大班教案夜晚的世界
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班教案夜晚的世界，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班教案夜晚的世界1
活動設計背景
《夜晚的世界》選自南京師范大學出版社出版的幼兒園活動整合課程大班下《相反國》這一主題。這一主題共設置了相反的基本概念、相反的變化、好玩的相反游戲、相反的探索這四個大的教學版塊�！兑雇淼氖澜纭诽幱谙喾吹淖兓慕Y(jié)束部分，在這個活動之前，幼兒已經(jīng)通過故事、歌曲、兒歌等形式對相反的基本概念有了一定的了解。對于我們?nèi)祟惗�，白天是我們活動的時間，那么，是不是所有的動物和植物都像我們一樣在白天活動呢?黑黑的夜晚世界是不是真的很可怕?帶著這些疑問和對夜晚的世界濃濃的神秘感，走進黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，通過這個故事的學習，希望能慢慢改變孩子們對黑夜的看法，讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象。由此，他們都能發(fā)現(xiàn)白天和黑夜的美。
活動目標
1、認識夜行動物和植物。
2、自由探索發(fā)現(xiàn)在黑暗中會發(fā)光的物體。
3、體驗光的游戲的有趣與魅力，發(fā)現(xiàn)黑暗的神奇。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
教學重點、難點
1、讓幼兒認識夜行動物和植物。
2、讓幼兒感受黑暗的神奇。
活動準備
多媒體課件 “星星”小玩偶 會發(fā)光的東西
活動過程
·出示準備好的小精靈“星星”
——教師簡單介紹小精靈“星星”(喜愛夜晚)
——請幼兒一起認識它的好朋友們(螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠、曇花、夜來香)
·由小精靈“星星”的夜行動植物朋友們，引出認識夜行動植物。
——幻燈片依次出示動植物圖片，并和幼兒觀察討論。
——依次了解和認識螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠。
——通過動物朋友自己的介紹(播放語音)、以及和老師，“星星”一起討論了解夜行動物們的特征。
——依次了解和認識曇花和夜來香。
——通過植物朋友自己的介紹(播放語音)、以及和老師，“星星”一起討論夜行植物的特征。
——你還知道哪些夜晚活動的動物或開花的植物?(刺猬、眼鏡猴、月見草、懶猴、老鼠)
·進入老師創(chuàng)設的'夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。
——通過關(guān)掉燈，創(chuàng)設一個全黑的類似真的夜晚世界，讓孩子談一談自己的感受。
——通過投影燈出示星星和月亮，讓幼兒感受夜晚世界其實也是的美麗和神秘的。
——通過星星和月亮這兩種能在黑暗中發(fā)光的物體引出讓孩子們在“夜晚的世界”里尋找會發(fā)光的物體并探索它們不同的發(fā)光方法。
——提問:還有什么東西會在黑暗中發(fā)出光亮?
·光的游戲
——手電筒光變色(給幼兒提供手電筒，讓幼兒觀察思考如何讓手電筒光變色，再提供給幼兒一些彩色玻璃紙，讓幼兒自主操作，探索發(fā)現(xiàn)利用不同顏色的玻璃紙可以使手電筒光變出不同顏色)
——蠟燭許愿(提供蠟燭讓幼兒思考，在什么情況下我們會用到蠟燭。也由蠟燭許愿讓孩子增加對夜行動植物的熱愛)
活動延伸：
·給孩子提供動植物圖片，讓幼兒找出夜行植物與動物。
·投放安全的發(fā)光物品，讓孩子進一步探索。
教學反思
在這一教學過程中我設計了四個環(huán)節(jié)，在第一個環(huán)節(jié)引題中我出示小精靈“星星”請小朋友一起認識它的好朋友，引出認識夜行動植物。在第二個環(huán)節(jié)認識夜行動植物提問時幼兒的積極性高，在回答時幼兒的語言豐富、完整，在幼兒回答完后我對幼兒的評價不夠。第三環(huán)節(jié)是請幼兒進入老師創(chuàng)設的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。區(qū)角活動中也表現(xiàn)出了很高的熱情。也讓我對開展好幼兒園科學活動，有了很大的信心。
大班教案夜晚的世界2
活動目標：
1、認識夜行的動物
2、與同伴商量并合作布置熒光世界。
活動準備：
各種顏色大小的紙、筆、熒光燈、刷子。夜行的動物玩具若干、掛圖《夜晚的世界》
活動過程：
一、引導幼兒了解掛圖《夜晚的世界》畫面的主要內(nèi)容。
1、詢問幼兒我們白天活動晚上睡覺，什么動物是白天睡覺晚上活動呢？
2、向幼兒介紹螢火蟲兒、貓頭鷹、蝙蝠、夜蛾、青蛙、等動物的活動特點。
二、在教室中先一個較容易遮光的角落，布置成夜晚的世界：
1、運用紙箱和牛皮紙布置成巖石區(qū)，可以在紙箱上漆上熒光漆。
2、撿長短不一的'樹枝，布置動物經(jīng)常出沒的樹叢，周圍放一些熒光的巾紙或吊飾。
3、將夜行動物玩具布置在樹叢中。
4、將此區(qū)域用能遮光的布光的圍起來，并點上熒光燈，使其成為夜行動物世界區(qū)。
三、鼓勵幼兒每天進去，并觀察衣服在熒光燈下的顏色變化。
引導幼兒運用熒光漆漆紙箱外表，創(chuàng)作立體造型，在熒光燈下欣賞閃閃發(fā)光的作品。
大班教案夜晚的世界3
設計意圖
小朋友們都見過夜晚的高樓，萬家燈火，背景的天空被燈光與夕陽裝扮的絢麗多彩，多么神秘的景象。夜晚的城市和白天的城市完全不一樣，夜晚的城市燈火輝煌，那么明亮，燈火通明下的大樓把整個夜空染成了美麗的紫色。
活動目標：
1、學習刷畫的技巧，了解刷畫的特征，初步掌握刷畫的方法。
2、發(fā)展想象力、觀察力和口語表達能力。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備：
夜景的圖片鉛畫紙畫筆與黑色顏料。
活動過程：
一、談話，引出課題
1、了解夜晚的城市
(1)你見過夜晚的城市嗎?是什么樣子的?
(2)你喜歡夜晚的城市嗎?為什么?
2、幼兒相互交流，然后個別回答
二、欣賞圖片
通過欣賞圖片，豐富幼兒的經(jīng)驗，開闊幼兒的視野。
(1)這是什么時候的城市?
(2)夜晚的城市有什么?
三、欣賞范例，示范講解
1、通過游戲讓幼兒了解深色和淺色
(1)你知道哪些是深顏色的?哪些是淺顏色的?
2、感知色彩明暗對比
四、幼兒作畫，教師指導
1、引導幼兒畫出心中的城市
你想畫出什么樣的夜晚城市?
2、引導幼兒觀察感知遠近關(guān)系
五、幼兒講述自己的作品。
活動反思
活動前我在網(wǎng)上搜索到許多美麗的夜晚的圖片，通過觀察孩子發(fā)現(xiàn)了房子晚上的時候窗戶和霓虹燈都是發(fā)光的，就是它們給房子染色了五顏六色的光彩。在欣賞圖片的過程中，孩子們對那些美景已是贊口不絕，當我出示范畫時他們更是連聲叫好。在創(chuàng)作過程中孩子們大膽的將自己看到的夜景畫出來有的畫的.是城市的高樓大廈，有的畫的是夜晚的霓虹燈，有的孩子繪畫的是消防部隊的夜晚，有的孩子繪畫的是新街口的夜晚，有的孩子繪畫的是小區(qū)的夜晚，還有的畫的是世博的夜景，真是各不相同，自由創(chuàng)作，也可以通過互相談話激發(fā)自己能有更多的創(chuàng)作靈感。
大班教案夜晚的世界4
活動目標
1、認識夜行動物和植物。
2、自由探索發(fā)現(xiàn)在黑暗中會發(fā)光的物體。
3、體驗光的游戲的有趣與魅力，發(fā)現(xiàn)黑暗的神奇。
4、大膽說出自己對的理解。
5、樂于探索、交流與分享。
教學重點、難點
1、讓幼兒認識夜行動物和植物。
2、讓幼兒感受黑暗的神奇。
活動準備
多媒體課件 “星星”小玩偶會發(fā)光的東西
活動過程
·出示準備好的小精靈“星星”
——教師簡單介紹小精靈“星星”(喜愛夜晚)
——請幼兒一起認識它的好朋友們(螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠、曇花、夜來香)
·由小精靈“星星”的夜行動植物朋友們，引出認識夜行動植物。
——幻燈片依次出示動植物圖片，并和幼兒觀察討論。
——依次了解和認識螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠。
——通過動物朋友自己的介紹(播放語音)、以及和老師，“星星”一起討論了解夜行動物們的特征。
——依次了解和認識曇花和夜來香。
——通過植物朋友自己的介紹(播放語音)、以及和老師，“星星”一起討論夜行植物的`特征。
——你還知道哪些夜晚活動的動物或開花的植物?(刺猬、眼鏡猴、月見草、懶猴、老鼠)
·進入老師創(chuàng)設的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。
——通過關(guān)掉燈，創(chuàng)設一個全黑的類似真的夜晚世界，讓孩子談一談自己的感受。
——通過投影燈出示星星和月亮，讓幼兒感受夜晚世界其實也是的美麗和神秘的。
——通過星星和月亮這兩種能在黑暗中發(fā)光的物體引出讓孩子們在“夜晚的世界”里尋找會發(fā)光的物體并探索它們不同的發(fā)光方法。
——提問:還有什么東西會在黑暗中發(fā)出光亮?
·光的游戲
——手電筒光變色(給幼兒提供手電筒，讓幼兒觀察思考如何讓手電筒光變色，再提供給幼兒一些彩色玻璃紙，讓幼兒自主操作，探索發(fā)現(xiàn)利用不同顏色的玻璃紙可以使手電筒光變出不同顏色)
——蠟燭許愿(提供蠟燭讓幼兒思考，在什么情況下我們會用到蠟燭。也由蠟燭許愿讓孩子增加對夜行動植物的熱愛)
活動延伸：
·給孩子提供動植物圖片，讓幼兒找出夜行植物與動物。
·投放安全的發(fā)光物品，讓孩子進一步探索。
教學反思
在這一教學過程中我設計了四個環(huán)節(jié)，在第一個環(huán)節(jié)引題中我出示小精靈“星星”請小朋友一起認識它的好朋友，引出認識夜行動植物。在第二個環(huán)節(jié)認識夜行動植物提問時幼兒的積極性高，在回答時幼兒的語言豐富、完整，在幼兒回答完后我對幼兒的評價不夠。第三環(huán)節(jié)是請幼兒進入老師創(chuàng)設的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。區(qū)角活動中也表現(xiàn)出了很高的熱情。也讓我對開展好幼兒園科學活動，有了很大的信心。
大班教案夜晚的世界5
活動目標
1、認識夜行動物和植物。
2、自由探索發(fā)現(xiàn)在黑暗中會發(fā)光的物體。
3、體驗光的游戲的有趣與魅力，發(fā)現(xiàn)黑暗的神奇。
4、大膽說出自己對的理解。
5、樂于探索、交流與分享。
教學重點、難點
1、讓幼兒認識夜行動物和植物。
2、讓幼兒感受黑暗的神奇。
活動準備
多媒體課件 “星星”小玩偶 會發(fā)光的東西
活動過程
一、·出示準備好的小精靈“星星”
1.教師簡單介紹小精靈“星星”（喜愛夜晚）
2.請幼兒一起認識它的好朋友們（螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠、曇花、夜來香）
·由小精靈“星星”的夜行動植物朋友們，引出認識夜行動植物。
3.幻燈片依次出示動植物圖片，并和幼兒觀察討論。
4.依次了解和認識螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠。
5.通過動物朋友自己的介紹（播放語音）、以及和老師，“星星”一起討論了解夜行動物們的特征。
6..依次了解和認識曇花和夜來香。
7通過植物朋友自己的介紹（播放語音）、以及和老師，“星星”一起討論夜行植物的特征。
8.你還知道哪些夜晚活動的動物或開花的植物？（刺猬、眼鏡猴、月見草、懶猴、老鼠）
二、·進入老師創(chuàng)設的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。
9.通過關(guān)掉燈，創(chuàng)設一個全黑的類似真的夜晚世界，讓孩子談一談自己的感受。
10.通過投影燈出示星星和月亮，讓幼兒感受夜晚世界其實也是的美麗和神秘的。
11.通過星星和月亮這兩種能在黑暗中發(fā)光的物體引出讓孩子們在“夜晚的世界”里尋找會發(fā)光的物體并探索它們不同的`發(fā)光方法。
12.提問:還有什么東西會在黑暗中發(fā)出光亮？
三、·光的游戲
13.手電筒光變色（給幼兒提供手電筒，讓幼兒觀察思考如何讓手電筒光變色，再提供給幼兒一些彩色玻璃紙，讓幼兒自主操作，探索發(fā)現(xiàn)利用不同顏色的玻璃紙可以使手電筒光變出不同顏色）
14.蠟燭許愿（提供蠟燭讓幼兒思考，在什么情況下我們會用到蠟燭。也由蠟燭許愿讓孩子增加對夜行動植物的熱愛）
活動延伸：
一、·給孩子提供動植物圖片，讓幼兒找出夜行植物與動物。
二、·投放安全的發(fā)光物品，讓孩子進一步探索。
教學反思
在這一教學過程中我設計了四個環(huán)節(jié)，在第一個環(huán)節(jié)引題中我出示小精靈“星星”請小朋友一起認識它的好朋友，引出認識夜行動植物。在第二個環(huán)節(jié)認識夜行動植物提問時幼兒的積極性高，在回答時幼兒的語言豐富、完整，在幼兒回答完后我對幼兒的評價不夠。第三環(huán)節(jié)是請幼兒進入老師創(chuàng)設的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。區(qū)角活動中也表現(xiàn)出了很高的熱情。也讓我對開展好幼兒園科學活動，有了很大的信心。
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