中班語言教案《小猴的出租車》

中班語言教案《小猴的出租車》

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班語言教案《小猴的出租車》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)真傾聽故事，知道小猴的出租車可以根據(jù)動(dòng)物的不同特征進(jìn)行改造。

　　2.嘗試大膽表述，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，想象出適合動(dòng)物乘坐的出租車。

　　3.體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、操作紙、故事視頻

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)出租車

　　1.出示出租車圖片，引導(dǎo)幼兒知道出租車及其功能

　　(1)師：你們認(rèn)識(shí)這是什么車嗎？(出租車)那什么是出租車呢？出租車有什么用呢？

　　(2)教師小結(jié):出租車是要收費(fèi)的車，有了出租車我們可以想去哪就去哪，不認(rèn)識(shí)路或路程很遠(yuǎn)的時(shí)候也可以讓出租車送我們?nèi)ツ康牡亍?/p>

　　2師:小猴也有一輛出租車，但是它將這輛出租車進(jìn)行了一番改造。那么到底是怎么改造的，我們一起跟著小猴的出租車出發(fā)，去看一看吧!

　　二、分段播放，理解故事

　　1.教師播放故事視頻(到1分51秒停止)，猜想幫助小熊的方法。

　　(1)小猴遇到的第一個(gè)客人是誰?小熊剛開始不愿意上小猴的出租車?為什么?(小熊長得大大的、肥肥的、胖胖的)

　　(2)小猴會(huì)想什么辦法讓小熊坐進(jìn)它的出租車呢?

　　2.教師繼續(xù)播放小熊的這一段(1分51秒到2分38秒)并小結(jié)。

　　3.教師播放故事視頻(2分38秒到3分24秒)，猜想幫助蛋寶寶的方法。

　　（1）師:送完小熊，小猴的車拐過一個(gè)路口，看，誰又來坐車了?

　�。�2）蛋寶寶為什么不敢坐小猴的出租車?

　�。�3）小猴會(huì)想什么辦法讓蛋寶寶坐進(jìn)它的出租車呢?

　　4.教師繼續(xù)播放蛋寶寶的這一段(3分24秒到4分04秒)并小結(jié)。

　　5.幼兒完整欣賞故事，教師小結(jié)

　　師:小猴自己設(shè)計(jì)的這輛出租車本領(lǐng)真大，它能夠根據(jù)乘客的不同需要來改變。所以，原來不方便乘車的胖小熊和容易滾的蛋寶寶都滿意地坐上了小猴的出租車。

　　三、幼兒合作操作，嘗試自主續(xù)編故事

　　1.師幼共同續(xù)編故事

　　(1)出示長頸鹿的圖片，引導(dǎo)幼兒分析長頸鹿的外形特征，想象出租車的變化。

　　(2)師生合作演繹續(xù)編故事:小猴與長頸鹿的故事情節(jié)與相應(yīng)對話。(角色扮演)

　　2.幼兒分組操作，續(xù)編故事

　　(1)幼兒兩兩一組，想象并討論以繪畫出適合動(dòng)物乘坐的出租車，并講述出小猴與動(dòng)物之間的故事情節(jié)及人物對話。

　　(2)幼幼嘗試互動(dòng)，練習(xí)演繹故事情節(jié)。

　　(3)邀請幼兒合作上來演繹故事情節(jié)。

　　四、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂

　　1.師:這么多平時(shí)不方便乘車的動(dòng)物朋友得到了小猴的幫助，他們的心情怎么樣?小猴又有什么感覺?為什么?

　　2.教師小結(jié)

　　師:原來幫助別人和被別人幫助都是快樂的事、高興的事。

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