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大班感恩節(jié)活動教案

時間:2024-02-27 07:33:55 教案

大班感恩節(jié)活動教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的大班感恩節(jié)活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班感恩節(jié)活動教案

大班感恩節(jié)活動教案1

  一、活動時間:

  感謝節(jié)當(dāng)天。

  二、活動場所:

  各園區(qū)內(nèi)。

  三、參加者:

  班內(nèi)教師、家長、幼兒。

  四、活動的意義:

  1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的理解。

  2、培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對待周圍的人和事物。

  3、了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。

  五、活動準(zhǔn)備:

  感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機(jī)、園內(nèi)led屏幕(happythanksgivingday)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝?(心形或自己選擇)

  六、活動安排:

  1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。

  2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

  3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。

  4、11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會教育課程,根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和意義。

  5、班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動。

  6、利用午休時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式開展感謝節(jié)活動。

  七、班內(nèi)活動流程:

  1、11月24日,教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的'卡片,并在離園時間為幼兒發(fā)放,并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想要感恩的人。

  2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教育活動。

  3、教育活動結(jié)束時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻,幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級可以共享。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進(jìn)行分析

  4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師用各種方法說明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動的活動方法。

大班感恩節(jié)活動教案2

 。ㄒ唬┗顒幽康

  1、由幼兒園帶動家長、孩子一起傳遞善良和勇敢,通過老師、家長以身作則,培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì),做一個有信念的人。

  2、將真善美的教育真實(shí)融入幼兒生活當(dāng)中,體會真誠的感恩行動。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備

  1、影片《payitfarward》節(jié)選或故事簡介、圖片。

  2、綠絲帶若干(綠絲帶寓意愛心,綠色象征著快樂和愉悅的心情,是我們實(shí)現(xiàn)生命價值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉)。

  3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。

 。ㄈ┗顒舆^程:

  1、老師帶幼兒制作邀請卡,邀請家長參與“感恩開幕活動”。

  2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡介故事內(nèi)容。

  介紹活動的具體實(shí)施方式:

  (1)以家庭為單位,以學(xué)期末為時間節(jié)點(diǎn)(或更久)。

 。2)每個家庭主動幫助3個人,完成自己能做到,但對他們來說重要的、艱難的的事,如讓傷心的小伙伴開心起來、帶游樂場走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等,生活中遇到的需要幫助的'卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與,若幼兒錯過,要詳細(xì)講給孩子聽。

  (3)給予幫助后,讓他們?nèi)椭硗獾?個人作為回報。

  3、發(fā)動老師與家長參與“愛心方程式”活動,并請參與者在簽名冊上留念。

  4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶,為家長佩戴,活動正式啟動。

  5、等學(xué)期結(jié)束時,再次邀請家長參與“感恩閉幕活動”,家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為,倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。

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