會有誰來住中班語言活動教案

時間：2024-01-25 16:34:55 教案

會有誰來住中班語言活動教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的會有誰來住中班語言活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

會有誰來住中班語言活動教案

會有誰來住中班語言活動教案1

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，了解建造房子需要哪些勞動者。

　　2、對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識。

　　活動準備：

　　1、幼兒活動材料第三冊。

　　2、小鴨木偶或毛絨玩具一個，

　　3、故事磁帶。

　　4、準備一些道具，如紙盒(當作磚瓦)、膠皮電線、鏟子作為表演寸的工具。

　　活動過程

　　是誰蓋了新房子。

　　——出示小鴨圖片。我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺大挖土機。發(fā)生了什么事情呢？

　　——教師完整地講述故事一遍。

　　——加加在空地上遇見了哪些工人?他們分別是干什么的?

　　——幼兒翻開幼兒活動材料，邊看圖邊聽故事錄音。

　　——故事中有哪些建筑工人?他們分別做了哪些工作?是用什么(工具、機械、材料)來蓋房子的?

　　——河馬叔叔開來挖土機是干什么的?瓦工熊大叔是干什么的?用什么工具、什么材料來砌墻?

　　木工猴大叔在做什么呢?他用什么材料、什么工具來做?

　　電工狗大叔在干什么?

　　花匠青蛙又在干什么呢?是誰幫新鄰居搬的家?

　　我來表演。

　　——原來蓋房子需要瓦工、木工、電工、花匠這么多人的共同勞動呀！

　　——分配角色，由幼兒扮演故事中的.小鴨加加?河馬司機、瓦工熊大叔等角色。

　　——幼兒合作表演故事中的對話。扮演建筑工人的幼兒可操作道具，表演砌磚墻、做門窗、種花草等工作內(nèi)容，增加表演的趨味性。

會有誰來住中班語言活動教案2

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，了解建造房子需要哪些勞動者。

　　2、對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識。

　　活動重難點：

　　了解建造房子需要哪些工人，并初步認識各種工人的工作特點。

　　活動準備：

　　1、幼兒活動材料第三冊第9一12頁。小鴨木偶或毛絨玩具一個，故事磁帶。

　　2、準備一些道具，如紙盒(當作磚瓦)、膠皮電線、鏟子作為表演寸的工具。

　　活動過程

　　一、引入

　　師：（出示卡通房屋圖片）這個屋子漂亮嗎？你們猜會有誰來住？

　　二、講述故事

　　1、師：（出示小鴨木偶）我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺大挖土機。

　　2、師完整地講述故事一遍。

　　3、師：加加在空地上遇見了哪些工人?他們分別是干什么的?

　　4、幼兒翻開幼兒活動材料第三冊第9頁《會有小朋友來住嗎》，邊看圖邊聽故事錄音。

　　5、師：故事中有哪些建筑工人?他們分別做了哪些工作?是用什么(工具、機械、材料)來蓋房子的?

　　6、師：河馬叔叔開來挖土機是干什么的.?

　　瓦工熊大叔是干什么的?用什么工具、什么材料來砌墻?

　　木工猴大叔在做什么呢?他用什么材料、什么工具來做?

　　電工狗大叔在干什么?

　　花匠青蛙又在干什么呢?

　　是誰幫新鄰居搬的家?

　　三、我來表演。

　　1、師總結(jié)：原來蓋房子需要瓦工、木工、電工、花匠這么多人的共同勞動呀！

　　2、（分配角色表演）師：我們一起來表演這個故事吧，誰來扮演故事中的小鴨加加?河馬司機、瓦工熊大叔等？

　　3、幼兒合作表演故事中的對話。扮演時加上肢體動作和道具，增加表演的趣味性。（吳長燕）

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