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《數(shù)據(jù)的篩選》教案
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的《數(shù)據(jù)的篩選》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能說(shuō)出數(shù)據(jù)篩選的概念和作用，能根據(jù)實(shí)際需要完成數(shù)據(jù)篩選。
2、通過(guò)觀察演示、小組合作等方法，完成數(shù)據(jù)的合理篩選，逐步提高數(shù)據(jù)處理能力。
3、通過(guò)運(yùn)用數(shù)據(jù)篩選解決實(shí)際問(wèn)題，感受到Excel電子表格的實(shí)用性，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)Excel電子表格的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】數(shù)據(jù)篩選和條件格式設(shè)置的操作步驟。
【難點(diǎn)】合理設(shè)置篩選條件進(jìn)行數(shù)據(jù)的篩選。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
教師提出問(wèn)題：今天早上老師不小心將許多黃豆粒灑到了大米粒當(dāng)中，有什么方法可以快速地將它們分離開(kāi)呢？【可以利用篩子將它們快速地分離開(kāi)】
教師總結(jié)：想快速分離黃豆粒和大米粒，可以分析它們的特點(diǎn)，選擇篩孔大小合適的篩子進(jìn)而將其分離；那么在Excel中的數(shù)據(jù)可否類比為豆子，根據(jù)其特點(diǎn)，在許多數(shù)據(jù)中快速選出符合條件的數(shù)據(jù)呢？今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——《數(shù)據(jù)的篩選》。
�。ǘ┬抡n講授
1、按條件篩選數(shù)據(jù)
教師講解：當(dāng)要從大量的數(shù)據(jù)中挑選出符合一定條件的數(shù)據(jù)時(shí)，常會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)在Excel中就自帶了篩選的功能，能夠非常方便地解決這個(gè)問(wèn)題。
教師展示年級(jí)的評(píng)優(yōu)統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)明要求：篩選出一班同學(xué)中測(cè)評(píng)總分在350分以上的同學(xué)。
教師演示數(shù)據(jù)篩選的操作，并提出以下問(wèn)題：
�。�1）自動(dòng)篩選是哪個(gè)菜單下的功能？【自動(dòng)篩選是“數(shù)據(jù)”菜單—“篩選”選項(xiàng)卡下的功能】
�。�2）篩選后不滿足條件的數(shù)據(jù)和滿足條件的數(shù)據(jù)發(fā)生了什么變化？【滿足條件的數(shù)據(jù)會(huì)顯示，不滿足的數(shù)據(jù)暫時(shí)被隱藏】
�。�3）若系統(tǒng)默認(rèn)篩選不滿足所需要求時(shí)該如何操作？【可以利用自定義篩選方式，在自定義對(duì)話框中設(shè)置滿足的篩選條件】
�。�4）如果在自定義自動(dòng)篩選方式對(duì)話框中設(shè)置第二個(gè)篩選條件，其中的與和或分別代表什么？【其中“與”表示篩選出同時(shí)滿足兩個(gè)條件的數(shù)據(jù)；“或”表示篩選出只要滿足兩個(gè)條件中的一個(gè)條件的數(shù)據(jù)】
之后請(qǐng)學(xué)生自行在電腦上進(jìn)行操作，完成“試一試”中的任務(wù)：篩選出二班同學(xué)中總分高于350分，且第4周測(cè)評(píng)分在90分以上的同學(xué)。
教師總結(jié)：“自動(dòng)篩選”一般用于簡(jiǎn)單的條件篩選，各字段的篩選是邏輯“與”的關(guān)系，若要實(shí)現(xiàn)邏輯“或”的關(guān)系，必須借助高級(jí)篩選，如果要取消篩選，再次單擊菜單“數(shù)據(jù)”│“篩選”│“自動(dòng)篩選”即可。
2、用不同顏色表示統(tǒng)計(jì)表中的分值
教師講解：為了能夠一目了然地看出分值的差距，可以對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的分值用不同的顏色進(jìn)行區(qū)分，如90分以上用藍(lán)色表示，90分以下用紅色表示，利用電子表格的條件格式功能可以實(shí)現(xiàn)。
布置任務(wù)，以相鄰四人為單位，限時(shí)5分鐘完成在評(píng)優(yōu)統(tǒng)計(jì)表中，用不同顏色表示不同分?jǐn)?shù)段數(shù)據(jù)的操作，并回答以下問(wèn)題：
�。�1）條件格式是哪個(gè)菜單下的功能？【條件格式是“格式”菜單下的功能】
�。�2）如何將90分以上的數(shù)據(jù)用藍(lán)色表示？【在“條件格式”對(duì)話框中，選擇條件“大于或等于”，輸入“90”；單擊“格式”按鈕，在彈出的“單元格格式”對(duì)話框中，單擊“顏色”下拉列表框，選擇“藍(lán)色”，單擊“確定”按鈕】
教師總結(jié)：條件格式可以在很大程度上改進(jìn)電子表格的設(shè)計(jì)和可讀性，允許指定多個(gè)條件來(lái)確定單元格的行為，根據(jù)單元格的內(nèi)容自動(dòng)地應(yīng)用單元格的格式。
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教師將本班級(jí)的成績(jī)表發(fā)送學(xué)生，布置任務(wù)：結(jié)合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生特殊顯示，這些同學(xué)將去參加本年的英語(yǔ)競(jìng)賽。
教師巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)要點(diǎn)：操作是否熟練，輸入的篩選條件是否準(zhǔn)確。
【選擇“英語(yǔ)”字段，選擇“自定義自動(dòng)篩選方式”│“大于或等于”，輸入數(shù)據(jù)項(xiàng)“90”，單擊“確定”按鈕；選擇“條件格式”，將滿足條件的數(shù)據(jù)設(shè)置為“紅色”】
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：反應(yīng)敏捷、操作熟練、結(jié)果準(zhǔn)確。
（四）小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：教師提問(wèn)自動(dòng)篩選和設(shè)置條件格式的操作方法，學(xué)生說(shuō)出具體的操作步驟。
作業(yè)：進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、分類匯總、篩選、條件格式等內(nèi)容的綜合練習(xí)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)的篩選
篩選數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)菜單—篩選—自動(dòng)篩選
自定義篩選條件設(shè)置
條件格式
格式菜單—條件格式
設(shè)置條件—設(shè)格式