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中班教案《物品分類》

時(shí)間:2022-06-25 17:45:10 教案

中班教案《物品分類》

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的中班教案《物品分類》,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案《物品分類》

中班教案《物品分類》1

  活動(dòng)材料:(準(zhǔn)備)

  1、幼兒參與收集的許多物品。(十鐘)

  2、托盤、小筐同幼兒人數(shù)。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。

  3、掌握生命、無生命的概念。

  活動(dòng)過程:

  1、出示教師收集的物品,引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣,并介紹分類的方法。

  2、教師同幼兒一起將教師采集的物品進(jìn)行有生命與無生命的分類。

  3、將幼兒收集的物品進(jìn)行分類活動(dòng)。教師根據(jù)幼兒的分類情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

  4、區(qū)分生活中有生命與無生命的事物。幼兒分別說出有生命與無生命的事物。

  5、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)并引發(fā)社會(huì)性活動(dòng)的興趣。

  一、集中教育活動(dòng)

  科學(xué)活動(dòng):

  有生命的與無生命的'

  活動(dòng)目標(biāo);

  1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分生命的與無生命的物體。

  2、通過活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步掌握分類的方法。

  3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí):愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己的生活空間。

  二、晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:

  散步中的收集活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過收集活動(dòng),使幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境。

  2、為有生命與無生命的分類活動(dòng)收集材料。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察習(xí)慣,萌發(fā)幼兒的求知識(shí)探索精神。

  活動(dòng)材料

  每名幼兒一個(gè)小筐、合適的場(chǎng)地。

  活動(dòng)過程:

  1、教師在散步、收集活動(dòng)前提出要求:

  散步時(shí)收集十種東西。

  2、散步、幼兒邊觀察邊收集:

  樹葉、草籽、瓶蓋、石頭等十種物品放在自己的小筐內(nèi)。

中班教案《物品分類》2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試按大小、顏色、用途等兩種不同特征對(duì)物品進(jìn)行分類。

  2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  4、提高幼兒思維的敏捷性。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  操作卡的使用,物體的粘貼

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  標(biāo)記卡、托盤、一棵蘋果樹、大小、紅、黃顏色的蘋果若干、實(shí)物水果、文具、衣物、操作卡、膠水、音樂、手偶

  活動(dòng)過程

  一、故事導(dǎo)入

  昨天是動(dòng)物王國(guó)國(guó)王的生日,小動(dòng)物們都為國(guó)王獻(xiàn)上了各種各樣的禮物,誰(shuí)知道都有什么呀?這么多的禮物都放在了一起可真亂呀!小朋友愿意幫助國(guó)王對(duì)這些物品進(jìn)行分類擺放嗎?(幼兒按照標(biāo)記卡的內(nèi)容對(duì)物品進(jìn)行大、小和用途進(jìn)行)

  二、進(jìn)行部分

  1、按用途分類

  2、 按大小、顏色分類

  三、動(dòng)手操作分類

  請(qǐng)小朋友把記錄卡打開,我們一起看一下記錄卡上有許多漂亮的分類框,每個(gè)分類框都有一個(gè)標(biāo)記,第一個(gè)是黃色的鞋子,和它對(duì)應(yīng)的是蘭色的鞋子。

  中間的是大的.學(xué)習(xí)用品,和它對(duì)應(yīng)的是小的學(xué)習(xí)用品。最后一行是大的玩具,和它對(duì)應(yīng)的是小的玩具,請(qǐng)小朋友按照要求把口袋里的物品貼到相應(yīng)的分類框里吧!

  四、課堂小結(jié)

  教學(xué)反思

  本節(jié)課所授內(nèi)容為重辦數(shù)學(xué)活動(dòng)《物品分類一》,活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試按大小、顏色、用途等兩種不同特征對(duì)物品進(jìn)行分類。2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  “物品分類”是一節(jié)很有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng)課,即可以讓幼兒學(xué)會(huì)分類管理,又培養(yǎng)了幼兒日常生活中整理物品的好習(xí)慣。

  本節(jié)課我采用是以創(chuàng)設(shè)故事情境,讓幼兒以游戲的方式對(duì)已知物品進(jìn)行一維、二維的分類拜訪,活動(dòng)開始便抓住幼兒的興趣點(diǎn)以故事“國(guó)王的生日禮物”導(dǎo)入,隨后讓幼兒思考問題,引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,一步一步去解決問題,幼兒和我預(yù)想的一樣,他們能很好的與教師互動(dòng),對(duì)物品進(jìn)行分類。第二環(huán)節(jié)操作卡的使用,在操作前教師積極有效地引導(dǎo)很重要。在操作中,教師積極觀察引導(dǎo)。整節(jié)課中不斷對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)幼兒的秩序感。

  數(shù)學(xué)是與生活緊密聯(lián)系的,幼兒通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以去解決日常生活和游戲中的一些簡(jiǎn)單問題,同時(shí)它又具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,我們要注重幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng),手腦結(jié)合,才能讓他們更易理解和接受。

  本次活動(dòng)層次清晰,但不足之處是幼兒動(dòng)手操作卡的應(yīng)用,由于時(shí)間的關(guān)系沒有讓幼兒對(duì)自己工作的準(zhǔn)確性得到認(rèn)可,在今后的課堂教學(xué)中我會(huì)克服困難,彌補(bǔ)不足。

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