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中班語言山羊開店教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的中班語言山羊開店教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班語言山羊開店教案1
活動目標(biāo):
1、能仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)圖中各動物拿水果的姿態(tài),選用確切的動詞進(jìn)行講述。
2、學(xué)習(xí)詞:背、捧、托、一串
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):通過圖片的觀察能選用確切的動詞進(jìn)行講述。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)詞:捧、托、背、一串
活動準(zhǔn)備:
1、背景圖一幅,水果店圖片一幅,小猴、小刺猬、小貓動物姿態(tài)圖各一張。
2、實(shí)物:二盒油畫棒、一只皮球、二個書包、一個水果籃、一桶牛奶、一個蘋果、一個娃娃。
活動過程:
1、直接進(jìn)入主題,根據(jù)圖意進(jìn)行啟發(fā)提問。
。1)師:山羊伯伯開了一家水果店,我們一起來看看,有哪些水果?
。2)許多小動物來買水果,他們都買了些什么水果呢?又是怎樣拿回家的?請你們跟旁邊的小朋友討論一下,然后舉手告訴我。
(3)我們先一起來看看小猴子他買了什么?用了什么動作拿回家的?
。ā斑@個動作有個好聽的.詞叫‘捧’,小朋友一起來說說”。“我請你來學(xué)學(xué)‘棒’的動作”,“原來‘捧’就是用兩只手托著東西”。我們一起來學(xué)學(xué)他。)
(4)師:再來看看小花貓買了什么水果?買了多少?用什么動作拿回家的?
(“有個好聽的詞叫‘一串’我們來說說”!斑@個動作就叫‘托’,小朋友也一起來說說”!拔艺埬銇韺W(xué)學(xué)‘托’的動作”,“原來‘托’就是把東西放在一只手的撐上”。我們大家一起來學(xué)學(xué)他。)
。5)師:來看看小刺猬買了什么水果?用什么動作拿回家的?
。ā拔矣眯∨笥咽煜さ脑~來形容叫‘背’,我們一起來說說看”。“我們一起來學(xué)學(xué)背的動作”。
2、請小朋友講述故事。
師:我們一起來講講這處故事吧!
3、給故事取名字。
師:我們來給這個好聽的故事取個名字吧!聽聽誰取的名字最好,使沒聽過故事的人一聽就能知道故事的內(nèi)容。
4、情境游戲《開超市》
(1)師:何老師也開了一家超市,這個超市有個奇怪的規(guī)定,來買東西時,要大聲的講完整句,要講出怎樣拿回家,不然就不賣。
(2)師:想來買的小朋友請舉手。
(如:來買的小朋友沒講完整就叫其它小朋友一起說能不能買,并對這個小朋友說“沒關(guān)系,請先回去想好,然后再來買。)
(3)師:何老師超市的東西快賣完了,現(xiàn)在請小朋友幫我一起去進(jìn)貨好嗎!
中班語言山羊開店教案2
活動目標(biāo):
1.能仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)圖中各動物拿水果的姿態(tài),選用確切的動詞進(jìn)行講述。
2.學(xué)習(xí)詞:背、捧、托、一串
重點(diǎn):
通過圖片的觀察能選用確切的動詞進(jìn)行講述。
難點(diǎn):
學(xué)習(xí)詞:捧、托、背、一串
活動準(zhǔn)備:
1.背景圖一幅,水果店圖片一幅,小猴、小刺猬、小貓動物姿態(tài)圖各一張。
2.實(shí)物:二盒油畫棒、一只皮球、二個書包、一個水果籃、一桶牛奶、一個蘋果、一個娃娃。
活動過程:
1.直接進(jìn)入主題,根據(jù)圖意進(jìn)行啟發(fā)提問。
。ǎ保⿴煟荷窖虿_了一家水果店,我們一起來看看,有哪些水果?
。ǎ玻┰S多小動物來買水果,他們都買了些什么水果呢?又是怎樣拿回家的?請你們跟旁邊的小朋友討論一下,然后舉手告訴我。
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。ā拔矣眯∨笥咽煜さ脑~來形容叫‘背’,我們一起來說說看”。“我們一起來學(xué)學(xué)背的動作”。
2.請小朋友講述故事。
師:我們一起來講講這處故事吧!
。常o故事取名字。
師:我們來給這個好聽的故事取個名字吧!聽聽誰取的名字最好,使沒聽過故事的人一聽就能知道故事的.內(nèi)容。
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。ǎ玻⿴煟合雭碣I的小朋友請舉手。
(如:來買的小朋友沒講完整就叫其它小朋友一起說能不能買,并對這個小朋友說“沒關(guān)系,請先回去想好,然后再來買。)
(3)師:何老師超市的東西快賣完了,現(xiàn)在請小朋友幫我一起去進(jìn)貨好嗎!
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