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大班教案《鴨媽媽找蛋》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的大班教案《鴨媽媽找蛋》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班教案《鴨媽媽找蛋》1
活動目標(biāo):
1、了解動物的胎生、卵生現(xiàn)象,知道鳥類、爬行類、魚類和昆蟲等都為卵生動物。
2、了解動物界的大致分類。
3、理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。
活動重難點:
知道鳥類、爬行類、魚類和昆蟲等都為卵生動物
了解動物界的大致分類
活動準(zhǔn)備:
《小朋友的書·動物世界》、掛圖
活動過程:
一、故事引出。
1、教師講述故事《鴨媽媽找蛋》。
師:鴨媽媽找到了哪些動物的蛋?你知道還有哪些動物是生蛋的嗎?
2、小結(jié):在動物世界中,不是所有的動物寶寶都在媽媽的肚子里孕育,大部分動物都是卵生的,不僅鳥類會生蛋,還有很多動物會生蛋,如爬行類、魚類和昆蟲。
二、使用《小朋友的書·動物世界》第25頁—26頁“鴨媽媽找蛋”,請幼兒幫動物媽媽找到它們的寶寶。
1、辨認(rèn)畫面中的動物媽媽的形象,并說出它們的名稱。
2、教師及時豐富相關(guān)的知識,如青蛙是兩棲類,將卵產(chǎn)在池塘的水草上;蝴蝶是昆蟲類,將卵產(chǎn)在樹葉上。
3、欣賞各種各樣的卵(蛋),說出它們是誰的寶寶。
4、欣賞各種動物小寶寶,說說它們的名字和樣子。
5、完成動物媽媽和寶寶的連線。
6、介紹特殊的卵生哺乳動物:鴨嘴獸。
三、講解小海龜?shù)墓适隆?/p>
師:海龜媽媽把蛋產(chǎn)在沙灘上,用沙子把蛋埋起來,然后就爬回海里去。經(jīng)過2—3個月的陽光照射,小海龜陸續(xù)從蛋殼中鉆出來。它們要盡快爬向大海,避開鳥類和螃蟹的捕食,為了生存賽跑,一旦回到海里,小海龜?shù)纳鏅C會就大大增加了,但是它們還將繼續(xù)面臨大型魚類的捕食。
四、小結(jié)。
師:在這些卵生動物中,不是所有的寶寶都能得到媽媽的照顧。大部分的'昆蟲、魚類、爬行動物孵化出來后就需要獨立生活,靠自己的力量生存。
活動反思:
動物世界里充滿了神秘感,在幼兒平時的出游活動中,接觸小動物的機會比較少,對于動物寶寶具體是是怎么來的?孩子們都是模凌兩可的。動物寶寶都是媽媽直接生出來的嗎?這些問題引導(dǎo)著幼兒去探索,去深思。《鴨媽媽找蛋》利用故事、圖片等形式幫助幼兒了解動物的胎生、卵生現(xiàn)象。本次活動利用故事的引出,圖片的欣賞等形式,讓幼兒了解動物的胎生、卵生現(xiàn)象,幼兒在活動中有興趣的學(xué),參與性也比較高。
大班教案《鴨媽媽找蛋》2
活動目標(biāo):
1、理解故事主要情節(jié),能根據(jù)故事畫面講述故事。
2、通過故事知道有困難時尋求別人的幫助,懂得做事認(rèn)真。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒了解有關(guān)鴨子、雞、山羊、牛的外形特征與生活習(xí)性。
2、“鴨媽媽找蛋”故事電視 、“鴨媽媽找蛋”故事大書。
活動形式:小組
活動過程與指導(dǎo):
1、邊提問邊打開故事大書(開始部分),引起幼兒聽故事的興趣:
問題:有一只鴨媽媽在院子里跑來跑去很著急,她在找什么?鼓勵幼兒大膽猜想。
露出鴨蛋:現(xiàn)在我們一起來聽故事,故事的名字就叫“鴨媽媽找蛋”,聽完故事請你們告訴我鴨媽媽是怎樣找蛋的?
2、使用故事大書邊講故事邊提出問題引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié):
圖三:
鴨媽媽在院子里跑來跑去找不到自己的蛋,她問母雞:“雞大姐。你看見我的蛋了嗎?你拾過我的蛋嗎?”小朋友猜一猜母雞看見他的蛋了嗎?拾過她的蛋嗎?母雞說什么了?(請幼兒大膽地說出自己的猜想。)
“母雞說我沒看見你的蛋,也沒拾過你的蛋!
母雞怎樣回答的?(請幼兒重復(fù)“母雞說我沒看見你的`蛋,也沒拾過你的蛋!
圖四:
鴨媽媽趕緊跑出院子,鴨媽媽看見誰了?
鴨媽媽找不到自己生的蛋非常著急,鴨媽媽又問老山羊,鴨媽媽是怎樣問老山羊的?
小朋友一起幫鴨媽媽問一問好嗎?(練習(xí)語句“你看見我的蛋了嗎?你拾過我的蛋嗎?”)
老山羊看見鴨媽媽的蛋了嗎?拾過鴨媽媽的蛋嗎?老山羊是怎樣回答的?
圖五:
鴨媽媽奔到池塘邊,找了好一陣,還是找不到,只好回到院子里,這時誰回來了?
鴨媽媽找不到蛋心里真著急,鴨媽媽對黃牛說什么了?
黃牛又是怎樣說的?
圖六:
鴨媽媽嘆了口氣說:“我忙得很……”鴨媽媽有這么多事情要做,黃牛也有許多事情要做,黃牛會做哪些事情呢?
黃牛的本領(lǐng)真大,母雞有什么本領(lǐng)呢?
山羊會做什么?
為什么母雞、山羊、黃牛都說鴨媽媽?
圖七:
鴨媽媽從大清早出窩響起,池塘邊生過蛋嗎?草地上生過蛋嗎?小樹林里(請幼兒回答)
圖八:
鴨媽媽響起來了,她不好意思的低下頭說,鴨媽媽說什么了?
3、講述故事第二遍。
會講的跟著老師一起講。
邊講邊提問請幼兒復(fù)述故事中語句。
4、請幼兒自己用故事電視講故事,老師巡視觀察、指導(dǎo)幼兒講述。
小朋友的聲音非常好聽,現(xiàn)在你們都來做播音員,可以講給老師們聽,還可以站在前面講給大家庭,老師相信小朋友一定講得很好。
5、小朋友們講得很好聽,現(xiàn)在把電視放到電視臺里:
提問:你喜歡故事里的那個小動物?
為什么?
進行相關(guān)的情感教育。
6、小朋友們一會把這個故事講給其他小朋友聽。
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