小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案：小綿瑪麗的綿羊

時(shí)間：2024-01-09 10:18:07 教案

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案：小綿瑪麗的綿羊，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案：小綿瑪麗的綿羊

小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案：小綿瑪麗的綿羊1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)演唱歌曲

　　2、在動(dòng)作的幫助下，嘗試表現(xiàn)出歡快、活潑的情緒。

　　3、樂(lè)意參加集體歌唱活動(dòng)，并較快的站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　白色木偶一個(gè)

　　綿羊一只

　　洋娃娃一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示洋娃娃，向大家問(wèn)好

　　2、教師；大家好我是從國(guó)外來(lái)的小朋友，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字（教師持洋娃娃來(lái)到幼兒的面前打招呼）

　　3、瑪麗講述綿羊的`謎語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)答案。

　　教師，我有一個(gè)好朋友今天和我一起來(lái)的，它是個(gè)非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)，——身穿大棉襖，野草吃個(gè)飽幼兒教育m。smtxjs。com，過(guò)了嚴(yán)冬天獻(xiàn)出一身毛

　　教師瑪麗和可愛(ài)的小綿羊，在一起回發(fā)什么事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，

　　教師帶領(lǐng)幼兒在琴聲的伴湊，下念歌詞

　　幼兒嘗試聽(tīng)音樂(lè)自己進(jìn)行演唱

　　根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編，結(jié)合可愛(ài)的動(dòng)作，聽(tīng)完音樂(lè)，鼓羊的活波與可愛(ài)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1初步學(xué)習(xí)演唱歌曲

　　2在動(dòng)作的幫助下，嘗試表現(xiàn)出歡快、活潑的情緒。

　　3樂(lè)意參加集體歌唱活動(dòng)，并較快的'站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、白色木偶一個(gè)綿羊一只洋娃娃一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1教師出示洋娃娃，向大家問(wèn)好

　　2教師；大家好我是從國(guó)外來(lái)的小朋友，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字（教師持洋娃娃來(lái)到幼兒的面前打招呼）

　　3瑪麗講述綿羊的謎語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)答案。

　　教師，我有一個(gè)好朋友今天和我一起來(lái)的，它是個(gè)非常可愛(ài)的小動(dòng)物，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)，——身穿大棉襖，野草吃個(gè)飽，過(guò)了嚴(yán)冬天獻(xiàn)出一身毛

　　教師瑪麗和可愛(ài)的小綿羊，在一起回發(fā)什么事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，教師帶領(lǐng)幼兒在琴聲的伴湊，下念歌詞

　　幼兒嘗試聽(tīng)音樂(lè)自己進(jìn)行演唱

　　根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編，結(jié)合可愛(ài)的動(dòng)作，聽(tīng)完音樂(lè)，鼓羊的活波與可愛(ài)

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