xué)、幼兒園教師及部分家長座談,

  話題:

  老師:孩子入學(xué)后會(huì)出現(xiàn)哪些不適應(yīng)的表現(xiàn)?

  幼兒園應(yīng)做哪些方面的`幼小銜接工作?

  家長:在入學(xué)初期,就幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)家長與小學(xué)老師應(yīng)做哪些配合?

大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能運(yùn)用粗細(xì)不同的線條和各種圖案來裝飾魚鱗。

  2.在繪畫鱗片的過程中體驗(yàn)幫助別人帶來的樂趣。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察美人魚的能力。

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn)

  運(yùn)用粗細(xì)不同的線條來裝飾魚鱗。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  能夠獨(dú)立運(yùn)用粗細(xì)不同的線條和各種圖案來裝飾魚鱗,布局合理美觀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  勾線筆、水筆、范例、美人魚、膠帶等。

  活動(dòng)過程:

  一、引出活動(dòng)主題

  1.教師講述故事。

  2.引出美人魚失去鱗片之后的痛苦。

  二、教師和幼兒一起想辦法幫助美人魚獲得鱗片

  1.呀美人魚失去了鱗片好傷心啊,小魚們都想幫助她,那你們有什么好辦法嗎?(個(gè)別幼兒回答)

  2.我呀有個(gè)好辦法,我們做美麗的鱗片給美人魚。

  3.教師出示各范例,幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒觀察魚鱗,發(fā)現(xiàn)粗細(xì)線條。

  4.那請(qǐng)小朋友上來畫畫看,你會(huì)怎么來用粗細(xì)畫呢。(個(gè)別幼兒示范)

  5.教師小結(jié)。

  三、幼兒集體操作畫魚鱗,教師觀察指導(dǎo)

  1.小朋友們肯定非常想幫助美人魚找回鱗片,那么我們動(dòng)手來畫吧。(教師提出繪畫的要求:記住要用粗線不同的兩種筆來畫并運(yùn)用多種圖案,并教幼兒如何幫美人魚粘貼上鱗片)

  2.幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo),注意個(gè)別輔導(dǎo)。

  四、作品展示,欣賞交流

  1.很多小朋友都把美人魚的.鱗片做好啦,那我們來看看大家的成果。

  2.幼兒自由欣賞。請(qǐng)個(gè)別回答那片最好看,為什么?

  3.小朋友們真棒,美人魚要重新游回大海啦,我們一起來和她說再見!

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課上下來,我覺得孩子們興致不是很濃厚,回答問題不夠踴躍,主要是我沒有很好的引導(dǎo)。在教學(xué)過程中繪畫的要求提的不是很到位,沒有很明確今天的主題到底是什么,所以孩子們畫的時(shí)候有點(diǎn)無從下手。還有在用兩支筆粗細(xì)來畫的時(shí)候要先用粗筆畫好,然后再用細(xì)筆裝飾,這一點(diǎn)忘記提了,導(dǎo)致幼兒作品不是很美觀。

  小百科:傳說美人魚是以腰部為界,上半身是美麗的女人,下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾,整個(gè)軀體,既富有誘惑力,又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂,像海水一樣無情;聲音通常像其外表一樣,具有欺騙性;一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。有電影、動(dòng)畫片、歌曲等以此為名。一般認(rèn)為美人魚的生物原型是儒艮或海牛。

大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過玩球,讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法,體會(huì)玩球的快樂。

  2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每個(gè)幼兒一個(gè)皮球。

  2.錄音機(jī),磁帶。呼啦圈,小棒,飲料瓶,積木板,羽毛球拍,保齡球,平衡木等。

  活動(dòng)過程:

  一:準(zhǔn)備活動(dòng):

  1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場地。

  2.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二:基本部分:玩球1.拿球,讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈,以激發(fā)幼兒玩球的興趣。

  2.拍球

  (1)以不同方法拍球:一只手拍球,雙手拍球,快拍和慢拍等,讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。

 。2)花樣拍球教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的拍皮球技能后,啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上,變換花樣拍球,并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如:用手背拍球,背手拍球,轉(zhuǎn)圈拍球,胯下拍球,兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。

  3.鞏固游戲?yàn)榱烁玫倪_(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)游戲加以鞏固。

  (1)運(yùn)西瓜在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜,并想出各種辦法,將"大西瓜"運(yùn)到目的'地。

 。2)自由選材游戲教師提供豐富的材料,幼兒自由選擇各種材料玩球,充分發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)造力。

  三、小結(jié)聽音樂活動(dòng)一下,教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論,找到解決問題的辦法,或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。

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