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《當世界年紀還小的時候》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《當世界年紀還小的時候》教案，希望對大家有所幫助。
[教學(xué)目標]
1、會認“紀、必”等12個生字，會寫“世、界”等10個生字。
2、正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
[教學(xué)重點]
1、識記生字詞，了解課文內(nèi)容。
[教學(xué)課時]
2課時
第一課時
教學(xué)過程達標檢測
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們知道自己很小的時候，是怎樣生活的嗎？回家有沒有問問爸爸媽媽？（學(xué)生舉手回答）
2、是呀，當我們很小的時候，我們就知道哭、笑、吃東西，慢慢地學(xué)會走路、說話。這是多么神奇的過程。那么你們知道當世界年紀還小的時候，世間萬物是如何學(xué)習(xí)怎么生活的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)新課文《當世界年紀還小的時候》。
二、初讀課文，識記生字
1、教師范讀課文，學(xué)生圈出不懂的字詞。
2、學(xué)生自由讀課文，根據(jù)注音讀準字音，讀順課文。
3、分組自學(xué)生字，討論識記字形。
（1）小組長領(lǐng)讀生字，互相檢查字音識記情況，互相幫助解決難讀的字。
（2）互相交流字形識記方法，教師巡視檢查。
孰字加偏旁：己—紀頁—須力—功每—敏間—簡爭—睜
形聲字識記：譬糙
（3）教師重點指導(dǎo)。
譬：念“pì”，四聲。糙：平舌音，念“cāo”。秩：翹舌音，念“zhì”。
達標檢測：
讀一讀，連一連。
功pì
譬cāo
糙zhì
簡jì
秩gōng
敏jiǎn
紀mǐn
三、朗讀課文，感受課文的奇妙想象
1、自由讀課文，將課文讀通順。
2、小組賽讀課文，比一比哪個組讀得最好。
3、自由舉手讀，學(xué)生選擇最感興趣的部分讀。
四、整體感知，質(zhì)疑思考
1、當世界年紀還小的時候，太陽、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)生活的？都學(xué)會了什么？
2、你最感興趣的是哪一部分？
3、文中有哪些地方不明白，做上標記。
4、質(zhì)疑：下面的兩個句子怎么理解？
這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
達標檢測：
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）太陽開始學(xué)，學(xué)著。
（2）月亮學(xué)會的是。
�。�3）水開始學(xué)習(xí)。
第二課時
教學(xué)過程達標檢測
一、學(xué)習(xí)第1~5自然段
1、師朗讀第1自然段，學(xué)生思考：“每樣?xùn)|西”都指哪些東西？
2、指名學(xué)生說出自己感興趣的自然段，并朗讀該自然段，隨機教學(xué)。
�。�1）學(xué)習(xí)第2自然段
�、偬柺窃鯓訉W(xué)習(xí)的？它學(xué)會了什么？（學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山）
�、谔枮槭裁磳W(xué)習(xí)其他的東西都沒有成功呢？
�、蹖W(xué)習(xí)“譬如”“粗糙”“敏感”等詞語。
�。�2）學(xué)習(xí)第3自然段
�、僭铝翆W(xué)會的是什么？（不斷的變化）
�、谀阏J識中的月亮是不是這樣的，有時圓有時缺，有時亮有時暗？
（3）學(xué)習(xí)第4自然
�、偎窃鯓訉W(xué)會流動的？（一直往低處流）
�、诔颂枴⒃铝�、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們又學(xué)會了什么呢？（學(xué)生自由討論）
課件展示：蝴蝶學(xué)會，小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行等等。
3、師朗讀第5自然段。
出示：那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
達標檢測：
查字典，解釋下列詞語。
譬如：
粗糙：
敏感：
4、照樣子，寫詞語。
反反復(fù)復(fù)
5、月亮學(xué)會的是不斷的變化，它是怎樣變化的？
二、學(xué)習(xí)第6自然段
1、指名學(xué)生朗讀。
2、第二句話中省略號省略了什么內(nèi)容？有哪位同學(xué)可以來補充？
3、這段話中，哪句話你不明白？
出示：只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
�。�1）解釋“秩序”的意思。（圖片展示）
�。�2）我們小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界會比較有秩序呢？（比如過馬路時要看紅綠燈，在圖書館里看書不吵鬧，等等）
6、“只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了�！毕铝行袨槭怯兄刃虻模埓颉啊獭�。
�。�1）開車時闖紅燈_____
�。�2）看到綠燈了才過馬路_____
�。�3）上車時排隊_____
�。�4）坐地鐵時過安檢_____
三、學(xué)習(xí)第7~9自然
1、指名學(xué)生朗讀7~9自然段。
2、讀了這個故事，你知道了什么？（當世界年紀很小的時候，萬物都在學(xué)習(xí)怎么生活，自由生長，世界相當有秩序。）
3、出示句子：這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
（1）這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么同學(xué)們，你們要怎樣學(xué)習(xí)呢？
�。�2）這個故事有很多的開頭，課文是以“每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活”開頭的，那么請你們以下面兩個開頭也來講一講“當世界年紀還小的時候”的故事吧。
出示：這世界還相當有秩序……
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
�。�3）小組合作講故事。
�。�4）小組指派代表上臺講故事，評選最佳故事。7。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們的故事都非常精彩，想象也非常的奇妙。那么學(xué)完課文后，你們知道了什么呢？這篇課文教我要不斷學(xué)習(xí)，做保持生活中應(yīng)有的秩序。那么，同學(xué)們，就讓我們從最容易做的事情開始行動吧。
五、指導(dǎo)寫字
1、出示生字課件，指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的占格情況及書寫順序。
2、學(xué)生自學(xué)生字，指出難寫的字。
3、教師重點指導(dǎo)。
世：筆順是，最后一筆為橫折。
必：與“心”字做對比，三點高低不同，中間的撇要穿過田字格的中心。
4、學(xué)生臨摹，練習(xí)書寫。
5、教師巡視，相機指導(dǎo)。
6、寫得不滿意的字可以再寫幾遍，直到自己滿意為止。
8、選字組詞。
睛清晴請情
_____新_____朗
心_____客眼_____
達標檢測：
讀拼音，寫詞語。
shìjiè_____
bìxū_____
fǎnfù_____
jiǎndān_____
板書
24當世界年紀還小的時候
太陽——學(xué)習(xí)發(fā)光、上山下山
世界月亮——學(xué)習(xí)不斷的變化
水——學(xué)習(xí)流動
……