小班教案(常用6篇)
作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
課題名稱 翹鼻子魯魯
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識。
2、引導幼兒了解鼻子的作用。
3、學習簡單保護鼻子方法。
活動準備
開車歌；缺鼻子的小豬頭部畫、及小豬鼻子若干張；香水、酒精、醋、臭豆腐各一瓶；
活動流程
一、游戲?qū)?/strong>
1.游戲“指五官”，激發(fā)幼兒興趣，引出課題——有用的鼻子。
2.和幼兒一起隨“開車歌”到車站接小豬魯魯來班里做客。
二、觀察圖片，分析故事
1、出示1——3副故事圖片，引導幼兒觀察、討論：
�。�1）魯魯?shù)谋亲釉趺戳耍繛槭裁磿餮?/p>
�。�2）還有哪些東西不能塞進鼻子里？
�。�3）鼻子不舒服了，怎么辦？（出示第四幅圖）
三、了解鼻子的作用
1、師：請小朋友閉上眼睛，（師噴香水）呀！什么氣味呀？
幼兒：香味。
師：你怎么知道？
幼：用鼻子聞到的。
2、依次拿出酒精、醋、臭豆腐，讓幼兒運用各種感官來辨別它們的氣味。
3、思考：我們的鼻子除了能聞氣味，還能干什么？
�。�1）師示范用鼻子做吸氣、呼氣的動作，幼兒模仿并嘗試若干次。
�。�2）讓幼兒用手捏住鼻子在嘗試呼吸，讓幼兒親身體會呼吸不順暢的滋味，引導幼兒保護鼻子的欲望。
四、結(jié)合圖片，介紹保護鼻子的簡單方法：
不用手摳鼻子、不把異物塞入鼻孔、玩耍時不碰撞鼻子、天冷 我的創(chuàng)新
活動流程 時帶口罩。
五、手工操作——為缺了鼻子的小豬粘貼鼻子。
日常生活活動：教育幼兒不挖鼻孔、不往鼻孔里塞異物。
家庭教育活動：家長可向幼兒介紹一些保護鼻子的.方法
小結(jié)及反思 情景和游戲是小班幼兒最感興趣的教育教學手段。活動用“指五官”的游戲?qū)胝n題，再創(chuàng)設(shè)情景，充分利用孩子感覺去感知未知世界，使幼兒一直在快樂的情感中進行活動。安全意識并不是一節(jié)兩節(jié)課就可以培養(yǎng)形成的，所以還需要平時提醒，我園一般會利用離園前的談話，叮囑孩子安全注意事項，逐漸提高孩子安全意識。
小班教案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒正確感知8以內(nèi)的數(shù)量？
2、通過嘗試活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。
2、學具人手一份：作業(yè)紙、點卡、小動物圖片、食物圖片。
3、隧道口三個，每個隧道口上有不同數(shù)量的點卡和數(shù)字卡；點卡標志每人一個。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知8以內(nèi)的數(shù)量。
1、聽音樂、讓幼兒自由開汽車去探望小動物。
2、屏幕依次出現(xiàn)小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過聽、看、點數(shù)說出每一種動物的數(shù)量模仿其動作或叫聲。
二、教師示范、幼兒操作練習
1、教師操作示范、鞏固幼兒對8以內(nèi)數(shù)量的認識。
�、俳處熓痉饵c數(shù)動物、
匹配相對應數(shù)量的.食物。
�、诮處熓痉�，看點卡標記，匹配相應數(shù)量的動物。
2、讓個別幼兒看數(shù)字匹配相應數(shù)量的動物和食物。
3、讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。（幼兒學具操作分三種水平）①按紙上的點數(shù)找相應數(shù)量的小動物。②按紙上的小動物數(shù)量找出相應數(shù)量的食物。③讓幼兒按數(shù)字找出相應數(shù)量的小動物和食物。
4、教師小結(jié)幼兒操作情況。
三、游戲《乘車》
玩法及規(guī)則：讓幼兒數(shù)一數(shù)自己選擇的愛心點卡（車票）上的點數(shù)，
然后根據(jù)點卡乘上相應的車，并讓幼兒相互檢查。接著聽音樂做游
戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時，必須選擇相對應的點卡隧道。
活動延伸：
在日常生活中隨機地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對8以內(nèi)數(shù)量的認識。
小班教案 篇3
通過粘畫激發(fā)孩子的動手能力。以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的小班下學期美術(shù)教案《小天鵝》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
【教學目標】
1.會按粘畫要求來完成。
2.經(jīng)學習會粘四小天鵝。
3.通過粘畫激發(fā)孩子的動手能力。
【教學準備】
1.《四小天鵝》一幅。
2.棉花、牙簽、玉米粒。
3.黑卡紙、黃色紙條、固體膠。
【教學過程】
一、材料引入
1、看本節(jié)課老師帶來的都是什么材料?(棉花、牙簽、玉米粒。)
2、小朋友們說說那它們都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服，牙簽可以扎水果吃，玉米粒能吃。)
3、小朋友知道怎么多那!那誰能猜到老師準備這么多材料要干什么那?(不知道。)
4、誰能告訴我這節(jié)是什么課?(美術(shù)課。)
5、我們今天就要用這些材料來學粘畫。
二、《四小天鵝》一幅
1、老師把事先粘好的畫帶來了，我們看看吧!
2、這幅畫是怎么粘貼的啊?
——用棉花當芭蕾舞裙和頭上的裝飾。
——玉米粒當做人臉部。
——牙簽當做人的`四肢，黃色紙條變成舞臺。
3、這幅畫好不好看啊?我們來學一學吧!
三、學粘《四小天鵝》
1、我們先要想好四小天鵝在紙上要粘的位子。
2、把四小天鵝的身體粘好，找好之間距離。
3、剩下的就好粘了，老師先來粘一遍，你們要仔細看。
4、老師粘完了，現(xiàn)在到你們來粘一粘。
四、粘畫要求
1、畫面要整潔。
2、畫面構(gòu)圖要大方。
3、能在要求下完成。
【教學結(jié)束】
小班美術(shù)教案《四小天鵝》反思
小班教案 篇4
活動目標
1.讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長
2.萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境、保護環(huán)境的情感，并喜歡大自然。
活動準備
1.幻燈片：蘿卜
2.把各種蘿卜切成小塊。
幻燈片
活動過程
一、嘗蘿卜引起幼兒興趣
1.教師：今天老師帶來了好吃的東西，你們想嘗嘗嗎？
請小朋友閉上眼睛，老師分別用小勺把小塊蘿卜放到幼兒的口中。
2.讓幼兒說一說，自己吃的是什么蘿卜。
3.課件：蘿卜（樂幼教）
讓幼兒通過觀看幻燈片，了解各種好吃的蘿卜。
二、故事快樂多
1.教師：剛才小朋友都吃了蘿卜，還有一個很好聽的`蘿卜故事呢？你們想聽嗎？
我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情？
2.教師講故事：蘿卜的故事
3.提問：
為什么蘿卜會變得這么難吃？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？
三、觀看幼兒用書，進一步了解蘿卜遭遇的原因。
1.討論：你們認為蘿卜兄弟應該怎么辦？
2.遷移思考：我們今后看到這種情況應該怎么辦？
四、環(huán)保小衛(wèi)士
生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會怎么樣？
活動延伸
請家長與幼兒一起對蘿卜生長進行記錄，用一表格，記錄蘿卜生長狀況。
蘿卜的故事
在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。
“撲通”一聲�！鞍眩钦l呀？”蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池�？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了。
“怎么回事呀？我怎么不能呼吸呀？是什么東西繞在我的身上呀？”原來不知道誰亂扔的塑料袋�！罢婵蓯海 鄙踔劣幸晃惶}卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。
看！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。
小白兔一大早去采了許多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢？蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說：“這些能怪我們嗎？”
小班教案 篇5
活動目標：
1、能運用涂涂、撕撕、貼貼等技能，制作一盤好吃的魚。
2、感受美術(shù)活動帶來的樂趣，體驗幫助小貓的快樂。
活動準備：
1、紅、黃、綠、白手工紙
2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布
3、背景音樂，視頻儀、DVD、錄音機
活動重點：
能涂涂、撕撕、貼貼燒魚
活動難點：
涂、撕等技能
活動過程：
一、設(shè)置情景，引起幼兒制作興趣
過生日激發(fā)孩子作畫的興趣教師："孩子們，今天我們班來了位小客人，（課件同時有喵喵的聲音）瞧，是誰呀？小貓咪咪打扮的可真漂亮，原來今天是咪咪的生日，朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物，我們一起看看到底是什么禮物呢？（放課件）哇！是什么��？為什么朋友要送他小魚呢？（幼兒回答）今天是小貓的生日，我們也來燒一條魚給小貓吃吧？（鼓勵幼兒動手幫小貓"燒魚"）
二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范
1.提問：小朋友想想平時
爸爸媽媽是怎么燒魚的呢？
引導幼兒回憶燒魚的步驟，（幼兒自由說）師：小朋友說的都很對。燒魚的時候要放點油，還有糖啊、醋啊、醬油啊，其實還要點放生姜，鹽、蔥花等等一些調(diào)料，這樣燒出來的魚才更香哦！
2、示范燒魚的`過程師：現(xiàn)在我們要開始燒魚了，先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色，（邊說邊涂色）涂的時候呢要涂均勻，順著一個方向來回涂，盡量不要涂在外面，小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色，瞧，小魚多漂亮啊。然后拿來一個鍋，在上面放上油（膠水），油要涂滿鍋底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把魚放在鍋里，（壓一壓）為了使魚不會太腥呢，還要在鍋里放幾片生姜，我們用黃色的紙條來撕生姜，要用多少就撕多少，接著撕點綠色的蔥花撒在魚上，（可以多放點）這樣做出來的魚，會很香哦，最后，我們撕點白色的鹽灑上去，但是鹽要灑的少一點，太多了，魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的魚就做好了。（聞的動作）真香�。∧銈儸F(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓�。�
3、幼兒燒魚，教師巡回指導老師給每個小朋友也準備了一條魚和一個鍋還有一些調(diào)料。小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色------然后在鍋里放上油把魚放進去-------最后放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下�；@子里的調(diào)料都可以用，不要搶，用完把多余的調(diào)料再放回去。（背景音樂）
三、評價幼兒作品（請小貓吃魚）
師：小朋友燒的魚都差不多好了，我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上，你們看看哪盤魚燒得最好呢？（請幼兒說）為什么呢？（幼兒說）這盆魚顏色涂得很好看又均勻，調(diào)料放的也剛剛好，很香哦！其他小朋友的燒得魚也很香，那現(xiàn)在我們一起來請出小貓咪咪吧？（小貓咪咪請你出來）小貓咪咪：小朋友燒的魚真香啊，謝謝你們！
幼:不用謝！
小貓咪咪：為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日，好嗎？
四、唱生日歌，結(jié)束活動
小班教案 篇6
一、活動目標：
1、遇到跟著自己的小狗，知道用簡單的方法來保護自己。
2、平時看到小狗你應該怎樣做？
二、活動課時：1
三、活動重難點：
重點：知道狗狗雖然是人類的朋友但是不是所有的狗狗都對你好的，應該有一定的防護措施。
難點：看圖說話。
四、活動準備：
演示儀，視頻瘋狗咬人
五、活動過程：
a、導入語：
看視頻并提問：
�。�1）、在這段錄像中你看到了什么？
�。�2）、如果是你你會怎樣做？
b、進入主題：
看書中的圖片你看到了什么？
如果發(fā)現(xiàn)有狗跟著自己你會怎樣做？
�。�1）、不去理會它，繼續(xù)走路。
�。�2）、不要拔腿就跑，這樣他會追咬你。
�。�3）、如果地上有磚頭、石塊，可見起來嚇跑它。
狗是人類的朋友，但不是所有的'狗都對你友好，我們可要學會保護自己。
�。�1）、不去招惹陌生的狗。
(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。
�。�3）、不要過分親昵小狗。
放圖片讓孩子判斷正誤。
活動延伸：笑話小狗沒錢。
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