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小班主題教案:蛋寶寶為什么哭

時間:2024-01-08 15:46:20 教案

小班主題教案:蛋寶寶為什么哭

  作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小班主題教案:蛋寶寶為什么哭,希望能夠幫助到大家。

小班主題教案:蛋寶寶為什么哭

小班主題教案:蛋寶寶為什么哭1

  【活動目標】

  1、學習一個一個有序地進出門。

  2、體驗有序進出門帶來的安全感。

  【活動準備】

  1、物質(zhì)準備:圣誕禮物若干,圣誕老人的裝扮,糖果罐6個,熟雞蛋和雞蛋網(wǎng)(與幼兒人數(shù)相同),圣誕節(jié)音樂CD。

  2、經(jīng)驗準備:幼兒在進出門時遇到或者親身經(jīng)歷過擁擠、摔倒的情況;認識并喜愛圣誕老人。

  【活動過程】

  1、創(chuàng)設節(jié)日氣氛,引發(fā)幼兒想得到圣誕禮物的愿望。

  教師:今天圣誕老人要給我們小二班的小朋友送圣誕禮物,我們到門外去找他吧。

  幼兒去門外找圣誕老人領取禮物。

  圣誕老人:你們這樣出門太擠啦,我真害怕你們會擠受傷。我不能發(fā)給你們禮物了。

  2、提出問題,師生共同討論。

  教師:圣誕老人生氣了,他說我們太擠了,擁擠是會受傷的。你還在什么時候看到過擁擠的'現(xiàn)象,有沒有人受傷呢?

  幼兒討論。

  3、師生共同游戲,探索并交流有序拉蛋的方法和好處。

  教師:我們今天就拿這個罐子做比方。有這么多的蛋寶寶都在罐子里,都要從這個小小的罐口里取出來,我們該用什么方法,才能又快又不擠破蛋寶寶呢?

  幼兒提出方法:方法一,同時將蛋拉出來;方法二,同時用力將蛋拉出來;方法三,一個一個將蛋拉出來。師生共同探索,共同游戲。

  教師:哪種方法成功了呢?

  幼兒分享游戲經(jīng)驗,并嘗試正確的拉蛋方法。

  4、遷移“拉蛋”游戲的經(jīng)驗,學習有序地進出門。

  教師:蛋寶寶要一個一個拉出來才不會被擠破,那我們小朋友該怎樣進出門才安全呢?

  幼兒討論。

  教師小結(jié):當進出門的人多時,我們要一個一個地走才能保證大家的安全,這就叫做有序出門。

  5、接受禮物,嘗試有序地進出門。

  教師:既然我們已經(jīng)知道該如何安全出門了,圣誕老人一定會在門外等我們,讓我們?nèi)フ艺宜?

  幼兒有序進出門。

  圣誕老人夸獎幼兒學會了正確進出門的方法,分發(fā)禮物并與幼兒共同舞蹈。

小班主題教案:蛋寶寶為什么哭2

  【目的】

  1、學習一個一個有序地進出門。

  2、體驗有序進出門帶來的安全感。

  【準備】

  1、物質(zhì)準備:圣誕禮物若干,圣誕老人的裝扮,糖果罐6個,熟雞蛋和雞蛋網(wǎng)(與幼兒人數(shù)相同),圣誕節(jié)音樂CD。

  2、經(jīng)驗準備:幼兒在進出門時遇到或者親身經(jīng)歷過擁擠、摔倒的情況;認識并喜愛圣誕老人。

  【流程】

  1、創(chuàng)設節(jié)日氣氛,引發(fā)幼兒想得到圣誕禮物的`愿望。教師:今天圣誕老人要給我們小二班的小朋友送圣誕禮物,我們到門外去找他吧。幼兒去門外找圣誕老人領取禮物。

  圣誕老人:你們這樣出門太擠啦,我真害怕你們會擠受傷。我不能發(fā)給你們禮物了。

  2、提出問題,師生共同討論。

  教師:圣誕老人生氣了,他說我們太擠了,擁擠是會受傷的。你還在什么時候看到過擁擠的現(xiàn)象,有沒有人受傷呢?幼兒討論。

  3、師生共同游戲,探索并交流有序拉蛋的方法和好處。教師:我們今天就拿這個罐子做比方。有這么多的蛋寶寶都在罐子里,都要從這個小小的罐口里取出來,我們該用什么方法,才能又快又不擠破蛋寶寶呢?

  幼兒提出方法:方法一,同時將蛋拉出來;方法二,同時用力將蛋拉出來;方法三,一個一個將蛋拉出來。師生共同探索,共同游戲。

  教師:哪種方法成功了呢?幼兒分享游戲經(jīng)驗,并嘗試正確的拉蛋方法。

  4、遷移“拉蛋”游戲的經(jīng)驗,學習有序地進出門。

  教師:蛋寶寶要一個一個拉出來才不會被擠破,那我們小朋友該怎樣進出門才安全呢?幼兒討論。

  教師小結(jié):當進出門的人多時,我們要一個一個地走才能保證大家的安全,這就叫做有序出門。

  5、接受禮物,嘗試有序地進出門。

  教師:既然我們已經(jīng)知道該如何安全出門了,圣誕老人一定會在門外等我們,讓我們?nèi)フ艺宜!幼兒有序進出門。圣誕老人夸獎幼兒學會了正確進出門的方法,分發(fā)禮物并與幼兒共同舞蹈。

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