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海底的魚(yú)大班美術(shù)教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的海底的魚(yú)大班美術(shù)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞不同魚(yú)的圖片，觀(guān)察魚(yú)的形態(tài)和花紋，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
2、嘗試用數(shù)字符號(hào)聯(lián)想法繪畫(huà)3—4種魚(yú)，表現(xiàn)不同形態(tài)的魚(yú)。
3、通過(guò)情景故事分享并表達(dá)自己的感受和想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、海底世界魚(yú)的圖片欣賞
2、記號(hào)筆，油畫(huà)棒藍(lán)色水粉等。
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)活動(dòng)，引起興趣。
教師：“小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)海底世界嗎?
海底世界里都有什么?
觀(guān)察圖片，了解魚(yú)的不同形態(tài)和花紋。
師：這些圖片中的魚(yú)，你認(rèn)識(shí)嗎?你可以用什么辦法把他們畫(huà)下來(lái)?
觀(guān)察它們長(zhǎng)的什么樣?分析魚(yú)的結(jié)構(gòu)
三、嘗試運(yùn)用數(shù)字聯(lián)想法繪畫(huà)不同形態(tài)的魚(yú)。
觀(guān)察含有數(shù)字“2”的不同形態(tài)的魚(yú)圖片。
師：老師把這些魚(yú)畫(huà)了出來(lái)，一起來(lái)看看吧。
示范數(shù)字“2”聯(lián)想，畫(huà)不同形態(tài)的魚(yú)。
出示情景畫(huà)《鯊魚(yú)來(lái)了小魚(yú)慌》
師：大海底小故事，今天楊老師帶來(lái)了故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧
師：小朋友還聽(tīng)過(guò)那些有關(guān)魚(yú)的繪本故事呢?
(如《小丑魚(yú)》、《大頭魚(yú)和小頭魚(yú)》、《小黑魚(yú)》)
師：你覺(jué)得海底世界還會(huì)發(fā)生什么故事?我們一起來(lái)畫(huà)吧
幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
教師：小朋友的可以用記號(hào)筆來(lái)畫(huà)海底里的各種魚(yú)，大膽嘗試數(shù)字聯(lián)想繪畫(huà)。
畫(huà)的魚(yú)可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，海底還可以畫(huà)些什么呢?想想你在電視或書(shū)上看的海底世界，讓我們一起畫(huà)出海底世界的故事!
1、教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫(huà)鯊魚(yú)、章魚(yú)。
2、提醒幼兒安排好畫(huà)面;鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
挑選出畫(huà)的好的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說(shuō)說(shuō)自己海底的故事。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，均對(duì)幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述，既要求幼兒園通過(guò)各種手段，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受、美的體驗(yàn)，豐富幼兒對(duì)美的想象、美的創(chuàng)造，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
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