咚咚鏘中班主題教案

時(shí)間：2024-01-08 17:38:34 教案

咚咚鏘中班主題教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的咚咚鏘中班主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

咚咚鏘中班主題教案

咚咚鏘中班主題教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)并理解四種音符的時(shí)值。

　　2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)句型，How many apples？ Four apples。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的.口頭表達(dá)能力。

　　4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲《咚咚鏘》節(jié)奏卡片，鋼琴，鼓類、鐵類樂器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《咚咚鏘》

　　2、引導(dǎo)幼兒了解每種音符的時(shí)值（吃幾個(gè)蘋果）

　　3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)教師："What is this？"幼兒："Apple。"教師："How many apples？"教師帶領(lǐng)幼兒指著apple數(shù)數(shù)，one two three four，引導(dǎo)幼兒回答出："Four apples。"

　�。�1）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師"What is this？" 幼兒："Apple。" 教師："How many apples？"幼兒跟隨教師一起數(shù)："One two three four。 Four apples。"

　�。�2）教師："Ok now I want to some to practice at here。"教師請(qǐng)兩名幼兒為一組進(jìn)行對(duì)話表演。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)簡(jiǎn)易的圖譜讓幼兒認(rèn)識(shí)節(jié)奏并學(xué)會(huì)打擊，幼兒掌握節(jié)奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的節(jié)奏部分用鑼和鼓來(lái)表達(dá)。

咚咚鏘中班主題教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.聽辯節(jié)奏游戲：鞏固幼兒對(duì)二分、四分、八分音符的辨別。

　　2.讓幼兒學(xué)唱并演奏歌曲。

　　3.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的.范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《咚咚鏘》，節(jié)奏卡片，鋼琴，鼓類、鐵類樂器。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.聽辯節(jié)奏游戲（1）節(jié)奏傳遞游戲（2）教師演奏"火車快飛"（鋼琴），變換不同的速度讓幼兒走。教師展示八分音符時(shí)，提示幼兒小火車要走快一點(diǎn)，以此類推，走完全曲之后回到教師處，也就是火車站。教師選擇一位扮演火車頭的幼兒，掛好四分音符的卡片，請(qǐng)幼兒帶領(lǐng)，用四分音符的速度走完全曲，教師通過(guò)鋼琴來(lái)配合并幫助幼兒。

　　2.歌曲《咚咚鏘》

　�。�1）讓幼兒欣賞音樂。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒念歌詞，配合歌曲的原節(jié)奏，教師念一句，幼兒跟著念一句，到最后一句時(shí)幼兒與教師一起念。

　�。�3）將幼兒分成"咚"、"鏘"兩組，"咚"為鼓類樂器，"鏘"為鐵類樂器。按照固定的節(jié)奏敲奏出來(lái)。

　�。�4）跟隨歌曲音樂進(jìn)行樂器敲奏。

　　活動(dòng)反思：

【咚咚鏘中班主題教案】相關(guān)文章：

敲咚咚教案11-21