- 相關(guān)推薦
《曲曲直直》教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的《曲曲直直》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：感受直線和曲線傳遞給我們的不同視覺效果及在畫面中的作用。
過程與方法：通過教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解如何運(yùn)用曲線或直線材料，以繪畫、剪貼、拼擺等方法創(chuàng)作作品，表現(xiàn)創(chuàng)意。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞、創(chuàng)作、體驗(yàn)，讓學(xué)生感受線條不同的美感，了解不同線材的特性，了解美術(shù)的多樣性，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活細(xì)節(jié)的好習(xí)慣和熱愛生活的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過欣賞，感受直線和曲線傳遞給我們的不同視覺效果及在畫面中的作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，巧妙、恰當(dāng)?shù)厥褂貌煌�材表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)意。
【教具學(xué)具準(zhǔn)備】
教具：課件，線性作品。
學(xué)具：各種線材、剪刀、彩色卡紙、雙面膠。
【教學(xué)過程】
一、新課導(dǎo)入
1．出示視頻：線條先生。
師:大家觀看剛才的小視頻，發(fā)現(xiàn)了什么？（是一條線的故事）
師:今天老師給你們帶來了幾位在繪畫中經(jīng)常給大家以幫助的好朋友，你們看誰來了？
�。ù笃聊徊シ胖本�）你能叫出他們的名字嗎？對了，這些直直的線條叫直線，那么直線像什
么呢？（學(xué)生回答）大家的想象力可真豐富，真佩服你們。
2．師:你們還想認(rèn)識(shí)其他的線條朋友嗎？再看它們是誰？（播放曲線）快給它們?nèi)�(gè)名字吧，這些彎彎的線都叫曲線。那你們覺得生活中有哪些東西長得像曲線呢？（學(xué)生回答）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過線條聯(lián)想生活中的事物，激發(fā)學(xué)生興趣。）
二、新課講授
（一）大自然、生活中感受直線、曲線。
1．師:接下來我們一起到大自然、生活中，去尋找更多的直線和曲線。
�。ㄕ故旧钪兄本�類圖片）
師:看這幾幅圖片中發(fā)現(xiàn)了什么線？直線給你什么感覺呢？（引導(dǎo)學(xué)生去感愛、用語言表達(dá)直線給我們的感覺。）
總結(jié)：挺拔的直線會(huì)給我們明快、簡潔、力量、莊嚴(yán)、正直、平穩(wěn)、安靜的感覺。
師: （展示生活中曲線類圖片，出示視頻：藝術(shù)體操、水袖）在這段視頻中你發(fā)現(xiàn)了直線還是曲線？（曲線）誰來說說視頻里的曲線給了你什么樣的感覺？（引導(dǎo)學(xué)生去感受、用語言表達(dá)曲線給我們的感覺。）
總結(jié)：曲線形成的畫面會(huì)給我們?nèi)岷�、流�?dòng)、輕快、生動(dòng)，活潑的感覺。
出示視頻：生活中的線條、有生命的線。
總結(jié)：不同的線給人以不同的心理感受。
（設(shè)計(jì)意圖：欣賞、觀察、感受生活中直線和曲線帶給我們的感覺。）
�。ǘ┳髌分懈惺苤本�、曲線。
欣賞大師線條作品，如油畫霍克尼油畫《更大的水花》、米羅油畫《夏天》、吳冠中國畫《春如線》。
師：（展示剪貼畫作品）大家看這些作品都是用剪貼的方法做出來的曲曲直直的作品，有團(tuán)圓的一家，還有寓意保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的作品，真實(shí)豐富多彩啊。除了這些我們還可以做出許多其它的東西，例如：水果、蔬菜、生活用品等等，做的時(shí)候要注意色彩的搭配，前面圖形的顏色和底紙的顏色要盡量區(qū)分開，兩個(gè)相鄰圖形的顏色也要區(qū)分開。
師：（展示繪畫線條作品）除了剪貼的方法我們還可以用繪畫的方法表現(xiàn)曲曲直直�？梢韵犬嫵鼍�稿再涂顏色，也可以直接用彩色的筆進(jìn)行創(chuàng)作。
小結(jié)：瞧，這這些曲曲直直組合在一起還真好看啊，同學(xué)們想不想自己動(dòng)手創(chuàng)造你們的曲曲直直？現(xiàn)在和同桌一起觀察一下你們帶來的材料，區(qū)分一下直線和曲線，商量一下用它們做什么？
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：欣賞、觀察、感受作品中直線和曲線帶給我們的感覺。欣賞其他材料表現(xiàn)的線造型作品，教師指導(dǎo)繪畫法表現(xiàn)線造型。）
�。ㄈ⿲W(xué)生創(chuàng)作。
運(yùn)用曲線或直線材料，以繪畫、剪貼、拼擺等方法組合新形象。
學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生根據(jù)材料選擇自己喜歡的方式組合造型，學(xué)會(huì)用線條進(jìn)行造型表現(xiàn)。）
三、課堂小結(jié)
�。ㄒ唬┱n堂小結(jié)
1．學(xué)生介紹自己的作品
（用了什么線表現(xiàn)了什么，感覺滿意的地方和不足的地方）。
2．學(xué)生評價(jià)他人的作品，說出最喜歡的作品以及喜歡的理由。指出不足，并提出建議。（老師給予及時(shí)的點(diǎn)撥）。
3．教師圍繞本課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評（從構(gòu)圖、線條、色彩、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn) 行全面的點(diǎn)評）。
同學(xué)們，今天我們和線條一起度過了愉快的四十分鐘。生活中到處存在著美的線條，只要我們善于觀察，就可以感受到。
�。ǘ┱n后拓展
了解線條在建筑中的應(yīng)用。
出示視頻：米拉公寓。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過展評學(xué)生作品，肯定學(xué)生創(chuàng)意，觀看視頻，開拓視野。鼓勵(lì)課后自我探究，了解更多線條的運(yùn)用。）
【《曲曲直直》教案】相關(guān)文章：
月光曲教案05-12
搖籃曲教案01-31
《搖籃曲》教案03-25
搖籃曲教案04-07
《進(jìn)行曲》教案03-31
月光曲教案08-31
《月光曲》教案05-29
《月光曲》教案11-29
《搖籃曲》教案02-18
搖籃曲教案02-26