大班教案

大班教案精華[3篇]

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　培養(yǎng)幼兒欣賞康乃馨的能力。

　　增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　制作準(zhǔn)備：

　　雙面膠、一點點彩紙、手揉紙一大張、膠水、剪刀。

　　制作過程：

　　第一步

　　先將手揉紙裁成正方形，一朵花八張小正方形紙片。

　　第二步

　　將正方形紙片對折，對折三次。

　　第三步

　　之后將它剪成小水滴得形狀。

　　第四步

　　再將它剪成齒鋸得樣子，后面尖尖得尾部剪掉一點點。

　　第五步

　　再將每個折痕剪到離中心三分之1的.地方，做八片花瓣。

　　第六步

　　將花瓣折回原樣，在擰一下。

　　第七步

　　第一片花瓣用雙面膠貼在花枝頂部，將第一片花瓣從底部向上，然后用手理一理。

　　第八步

　　后面的花瓣在花心旁邊涂上膠水，依次向上，用手理一理，花朵基本完成了。

　　第九步

　　綠色皺紋紙剪下花葉，花葉的多少根據(jù)個人喜好。

　　第十步

　　將葉子用膠帶綁在花枝上，就完成啦

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒手臂控制能力及目測能力。

　　2、要求幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩球、球棒、弓形的門。

　　活動過程：

　　1、開始部分。

　　利用球棒做操，做上肢運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動、體側(cè)運動、腹背運動、整理運動等。

　　2、基本部分。

　　（1）幼兒在線后站一橫排，教師示范打球門的方法：將球放在地面，身體略彎，兩手持球棒的一端，用另一端擊球進門。

　�。�2）幼兒先來年系擊球動作，然后分組找一球門練習(xí)，要求站在線后。

　　（3）請個別擊球較好的幼兒示范，然后再分散練習(xí)，可調(diào)整球與球門的距離。

　　（4）分組進行比賽，選一優(yōu)勝者，以擊準(zhǔn)球門次數(shù)多者為勝。

　　3、結(jié)束部分。

　　讓幼兒自由結(jié)合用球棒擺成直線、小樹、房子等圖形練習(xí)走、跑、跳等動作。教師巡回指導(dǎo)。

　　教后感：平時我們晨間活動的時候玩過打棒球，幼兒有了一定的`基礎(chǔ)，次此活動幼兒的手臂控制能力得到了發(fā)展。幼兒最后用球棒擺圖形練跳跑走的時候，很感興趣。

　　活動反思：

　　教師利用紙棒和飲料瓶組合制作了球棒，用報紙制作了紙球，用球棒擊打紙球做游戲，充分利用廢舊材料制作游戲器材，游戲方法多樣有趣，能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。用一定的器械打球，對中班幼兒來說挺難，要解決幼兒拿球棒姿勢、球棒擊打點、打球力度和打球方向等等諸多問題。此次活動的設(shè)計是第二課時，主要學(xué)習(xí)的是向一定的目標(biāo)打球。在之前幼兒學(xué)習(xí)了拿球棒的姿勢，嘗試用球棒擊打紙球，在教與學(xué)的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，教師通過思考，運用了一定的策略解決問題。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

　　2.能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　3.在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食。 活動準(zhǔn)備：

　　1.各種食品包裝袋及瓶、罐。

　　2.霉變及變質(zhì)的食品若干。

　　3.PPT。

　　活動過程：

　　1.小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們知道嗎？

　　2.觀看PPT，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。教師出示PPT上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請幼兒觀察并辨認(rèn)。

　　提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃

　　了可能會生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。

　　3.觀看PPT，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。教師出示圖上其他三幅圖片。

　　教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？

　　小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的.，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

　　4.實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當(dāng)食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。

　　小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。

　　活動總結(jié)：

　　本次活動幼兒很積極，并都樂于參加討論，雖然語言能力還待提高，但是能認(rèn)真觀察圖片。并仔細(xì)分析圖片，是一個很大的進步，我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀察時候，幼兒更樂于參加，充分說明，讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實物研究。

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