小學(xué)教學(xué)教案(熱)
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)頤、聳、閣等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)廊、殿、柱等11個(gè)生字，理解并會(huì)書(shū)寫(xiě)神清氣爽、金碧輝煌、滑過(guò)、隱隱約約等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分和摘錄最感興趣的詞句，培養(yǎng)學(xué)生賞美愛(ài)美的情趣，增強(qiáng)民族自豪感；激發(fā)探究中國(guó)的世界遺產(chǎn)的興趣。
3、了解作者的寫(xiě)作順序，學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解作者的寫(xiě)作順序，學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。
2、借助課文，陶冶學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入。
教師激情她，構(gòu)思巧妙，建筑精致，全國(guó)各地有名的園林都能在此看到影子，有皇家園林博物館之稱；她，被譽(yù)為世界幾大文明的有力象征，是中國(guó)的世界遺產(chǎn)之一，園內(nèi)的長(zhǎng)廊還被列入吉尼斯世界記錄之中。她，就是北京的頤和園。今天讓我們一起走進(jìn)這美麗的大公園。板書(shū)課題。強(qiáng)調(diào)頤的筆順。
二、初讀。
1、自由讀文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2、檢測(cè)掌握生字的情況，指名分節(jié)朗讀課文，注意正音。
3、頤和園給你留下怎樣的印象？通過(guò)初讀課文，你對(duì)頤和園都有了哪些了解？
板書(shū)：美麗大公園練習(xí)有感情朗讀第一句和最后一句。
三、再讀課文。
1、作者是按怎樣的順序游覽的？找出作者的游覽路線，把有關(guān)的句子劃下來(lái)。
課件出示：進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。
登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。
從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。
2、游覽順序：長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖。
3、畫(huà)一畫(huà)旅游示意圖。這就是按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序記敘的方法。引導(dǎo)學(xué)生抓住進(jìn)了、繞過(guò)、走完、來(lái)到、登上、下來(lái)、走過(guò)等記敘游覽過(guò)程的動(dòng)詞，學(xué)習(xí)作者移步換景、過(guò)渡連接的表達(dá)方式。
四、研讀課文
把描寫(xiě)你所喜歡的景點(diǎn)的段落多讀幾遍，想想為什么喜歡它。并用自己習(xí)慣用的標(biāo)記方式畫(huà)出自己喜歡的詞語(yǔ)、/句子。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)課文第二段。
1、指名朗讀，思考討論，：
�。�1）長(zhǎng)廊有什么特點(diǎn)？作者是怎樣把長(zhǎng)廊這處景觀寫(xiě)具體的？你體會(huì)到了什么？
�、匍L(zhǎng)：一眼望不到頭，有七百多米長(zhǎng)，分成273間。
�、诿溃何宀实漠�(huà)，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。栽滿了花木，神清氣爽
�。�2）長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。用具體的數(shù)據(jù)來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)廊的長(zhǎng)、間數(shù)多
�。�3）畫(huà)的內(nèi)容包括人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。（說(shuō)明畫(huà)的內(nèi)容豐富，題材廣泛。體現(xiàn)了我國(guó)古代文化園林藝術(shù)的燦爛和勞動(dòng)人民能工巧匠的智慧。
�。�4）長(zhǎng)廊兩旁：風(fēng)景宜人。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了。（說(shuō)明長(zhǎng)廊兩旁的花木品種多、數(shù)量多；開(kāi)和謝是一對(duì)反義詞，形象地說(shuō)明了長(zhǎng)廊兩旁鮮花常開(kāi)的景色特點(diǎn)。）/article/使人神清氣爽的：微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)。這句話間接地說(shuō)明了長(zhǎng)廊是昆明湖邊的一處美景。長(zhǎng)廊在昆明湖的右邊。一進(jìn)頤和園的大門(mén)，長(zhǎng)廊就把它那富有特點(diǎn)的美，展現(xiàn)在我們面前了。
2、練習(xí)有感情地朗讀。
怎樣朗讀這段才能把長(zhǎng)廊的美讀出來(lái)呢？讀的形式要豐富一些；熟讀成誦，在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦此段
3、練習(xí)說(shuō)話：
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