大班教案
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的大班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教案 篇1
活動目標
1.了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。
2.嘗試關心媽媽，用多種材料為媽媽制作一串項鏈。
3.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備
苦臉、笑臉媽媽圖片各一張，春節(jié)聯歡會圖片若干，塑料珠、塑料繩等制作項鏈的材料。
活動過程
一、談話導入，引起幼兒愛媽媽的情緒
師：小朋友們，我們過完春節(jié)已經有一段時間了，你們還記不記得園里舉辦的聯歡會啊?(記得)老師雖然沒有參加我們的活動，但我看活動照片了，我看到每個小朋友和媽媽的臉上都露出甜甜地笑容，那老師就想問問了，你們愛你們的媽媽嗎?(愛)
二、基本過程
1.說一說對媽媽的了解。
師：既然小朋友都愛自己的媽媽，那你們知不知道媽媽最喜歡什么?(幼兒回答)媽媽平時是如何愛你們的?在你生病的時候媽媽是怎樣做的?在你睡覺時媽媽是怎樣做的.?(幼兒回答)媽媽照顧我們辛不辛苦啊?(辛苦)
2.談一談如何讓媽媽開心。
師：老師請小朋友看兩幅圖片(展示圖片)，請小朋友說一說你看到的媽媽是什么樣的?(邀請小朋友：媽媽哭了，媽媽笑了)你們是喜歡媽媽開心的樣子還是哭的樣子?(開心)你們有沒有什么好辦法讓媽媽每天都開開心心的呢?
師：哦，寶貝們想出來這么多的好辦法呀，真是愛動腦筋的寶貝，我們今天就自己制作一串項鏈送給媽媽，謝謝媽媽這么疼愛我們，現在就讓我們開始做吧。(播放《世上只有媽媽好》自然結束)
活動延伸：
回家后幫媽媽做力所能及的家務活。
活動反思：
通過感恩活動，家長眼中的孩子又有多少改變呢?有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動并堅持做家務，關心和體諒父母，會說謝謝;有些家長表示孩子比以前有愛心了，知道體貼父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對自己付出過的人，一點點事也算;有些家長感到孩子長大了，懂事了，對許多方面有了新的認識，能主動和父母談心里話，孩子與自己更親了;有些家長反映孩子以前不敢參加一些活動，現在能積極參加，能主動與他人溝通交往，和同學增進了友誼。許多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發(fā)自內心地說出感恩的話。
小百科：開心，指心情舒暢，快樂。見漢·王充《論衡·藝增》：“經增非一，略舉較著，令恍惑之人，觀覽采擇，得以開心通意，曉解覺悟�！�
大班教案 篇2
教學目標：
1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。
2.通過圖片理解歌詞內容，并能根據歌詞內容展開大膽的想象。
3.激發(fā)幼兒對生命的關注和熱愛。
教學重點：
初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。
教學難點：
理解歌詞內容，并能根據歌詞內容展開大膽的想象。
活動準備：
教學掛圖、課件、白紙和彩筆。
活動過程：
一、開始部分
1.教師談話，調動幼兒學習的積極性。
你們喜歡太陽嗎？為什么？（因為有太陽的'地方會變得溫暖又明亮），世界上有幾個太陽呢，有個小朋友認為一個太陽不夠，他想種太陽，為什么呢，我們一起欣賞一首歌曲《種太陽》。
二、基本部分
1.播放課件，引導幼兒欣賞歌曲。
提問：
�。�1）小朋友的愿望是什么？
�。�2）他為什么要播種太陽呢？
�。�3）他想把太陽送給誰？為什么？
2.教師再次引導幼兒欣賞歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想、希望的情感。
提問：
�。�1）這首歌曲聽上去怎樣？
�。�2）請你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太陽的時候，他的心情是怎樣的？
�。�3）這首歌曲是幾拍子的？
3.出示掛圖，教幼兒朗誦歌詞，直到幼兒朗誦會為止。
4. 教師引導幼兒再次欣賞歌曲，并鼓勵幼兒大膽跟唱。
5.教師鼓勵幼兒根據歌曲展開想象，并大膽表達出來。
�。�1）如果讓你們來種太陽，你們想種出什么樣的太陽呢？請幼兒用筆把他畫出來？
�。�2）你們想把種的太陽送給誰呢？為什么？
6.教師根據幼兒的想象，改變歌曲部分歌詞，引導幼兒欣賞，鼓勵幼兒和教師一起演唱。
三、結束部分
1.教師總結，對幼兒進行感恩教育。
2.下課休息。
大班教案 篇3
活動目標：
1、依照基準點，用數格的方法進行長短的比較。
2、知道比較長度是需要統一標準的。
3、學習利用生活中的自然物品作為測量工具。
活動準備：
1、絲瓜、辣椒、胡蘿卜、豆莢 。
2、線、回形針、筷子、筆等生活用品和自然物品若干。
活動過程：
一、 以談話的形式引導幼兒產生測量興趣。
1、以測量蔬菜長度為話題引入活動。
教師：今天媽媽要去買菜，市場上有好多種蔬菜。你們知道有哪些蔬菜嗎？在市場上能看到絲瓜、辣椒、辣椒、豌豆、筍子和胡蘿卜。這些蔬菜全是長長的，我特別想知道它們有多長。小朋友怎樣才能知道它們有多長呢？（讓幼兒自由講述，了解幼兒的己有經驗）
2、長長的蔬菜有多長？我們認識了很多的蔬菜，而且找到了很多長長的蔬菜，我們一起看看有哪些長長的蔬菜？
3、那這些長長的蔬菜有多長呢？你有什么方法可以知道？（量一量）
4、遷移測量經驗。用什么量？怎樣量？引導幼兒遷移測量圖形邊長的經驗。
5、請一個幼兒作演示用一個接著一個的測量方法測量絲瓜量好后還要想辦法記錄下來，怎么記教師：有一根棉簽就畫一條短線，剛才量出來有幾根棉簽就畫幾條短線。教師在黑板上示范。那么除了可以畫短線來表示，還可以畫什么呢？（圓點、圖形等） 嘗試測量蔬菜。
6、提出測量要求：每張桌子上有兩種蔬菜和一種測量工具，先量一種，然后跟對面的朋友交換。量好了從椅子底下拿出一張記錄紙和筆用我們剛才說的方法記錄下來。
二、幼兒操作，教師觀察，對記錄有困難的進行引導。
1、請一組兩個小朋友一起交流：你們用的是什么工具測量的，你們的蔬菜量出來有多長？教師引導幼兒從結果不同的小組中發(fā)現問題并討論：為什么兩個人用同樣的工具量一樣的蔬菜，可是量出來是不一樣長的呢？引出測量方法的問題
2、教師依次出示三張圖：請小朋友觀察一下，每張圖上都有哪些問題？教師小結：測量時如果出現了這樣的`問題那就容易量錯。
3、幼兒第二次測量，教師重點觀察并指導測量的正確方法。記錄好后讓兩個孩子相互驗證測量的結果是否一致。
三、嘗試用多種工具測量蔬菜。
剛才我們用了一種工具來測量蔬菜，現在請你們前后兩組互相交換，試試用其他的工具去測量，然后也像剛才一樣記錄驗證。
1、 學習按照基準點，用數格的方法進行長短比較。
2、探索測量方法。
教師：我們用什么方法測量呢？（教師引導個別幼兒示范數格測量的方法，針對個別幼兒示范情況進行討論，引導幼兒歸納總結出正確的測量方法）3、學習測量方法。
教師：原來我們以一小段格子數做基準，數一數每種蔬菜所占的小格子數，就知道它們有多長了。
大班教案 篇4
活動目標：
1、嘗試用各種材料設計、制作時裝，并扮演模特秀一場。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，多元思維，并有一定合作的意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
活動重難點：
重點：有一定的.表現欲望
難點：能設計、制作出新穎、與眾不同的時裝
活動準備：
1、孩子有一定設計服裝的基礎
2、各種材料（各種紙、布、膠水、雙面膠、剪刀等等）
3、各種小裝飾、vcd（看時裝表演，引起興趣用）磁帶（最后模特走臺用）
活動過程：
一、看時裝表演錄相，引起設計時裝的欲望
1、老師：今天請小朋友看一段錄相
2、幼兒觀看錄相
3、談話：這是什么表演，你喜歡嗎？為什么？
二、大膽創(chuàng)新、設計、制作時裝
1、老師：讓我們也來設計、制作時裝吧！
2、幼兒設計、制作時裝
3、老師巡回指導
�。�1）、要求幼兒設計出新穎、與眾不同的時裝
（2）、鼓勵幼兒合作設計出時裝
4、老師：小設計師，你設計了什么時裝？
5、幼兒簡單介紹自己設計的時裝
三、扮演小模特，來一場時裝秀
1、老師：我們來扮演小模特，來一場時裝表演好嗎？
2、幼兒在背景音樂中，進行時裝表演
活動反思：
我選擇幼兒熟悉的，貼近幼兒生活的內容，這樣幼兒對此產生了興趣，有了興趣，幼兒便能更主動的去尋找問題，探究問題，解決問題。這樣也能拉近課題與幼兒的距離，在幼兒能力范圍內活動，幼兒也能得心應手，便于課題的開展。同時也培養(yǎng)的了幼兒豐富的感情，并學會了審美。
大班教案 篇5
活動目標：
1、運用看圖譜的方法拍打四分音符和八分音符節(jié)奏。
2、嘗試用身體各部位表現不同節(jié)奏型。
3、積極參與活動，體驗并初步學習歌曲的詼諧、幽默的風格。
活動準備：
自制歌曲節(jié)奏卡、圖譜若干、《三只小猴》歌曲音樂。
活動過程：一、聽音樂，理解歌詞 1、老師給大家?guī)硪皇赘�，大家仔細聽一聽，這首歌里唱了小猴子在干什么？（完整聽音樂前三段一遍）
2、三只猴子到底發(fā)生了什么事？我們再來聽一聽（再完整聽音樂前三段一遍）
三只猴子在床上玩發(fā)生了什么事情？出示圖片。
兩只猴子在床上玩發(fā)生了什么事情？出示圖片。
一只猴子在床上玩發(fā)生了什么事情？出示圖片。
二、聽音樂表現x x x x的節(jié)奏
1、幼兒聽第一段音樂拍出x x x x的節(jié)奏，說說每一句拍了幾下。
2、老師在黑板上標出x x x x,并貼在相應的圖譜下， 所有小朋友聽前三段音樂每一句話拍四下手。
�。úシ徘叭我魳罚�
3、引導幼兒用身體各部位表現。
三、看圖譜拍出x x x x x變換的節(jié)奏型。
1、教師出示節(jié)奏卡x x ，替換每一句的第一張節(jié)奏卡，變成 x x x x x，引導幼兒理解x x 的`拍法。集體聽音樂拍手練習。
2、教師邊唱邊拍x x x x x的節(jié)奏，引導幼兒把x x擺在相應位置，個別幼兒拍出此節(jié)奏，集體練習。
3、我們還可以把x x放在旁邊，變成 x x x x x 或x x x x x，幼兒學習拍出這個兩種節(jié)奏型。
四、幼兒自由編譜并嘗試看圖譜用身體的不同部位表現節(jié)奏。
1、每三人一組進行編譜，有四張節(jié)奏卡，x 、x 、x x、x、可以隨意排。
2、小朋友分組表演（老師唱歌打節(jié)拍）。三人一起商量出一種方式進行表演。① x x x x x
�、� x x x x x ③ x x x x x
五、大家一起聽歌曲學唱《三只猴子》的歌。
結束部分：播放第四段，大家說說故事最后三只小猴哪里去了？
大班教案 篇6
【活動目標】
1、知道愛清潔，勤洗澡有利于身體健康。
2、樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。
3、豐富詞匯：快樂 高興 開心
4、初步掌握AAB的詞語：長長的 圓圓的 大大的 小小的 紅紅的
5、鼓勵幼兒學習、表演對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
【活動準備】
1、課件
2、小豬小兔小白鵝毛絨玩具
3、小動物頭飾
【活動過程】
一、導入
1、律動：《？》
2、謎語：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調。猜一動物名稱，這是什么呢？
師：嗯，真聰明！那個小朋友告訴老師，豬長的什么樣子？他怎樣唱歌？
生：胖胖的，肥肥的……
師：他怎么唱歌呀？小朋友學一學。（生學小豬叫聲音）
師：今天老師也帶來了一只可愛的小豬（出示玩具小豬），看他來了，小豬跟小朋友們打招呼，“小朋友們好”幼：“小豬好。”“你們看我今天很干凈嗎？生：干凈。我可是個愛清潔講衛(wèi)生的小豬，可是以前的我，嘿……啊，小豬臉紅了。小朋友想知道以前的小豬到底是什么樣子嗎？生：想。
師：我們一起來看一看，好嗎？（播放故事《小豬變干凈了》）。
二、主體課
1、播放第一段課件
師：故事里是怎么形容小豬的呢？用了哪些形容詞？課件展示：（圓圓的、大大的、小小的）
你還知道哪些類似AAB這樣的詞語？幼兒自由回答。
這是一只什么樣的小豬��？（不愛干凈）小豬常常喜歡做什么呢？吃飽了之后呢？
2、播放第二段課件
師：一天，小豬想去做什么？他遇見了誰？故事中是怎么樣形容小白兔的？課件展示：（長長的，短短的，紅紅的，白白的）
小豬對小兔說什么了？小兔是如何回答的？結果怎么樣？幼兒回答。
3、播放第三段課件
小豬又遇到了誰？故事中是怎么形容小白鵝的？課件展示（紅紅的，白白的）
小豬說什么了？小白鵝是怎么回答的？最后小白鵝要帶小豬去干什么？
4、播放第四段課件
小豬和小白鵝來到了哪里？
他們做什么了？小白鵝是怎么給小豬洗澡的？洗澡之后小豬變什么樣了？小豬干凈之后，誰來了？他們發(fā)生了什么事？他們心里是怎么想的？誰能想出一個表示高興的詞語？
三、課程升華
1、師：小朋友們，我們學習了《小豬變干凈了》，今天老師不僅把這個故事帶來了，而且還把故事里面三只可愛的小動物也帶到我們班來了，看！他們來了。小豬、小兔和小白鵝（請三個小朋友）。
課件：小豬小兔小白鵝
2、課件游戲，鞏固識字
四、思想品德教育
1、問：故事剛開始的時候，小豬找到朋友了嗎？為什么？它最后找到朋友了嗎？為什么？你喜歡什么樣的小豬？你經常洗澡嗎？你是怎么樣洗澡的.？洗澡后有什么感覺？為什么要經常洗澡？
師：不洗澡身上有汗臭味，很容易引起皮膚病，洗澡會讓身體更舒服、更健康，尤其夏天即將到來天氣熱，出汗多，更要天天洗澡，現在天氣有點冷，有些小朋友不想洗澡，這是不愛清潔不講衛(wèi)生的小朋友。天氣冷我們還要勤洗頭勤洗澡，每天換襪子，做個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。我們不要學習故事里的小豬哦，小豬剛開始小豬很不講衛(wèi)生，他出去找朋友玩的時候，朋友都說他太臟了不和他玩，最后小白鵝帶他到河邊洗得干干凈凈的，小伙伴們才愿意和他一起玩耍啦！孩子們，你可不要像小豬一樣不經常洗澡，你們要講衛(wèi)生，經常洗澡身體才會更健康。特別是在夏天，天氣熱，出汗多，更要天天洗澡。
2、你是怎么樣講衛(wèi)生的？應該怎樣做？
引導幼兒講：春天來臨了，天氣一天比一天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、課件：各種動物
師：你們看，還有許多的動物也都講衛(wèi)生呢。（幼兒識字讀動物名字）
通過這個故事，我們小朋友也變成講衛(wèi)生愛干凈的乖寶寶了，讓我們帶著變干凈的豬小弟，和各種動物們一起去洗澡吧
歌曲結束（洗澡歌）
【大班教案】相關文章：
《大班教案》大班教案05-19
大班教案大班教案04-11
大班語言大班教案03-26
大班教案06-08
大班的教案11-26
大班教案01-21
大班教案01-21
大班教案01-21
(精選)大班教案08-05
大班教案【精選】07-26