中班教案

時間：2023-11-26 12:48:28 教案我要投稿

《蠶寶寶》中班教案推薦度：
愛護(hù)環(huán)境中班教案推薦度：
《預(yù)防感冒》中班教案推薦度：
《病毒快躲開》中班教案推薦度：
幼兒園中班教案推薦度：
相關(guān)推薦

中班教案經(jīng)典【7篇】

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的中班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案經(jīng)典【7篇】

中班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1蝴蝶自由自在快快樂樂的飛行，是沒有煩惱的小動物

　　2蝴蝶會去很多地方玩，通過蝴蝶想去的地方去向小朋友們提問。

　　3在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　5通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1復(fù)制【蝴蝶飛呀】的兒歌。

　　2教學(xué)兒歌，并且拋出提問

　　2有意愿的小朋友可以跟隨老師隨著兒歌飛舞【注意安全】

　　活動過程：

　　1口頭介紹：" 今天某某老師帶來一位新的朋友，小朋友想不想認(rèn)識這位新朋友啊，它有個很好聽的名字叫蝴蝶。"

　　2師：蝴蝶蝴蝶飛呀........飛呀.....飛呀......飛呀......飛去哪里呢？幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，飛呀飛呀飛呀，飛向北京去。

　　師：蝴蝶飛到北京玩去咯。

　　3中大班可以請有意愿的小朋友跟隨老師的兒歌通過小朋友的提問也可以試玩，小班有老師幫助幼兒完成。

　　活動延伸：

　　教師可以通過蝴蝶的'形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的興趣。

　　活動的不足：就是必須要確定幼兒安全的情況下進(jìn)行，游戲常規(guī)一定要提醒幼兒，會出現(xiàn)喧鬧現(xiàn)象，要妥善處理。

　　兒歌復(fù)制：

　　蝴蝶飛呀

　　師：蝴蝶蝴蝶飛呀，

　　飛呀，飛呀，飛呀

　　飛去哪里玩呀？

　　幼：蝴蝶蝴蝶飛呀，

　　飛呀，飛呀，飛呀

中班教案篇2

　　活動內(nèi)容：

　　好好愛護(hù)我

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)愛護(hù)書本及修補圖書。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、“生活小絕招”：《愛惜書》。

　　2、情景表演：可可和達(dá)達(dá)。

　　3、一本破舊的圖畫書。

　　4、剪刀、雙面膠、透明膠帶等。

　　活動過程：

　　1、出示一本破舊的圖畫書，談話導(dǎo)入。

　　師：“這本書是老師從我們圖書角拿的，已經(jīng)被我們小朋友弄壞了，因為有的小朋友在看書的時候不懂得愛護(hù)書本。今天老師帶來了一個故事，故事中的兩位小朋友是怎樣看書的呢？我們一起來聽一聽，看一看。”

　　2、兩位老師進(jìn)行情景表演：可可和達(dá)達(dá)。請幼兒說一說：

　　a、可可怎樣看書？他如何照顧書本？

　　b、達(dá)達(dá)如何翻書？為什么書本濕了？書濕了要怎么辦？書濕了或壞了可以恢復(fù)原狀嗎？

　　c、應(yīng)該如何珍惜我們的書呢？

　　3、請幼兒翻閱“生活小絕招”：《愛惜書》的內(nèi)容，說一說該怎樣愛惜書。

　　4、引導(dǎo)幼兒利用各種美工材料，保護(hù)、修補圖書角的各種圖書。

　　教學(xué)后記：

　　午飯過后，我們會讓一些先吃好的`小朋友拿著書本看一會兒書。由于經(jīng)常翻閱，我們班圖書角的書破損的情況還是比較嚴(yán)重的，有的書掉頁了，有的紙張被撕了個大口子。雖然我們每天都會請兩個幼兒做圖書管理員，可是破損的書依舊沒有得到很好的處理。通過本次活動，我讓幼兒從修補圖書活動中，進(jìn)一步提升幼兒愛護(hù)物品的情感，讓孩子真正從中受益。

中班教案篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　1．運用視覺觀察物品的特征。

　　2．增進(jìn)幼兒的口語表達(dá)能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．描繪物體顏色、形狀、用途等特征的謎語若干。

　　2．生活中常見物品，如鐘、書、球、牙刷等等。

　　三、活動過程

　　1．猜謎

　　教師念謎語，幼兒猜謎。

　　請猜對的幼兒說說它是根據(jù)什么猜出來的.。

　　也可請自愿的幼兒來說謎語給其他幼兒猜。

　　2．編謎語

　　請幼兒觀察教師手中的物品，說說他有什么特點。

　　教師與幼兒一起把這些特點編成一個謎語。

　　幼兒嘗試自己編謎語，把自己編的謎語說一說，看看大家能否猜出來。

　　四、活動建議

　　教師在提供觀察用的物品時，宜盡量選取有特征（如顏色、形狀、大小、質(zhì)感等）的物品，以便幼兒觀察。

中班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在生動活潑的表演性活動中，了解菜的特點。

　　2、讓幼兒學(xué)會歌曲并能體會歌曲中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、雞蛋、母雞、青菜、魚等歌曲中有關(guān)的.菜的卡片。2、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲

　　1、你們?nèi)ミ^菜場嗎?去干什么?(買菜)你最喜歡吃什么菜?有一個孩子今天要去買菜，你們聽!

　　2、完整欣賞歌曲。

　　二、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　1、學(xué)念第一段:

　　Х ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х—∣Х Х∣

　　今天的天氣真呀真正好我和

　　Х Х∣ХХ ХХ∣Х∣

　　奶奶去呀去買菜

　　(邊拍手邊念，幫助幼兒把握節(jié)奏)

　　2、學(xué)念第二段:

　　ХХ ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х Х∣

　　雞蛋圓溜溜呀青菜綠油油呀

　　ХХ ХХ∣Х Х∣ХХ ХХ∣Х Х∣

　　母雞咯咯叫呀魚兒蹦蹦跳呀

　　ХХ ХХ∣ХХ Х∣ХХ ХХ∣ХХ Х∣

　　蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆

　　3、學(xué)念第三段：

　　Х ХХ∣Х ХХ∣ХХ ХХ∣Х—∣

　　哎呀呀哎呀呀菜兒多又多

　　ХХО∣

　　哈哈

　　三、幼兒跟磁帶有節(jié)奏的學(xué)唱歌曲。

　　四、請學(xué)得好的幼兒到前面表演。

中班教案篇5

　　活動目標(biāo):

　　1.認(rèn)識常見的動物,感知動物的特征。

　　2.感受人類與動物之間親密的關(guān)系，增進(jìn)熱愛動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：動物圖片，新聞視頻，幼兒用書。

　　活動過程：一.交流

　　1. 你看過《動物世界》嗎？

　　2. 里面的小動物可愛嗎？那你最喜歡什么動物？

　�。ㄓ變夯卮鸷唵蔚男∝埿」罚�

　　3. 增加難度：現(xiàn)在你不僅要說說你喜歡的動物，并且要介紹一下。

　　如：老師喜歡長頸鹿，它的個子高高的`，能吃到樹頂?shù)哪廴~。

　　幼兒回答時相應(yīng)出示動物圖片，請其他幼兒一起觀看。

　　二．播放新聞視頻《小蛇救人》

　　1.視頻里都講了誰？講了什么故事呀？（幼兒如果概括不出，教師簡單概括一下新聞內(nèi)容）

　　2.你覺得這位叔叔怎么樣？很好，他救了小蛇。

　　3.那這條小蛇呢？它也救了老奶奶。

　　小結(jié)：動物和我們一起生活在地球這個大家庭了，互相幫助，真快樂呀！

　　三．討論：如何保護(hù)小動物

　　你知道應(yīng)該怎樣保護(hù)小動物嗎？如果在街上看見受傷的小動物，你會怎么做？

　　四．引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書

　　看圖說說，有哪些小動物？在你喜歡的小動物的括號里打勾。

中班教案篇6

　　總目標(biāo)：

　　1、對自然界的變化感興趣，在探索、討論、學(xué)習(xí)過程中，形成對自然界常見的變化現(xiàn)象有正確的認(rèn)識與態(tài)度。

　　2、知道一年有四季，不同的季節(jié)和氣候會對我們的生活方式產(chǎn)生影響。

　　3、在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，運用多種手段和犯法表達(dá)自己的想法，形成新的經(jīng)驗。

　　星期二

　　情境區(qū)

　　層次目標(biāo)：

　　一級目標(biāo)：大膽提出自己的意見，與同伴討論共同創(chuàng)設(shè)區(qū)域情境

　　二級目標(biāo)：發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和交往能力

　　三級目標(biāo)：知道多吃冷飲的害處。

　　具體活動：小小冷飲吧

　　區(qū)域準(zhǔn)備：橡皮泥、模具

　　區(qū)域預(yù)測：1、如何在游戲中進(jìn)行買賣

　　2、不能合理的創(chuàng)設(shè)區(qū)域情境

　　區(qū)域?qū)Σ撸?、首先讓幼兒對錢幣有一定的了解認(rèn)識，然后再在日常生活中讓他們加深這方面的知識。

　　2、與幼兒一起討論，在游戲中玩些什么，怎么玩，可以提供給幼兒什么幫助，然后再共同創(chuàng)設(shè)區(qū)域。

　　反思：幼兒在進(jìn)行區(qū)域活動時，他們每個人的積極性都很高，能畫出自己所喜歡的冷飲，有個別幼兒設(shè)計的`比較好，能設(shè)計出自己想象中的冷飲，會用多種形狀和多種顏色來裝飾自己畫的冷飲，并講給其他幼兒聽。但還有的幼兒的不動腦筋，喜歡模仿他人的作品。幼兒在用油泥制作冷飲時，同樣也出現(xiàn)的問題事，有部分幼兒喜歡模仿他人的作品，自己不動腦筋。針對這個情況，我就利用游戲結(jié)束時，讓幼兒來進(jìn)行討論，這樣好嗎？結(jié)果幼兒討論，這樣不好，那你們以后在做游戲時就要動腦筋，這樣，你也就會變的更加聰明了。另外，還出現(xiàn)了自己做的各種冷飲，做出來沒有人買，那該怎么辦呢？這時幼兒就議論起來了，說那我們就開個“小小冷飲吧”幼兒聽后，都贊同，這時，幼兒又開始爭搶做售貨員，那我就讓幼兒進(jìn)行討論，你們說該怎么辦？幼兒都說要謙讓，那你們?yōu)槭裁床恢t讓呢？這時，有個別幼兒在說，那我們就猜拳吧，幼兒聽后，都說好的。這時，幼兒又開心地玩游戲了。

　　星期四

　　情境區(qū)

　　層次目標(biāo)：

　　一級目標(biāo)：大膽提出自己的意見，與同伴討論共同創(chuàng)設(shè)區(qū)域情境

　　二級目標(biāo)：發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和交往能力

　　三級目標(biāo)：知道多吃冷飲的害處。

　　具體活動：小小冷飲吧

　　區(qū)域準(zhǔn)備：橡皮泥、模具

　　區(qū)域預(yù)測：1、如何在游戲中進(jìn)行買賣

　　2、不能合理的創(chuàng)設(shè)區(qū)域情境

　　區(qū)域?qū)Σ撸?、首先讓幼兒對錢幣有一定的了解認(rèn)識，然后再在日常生活中讓他們加深這方面的知識。

　　2、與幼兒一起討論，在游戲中玩些什么，怎么玩，可以提供給幼兒什么幫助，然后再共同創(chuàng)設(shè)區(qū)域。

　　反思：幼兒在今天的區(qū)域活動中，大多數(shù)幼兒能開動小腦筋，自己在那設(shè)計自己想象中的冷飲，有的幼兒的想象力比較豐富能用油泥，捏出許多形狀各種顏色的冷飲。幼兒在的過程中，能相互合作，相互學(xué)習(xí)同伴的做的好的冷飲。幼兒在進(jìn)行賣冷飲時，剛開始有的幼兒買了許多冷飲，針對這個情況，我就利用游戲結(jié)束時讓大家一起來進(jìn)行討論，這樣對嗎？孩子的討論是五花八門的，有的幼兒說可以買3只，因為家里有爸爸媽媽還有寶寶，這是在玩娃娃家的小朋友說的，對幼兒的種種回答，都要給予適當(dāng)?shù)慕忉�，讓孩子學(xué)會自己根據(jù)自己的情況來買冷飲。孩子玩的是那樣投入。