實(shí)用的大班教案集錦3篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的大班教案3篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
2、嘗試根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷其過(guò)冬方式，大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解。
3、激發(fā)對(duì)大自然中的動(dòng)物的探索興趣，能積極參與討論和游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
頭飾卡片、小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引起興趣。
1、出示掛圖："圖片上是什么季節(jié)的景色?"(冬天)"冬天的天氣怎么樣?"(很冷)"冬天我們是怎樣過(guò)冬的?"2、寒冷的冬季來(lái)了，我們每個(gè)小朋友都穿上大棉襖，戴上帽子和手套，開(kāi)空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等這樣我們就再也不怕冷了，但是我們的動(dòng)物朋友，松鼠、小燕子、蛇等會(huì)是怎樣過(guò)冬的呢？小朋友想知道嗎？那這節(jié)課，老師就告訴你動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？
二、初步了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
1、板書(shū)課題：動(dòng)物過(guò)冬。
2、傾聽(tīng)故事：《動(dòng)物過(guò)冬》（略）3、討論：聽(tīng)了這個(gè)故事后，都知道小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？（引導(dǎo)幼兒回答幫助幼兒理解儲(chǔ)藏、遷徒、冬眠、換毛的詞匯。）4、出示教學(xué)掛圖。
�。�1）、圖上都有哪些動(dòng)物？
�。�2）、這些動(dòng)物是以什么方式過(guò)冬的？
�。�3）、出示動(dòng)物過(guò)冬的四種方式、卡片。
讓幼兒加深對(duì)動(dòng)物過(guò)冬的`四種方式儲(chǔ)藏、遷徒、冬眠、換毛有一定的記憶。
�。�4）、領(lǐng)讀、教讀動(dòng)物過(guò)冬的四種方式。
三、分組說(shuō)說(shuō)動(dòng)物過(guò)冬的方式。
總結(jié):熊和烏龜都是冬眠過(guò)冬的,因?yàn)樗麄冊(cè)诙靵?lái)臨之前吃大量的食物,整個(gè)冬天他們就可以睡覺(jué),不吃東西了,還有一些其他的動(dòng)物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動(dòng)物;螞蟻和松鼠是在自己的洞里過(guò)冬的,因?yàn)槎斐鋈フ沂硶?huì)很冷,所以提前把整個(gè)冬天的糧食準(zhǔn)備好過(guò)冬,還有兔子、小蜜蜂都是儲(chǔ)食過(guò)冬的;因?yàn)樘於斓臅r(shí)候南方比較暖和,所以天鵝和燕子會(huì)選擇南飛過(guò)冬,除了天鵝和燕子會(huì)南飛過(guò)冬,還有很多候鳥(niǎo)會(huì)南飛,像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴,他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥(niǎo)。
大班教案 篇2
（一） 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感受樂(lè)曲特點(diǎn)；
2、 培養(yǎng)幼兒互相合作的意識(shí)；
3、 掌握使用樂(lè)器的方法，能按要求為樂(lè)曲打節(jié)奏。
（二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
節(jié)奏譜圖；樂(lè)曲磁帶；三角鐵、碰鈴、響板等樂(lè)器若干（以班內(nèi)幼兒人數(shù)而定）
（三） 活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入部分
出示孔雀圖片，問(wèn)小朋友這是什么？在哪里見(jiàn)過(guò)？孔雀的種類(lèi)（引出金孔雀）
師：老師今天帶來(lái)了一首關(guān)于它的曲子，我們一起來(lái)欣賞一下。
二、 感受樂(lè)曲特點(diǎn)
放《金孔雀》曲，請(qǐng)幼兒欣賞后，提問(wèn)：
師：小朋友聽(tīng)了這首曲子，有什么感受？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲特點(diǎn)——優(yōu)美的、抒情的）
三、 感受樂(lè)曲節(jié)奏
播放《金孔雀》曲同時(shí)請(qǐng)幼兒打拍子，說(shuō)出是幾拍子的（兩拍子的`）
四、練習(xí)節(jié)奏型
1、師： 2拍子的，可以怎么拍？（教師可示范，如可以拍成X 0）；幼兒自由嘗試；
2、出示節(jié)奏譜圖
師：老師打X 0時(shí)，可以寫(xiě)成X 0（出示節(jié)奏譜X 0）
讓幼兒嘗試看著節(jié)奏譜圖打節(jié)奏；
3、聽(tīng)樂(lè)曲，讓幼兒按自己的意愿為樂(lè)曲打節(jié)奏；
五、用樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏
1幼兒自由選擇樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏
師：老師今天帶來(lái)了很多樂(lè)器，如果讓你為這首樂(lè)曲伴奏的話(huà)，你會(huì)選擇什么樂(lè)器？
2出示樂(lè)曲的節(jié)奏譜圖，分組練習(xí)（拿三角鐵的小朋友一組、拿碰鈴的小朋友一組、拿響板的小朋友一組，可安排輪奏的方式練習(xí)： 拿三角鐵的小朋友為樂(lè)曲的樂(lè)曲第一行打節(jié)奏， 拿碰鈴的小朋友為樂(lè)曲的第二行打節(jié)奏……）（可安排一組小朋友自己編舞蹈動(dòng)作，為樂(lè)曲伴舞）
六、結(jié)束部分：
師：小孔雀累了，到美麗的幼兒園玩一會(huì)兒吧。
（四）活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思：
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)交接棒的方法。
2、練習(xí)接力快跑，訓(xùn)練快速跑的技能。
3、幼兒嘗試、探索，愉快體驗(yàn)。
4、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小木棒。木柱或小椅子3個(gè)，小椅子2把。音樂(lè)磁帶。
重點(diǎn)：
幼兒以原地練和跑步練習(xí)交接棒。
難點(diǎn)：
迎面接棒跑。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
1、隊(duì)列練習(xí)，走跑交替，變換隊(duì)形。
2、熱身運(yùn)動(dòng)，前腳掌走，高抬腿走，原地向上跳，左右弓步下陣，雙手觸腳尖。
3、幼兒分組討論、探索、嘗試不同跑的.方法。
基本部分：
1、教師示范，講解跑的動(dòng)作要領(lǐng);兩手放松半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊，自然擺動(dòng)，跑時(shí)身體稍稍前傾。
2、幼兒自由練習(xí)快跑，距離20米，教師強(qiáng)調(diào)跑時(shí)要注意要領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)交接棒，教師示范講解交接棒的方法，幼兒用右手拿棒一端，將另一端交到對(duì)方手里。
4、重點(diǎn)，幼兒以原地練和跑步練習(xí)方式練習(xí)交接棒。
游戲：迎面接棒跑。
趣味接力跑：幼兒自由討論接力跑的多種方法，加大難度，增加接力跑的趣味性。
結(jié)束部分：
放松身體：
1、教師與幼兒一起評(píng)價(jià)誰(shuí)的表現(xiàn)好，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒參加體育鍛煉。
2、玩游戲：請(qǐng)你和我這樣做，做拍腿、拍肩、抖肩、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作。
活動(dòng)拓展：隨機(jī)利用周?chē)扇∥镞M(jìn)行接力游戲。
家長(zhǎng)領(lǐng)孩子晨跑，鍛煉腿部肌肉能力，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣。
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