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中班教案《我們身體里的洞》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的中班教案《我們身體里的洞》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教案《我們身體里的洞》1
活動(dòng)目標(biāo):
1. 了解身體里的“洞”,對(duì)“洞”的好奇,知道一些洞的用處。
2. 自主探索,合作解決問題。
3. 萌發(fā)保護(hù)“洞”的意識(shí)。
4. 樂于探索、交流與分享。
5. 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. PPT“我們身體里的洞”。
2. 簡(jiǎn)筆畫“小娃娃”圖、記號(hào)筆、五角星標(biāo)記。
3. 紙制背心、短褲。
活動(dòng)過程:
(一)洞洞大猜想。
1.出示PPT1 :一個(gè)洞
這是什么洞?(下水道)
2. 出示PPT2:許多洞
這些洞是怎樣的?會(huì)是什么洞?(洗澡噴頭上的洞,長(zhǎng)得像蓮蓬,因此我們叫它“蓮蓬頭”)
3. 出示PPT3:兩個(gè)洞
這兩個(gè)洞是什么?
(二)尋找身體里的“洞”,了解這些“洞”的本領(lǐng)。
1. 找“洞”游戲:分組找身體里的“洞”,并記錄,講述自己的.發(fā)現(xiàn),了解這些“洞”的本領(lǐng)。
2. 自主閱讀,發(fā)現(xiàn)身體里更多的“洞”,集體講述“洞”的本領(lǐng)。
(三)給“洞洞”分類,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
1. 把哪些“洞”藏起來,不被別人發(fā)現(xiàn)?哪些動(dòng)要露在外面?為什么?
2. 哪些“洞”要藏起來,為什么?
3.幫娃娃藏“洞”。(為娃娃"穿"背心短褲)要藏起來的"洞洞",我們要特別地保護(hù)好它們,不能讓別人看見,也不能讓別人摸。
4.教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸:
1、和同伴繼續(xù)閱讀圖書,找身體里的“洞”。
2、鉆洞游戲。
活動(dòng)反思:
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力,抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞",以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞,第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié),讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類,初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性,掌握一些自我保護(hù)的方法。
中班教案《我們身體里的洞》2
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。
2.能夠積極探索,發(fā)揮想象力,勇于表達(dá)自己的想法。
3.喜歡閱讀繪本,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件。
活動(dòng)過程:
一、展示ppt看圖猜測(cè),激起幼兒興趣。
師:咦!這兩個(gè)小朋友在看什么呢?
師:這是什么?你們猜猜看,它會(huì)是什么的洞?
師:那么,這又是什么呢?它會(huì)是什么呢?
師:這這有兩個(gè)洞,它會(huì)是什么呢??jī)蓚(gè)洞是做什么用的呢?(幼兒猜測(cè))
二、探索身體里"洞"的秘密。
1.師:哇!這里的兩個(gè)洞又是做什么的?幼兒猜測(cè)。
鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味,還可以用來呼氣吸氣。)
2.幼兒操作。
。1)師:我們的身體里還有哪些洞洞呢!請(qǐng)你們找找看。
。2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。
3.師:你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎?
4.師:聽說身體上還有被堵住的洞,猜猜是什么洞?
你的肚臍眼是怎樣的?
5.看圖小結(jié)。師:我們身上的洞真多啊,有……洞,有……洞,……
6.師:如果我身體上沒有洞,會(huì)怎樣呢?
7.師小結(jié):原來我們身體上的這些洞是那么重要!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個(gè)洞,同時(shí)也保護(hù)我們同伴身上的每一個(gè)洞。不要讓它們受到傷害。
三、活動(dòng)結(jié)束。
在我們的生活中有很多大大小小的洞,有的'洞洞是對(duì)我們有益的,有的洞洞是有危險(xiǎn)性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺,發(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!
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