當前位置:育文網>教學文檔>教案> 《認識一周日》中班教案

《認識一周日》中班教案

時間:2022-06-25 21:15:38 教案

《認識一周日》中班教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的《認識一周日》中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《認識一周日》中班教案

《認識一周日》中班教案1

  活動目標:

  1、讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序,并能正確應用昨天、今天和明天。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和推理能力。

  3、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。

  4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的.樂趣。

  活動準備:

  1、多媒體教具、課件。

  2、幼兒操作材料:星期娃娃頭飾。

  活動過程:

  1、認識一周日及排列的順序。

  多媒體畫面(一)

 。1)、認識一周日

 。1)星期媽媽 教師導語:星期媽媽有幾個寶寶,他們都叫什么名字?

 。ㄓ變褐v述)

 。2)星期寶寶 “星期寶寶們來了,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾個星期寶寶?”

  小結:這七個星期寶寶就組成了一個星期,也叫一周。

 。2)、學習正確排列一周日

  a、教師導語:星期寶寶可調皮了,他們老是排錯隊。小朋友,你們誰會幫

  他們排隊呢?誰排第一個? 幼兒討論)

  多媒體畫面(二) b、多媒體演示一周日的排列

  (1)傳說故事 教師導語:故事講完了,你們知道哪一天應該排在第一天了嗎?接下來怎

  “一周日的由來” 么排呢?星期一排在第幾天?(幼兒講述)

  小結:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期二......

 。2)星期寶寶們 c、幼兒為星期寶寶們排隊

  d、游戲“開火車”

  幼兒帶上“星期”頭飾。

  玩法:請星期日寶寶當火車頭,然后去邀請其他的星期寶寶,最后按照一周日的順序排好成一列“火車”。

  延伸:“你是星期幾?”(星期六)

  “星期六后面是星期幾?”(星期日)

  (小結:星期是循環(huán)的。)

  2、認識今天、昨天和明天。

  多媒體畫面(三)

 。1)、教師導語:誰來告訴大家,今天是星期幾?(幼兒講述)

  按順序排好的星 “再請小朋友想一想,昨天是星期幾?明天是星期幾?”

  期寶寶們 (多媒體演示——相應的星期寶寶會向前走出來)

 。2)、小結:今天在中間,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明

  天。

 。3)、游戲“找朋友”

  幼兒帶上“星期”頭飾。

  玩法:先選出代表“今天”的星期寶寶,請他來找出自己的兩個好朋友—— 昨天和明天。

  3、小結幼兒活動。

  課后反思:

  在新綱要中提出讓幼兒從操作中思考,這節(jié)活動課很明顯的體現(xiàn)了這一點,幼兒通過課件、多媒體、從不同角度來了解了一周日的概念,并能正確的知道昨天、今天、明天的意義。

《認識一周日》中班教案2

  活動目標

  1、讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序,并能正確應用昨天、今天和明天。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和推理能力。

  活動準備

  1、多媒體教具、課件。

  2、幼兒操作材料:星期娃娃頭飾。

  活動過程

  一、認識一周日及排列的順序

  1、多媒體畫面

 。1)認識一周日

  教師:星期媽媽有幾個寶寶,他們都叫什么名字?(幼兒講述)

 。2)星期寶寶“星期寶寶們來了,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾個星期寶寶?”

  小結:這七個星期寶寶就組成了一個星期,也叫一周。

  2、學習正確排列一周日

  教師:星期寶寶可調皮了,他們老是排錯隊。小朋友,你們誰會幫他們排隊呢?誰排第一個?(幼兒討論)

  3、多媒體畫面-多媒體演示一周日的排列

  (1)傳說故事教師導語:故事講完了,你們知道哪一天應該排在第一天了嗎?接下來怎么排呢?星期一排在第幾天?(幼兒講述)

  小結:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期

  二、一星期怎么排

  1、游戲“開火車”

  幼兒帶上“星期”頭飾。

  玩法:請星期日寶寶當火車頭,然后去邀請其他的星期寶寶,最后按照一周日的順序排好成一列“火車”。

  2、你是星期幾?(星期六)

  “星期六后面是星期幾?”(星期日)

  小結:星期是循環(huán)的.。

  三、認識今天、昨天和明天。

  1、多媒體畫面

  (1)教師:誰來告訴大家,今天是星期幾?(幼兒講述)

 。2)再請小朋友想一想,昨天是星期幾?明天是星期幾?

 。3)小結:今天在中間,今天的前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。

  2、游戲“找朋友”

  玩法:先選出代表“今天”的星期寶寶,請他來找出自己的兩個好朋友——昨天和明天。

  四、小結幼兒活動。

《認識一周日》中班教案3

  【活動目標】

  1、讓幼兒在看看、動動、玩玩中了解一星期的排列順序,并能正確應用昨天、今天和明天。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和推理能力。

  【活動準備】

  1、多媒體教具、課件。

  2、幼兒操作材料:星期娃娃頭飾。

  【活動過程】

  一、認識一周日及排列的順序。

  1、多媒體畫面

 。1)認識一周日

  師:星期媽媽有幾個寶寶,他們都叫什么名字?

 。ㄓ變褐v述)

  (2)星期寶寶“星期寶寶們來了,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾個星期寶寶?”

  小結:這七個星期寶寶就組成了一個星期,也叫一周。

  2、學習正確排列一周日

  師:星期寶寶可調皮了,他們老是排錯隊。小朋友,你們誰會幫他們排隊呢?誰排第一個?

 。ㄓ變河懻摚

  3、多媒體畫面-多媒體演示一周日的排列

 。1)傳說故事教師導語:故事講完了,你們知道哪一天應該排在第一天了嗎?

  接下來怎么排呢?星期一排在第幾天?(幼兒講述)

  小結:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期

  二、一星期怎么排

  1、游戲“開火車”

  幼兒帶上“星期”頭飾。

  玩法:請星期日寶寶當火車頭,然后去邀請其他的星期寶寶,最后按照一周日的順序排好成一列“火車”。

  2、你是星期幾?

 。ㄐ瞧诹

  “星期六后面是星期幾?”

  (星期日)

  小結:星期是循環(huán)的。

  三、認識今天、昨天和明天。

  1、多媒體畫面

 。1)師:誰來告訴大家,今天是星期幾?(幼兒講述)

 。2)再請小朋友想一想,昨天是星期幾?明天是星期幾?

  (3)小結:今天在中間,今天的'前面一天是昨天,今天的后面一天是明天。

  2、游戲“找朋友”

  玩法:先選出代表“今天”的星期寶寶,請他來找出自己的兩個好朋友——昨天和明天。

  四、小結幼兒活動。

【《認識一周日》中班教案】相關文章:

中班數(shù)學認識一周日教案01-13

中班數(shù)學教案認識一周日11-05

《認識7》中班教案11-28

認識水果中班教案01-05

中班教案認識1003-10

《認識圓形》中班教案03-23

《認識梯形》中班教案03-23

認識梯形中班教案02-14

認識植物中班教案02-04

認識寬窄中班教案01-14