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牙齒切碎機大班科學(xué)
活動目標(biāo)：
1、通過體驗，理解牙齒的切、撕、磨。
2、初步認(rèn)識牙齒，了解牙齒的名稱和部位。
3、學(xué)習(xí)保護牙齒的知識技能。
活動準(zhǔn)備：
1、大嘴巴一個。
2、小鏡子人手一面、牙簽、蘋果片（每幼兒2片）。
3、牙齒模型一個、（門牙、尖牙、磨牙）三種牙齒的圖片。
活動過程：
一、猜謎。
一家兄弟三十多，一個挨著一個坐，食物都從這里過，馬上變成碎末末。這是什么？（牙齒）牙齒是干什么用的？（吃東西）
二、通過觀察和體驗來認(rèn)識牙齒。
1、用小鏡子觀察自己牙齒。牙齒長在哪里？它是什么顏色的？它們的樣子一樣嗎？（出示蘋果）
2、你是用了哪些牙齒把蘋果咬下來的？（幼兒品嘗蘋果片）
我們叫它什么牙呢？（門牙）用鏡子看看自己的門牙長在哪里？
3、我們用了哪些牙齒把蘋果嚼碎的？我們叫它什么牙？（磨牙）用鏡子看看自己的磨牙長在哪里？（請幼兒模仿吃雞腿）
4、我們怎樣吃雞腿？哪些牙齒把雞腿撕下來的？我們叫它什么牙？（尖牙也叫犬牙）用鏡子看看自己的尖牙長在哪里？
三、在游戲《猜猜我是誰》中，加深對牙齒的初步認(rèn)識。
�。ǔ鍪緢D片） 小朋友，猜猜我是誰，我住在嘴巴的中間，長得方方的（門牙）；我長得尖尖的，住在門牙的兩邊（尖牙）；我長得比較大，住在嘴巴的最后面（磨牙）。
四、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒保護牙齒
（出示大嘴巴）嗨，小朋友，你們好��！我是大嘴巴，你們瞧，我本有一口健康的牙齒，我的牙齒像一部切碎機，我每天要吃許多東西，喳喳喳，我的牙齒很厲害！我可我現(xiàn)在牙齒一吃東西就痛而且有兩顆牙齒變成黑色，這是怎么回事？小朋友你能告訴我嗎？（幼兒自由發(fā)言表達(dá)自己對牙齒的生活經(jīng)驗）
小結(jié)：牙齒對我們很重要，所以要保護牙齒。保護牙齒：每天早晚刷牙；吃東西后要漱口；有了齲齒要看醫(yī)生。
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