幼兒園中班游戲教案前面，后面

時(shí)間：2024-03-06 11:02:33 教案我要投稿

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幼兒園中班游戲教案前面，后面

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案前面，后面，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班游戲教案前面，后面

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　辨別正面、背面及人物的特征，由正面特征推斷出背面特征，發(fā)展推理能力。按照排列順序和前后匹配進(jìn)行分辨，發(fā)展方位轉(zhuǎn)換能力。辨別交通的線路，發(fā)展思維的正確性。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　方位變化中的順序

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　布娃娃，玩具小雞寶寶，海綿寶寶（每位小朋友都編上號(hào)）

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯螒�?qū)虢裉烊堇蠋熞托∨笥淹嬉还?jié)拉手排隊(duì)再轉(zhuǎn)身的游戲！想玩嗎？

　　好，那請(qǐng)小朋友先坐著拉拉手，拉好了哦！

　　1、玩偶拉手排隊(duì)，請(qǐng)幼兒觀察它們的隊(duì)列順序特征：

　　我請(qǐng)三位寶寶亮相登場(chǎng)也參加我們的游戲�。ɡ蠋熞灰荒贸鐾媾迹赫l(shuí)呀？對(duì)，海綿寶寶，誰(shuí)呀？對(duì)了，布娃娃，誰(shuí)呀？小雞寶寶，你看小雞寶寶一出場(chǎng)就說(shuō)個(gè)不停，你知道它在說(shuō)什么嗎？哦！它對(duì)身邊的海綿寶寶和布娃娃說(shuō)�。∧銈円蚕裥∨笥岩粯影盐依�，哈哈！現(xiàn)在開(kāi)始，拉手，排隊(duì)再轉(zhuǎn)身！轉(zhuǎn)了，哦！別著急！在轉(zhuǎn)之前先看看它們?nèi)齻€(gè)的排列順序，先是誰(shuí)？又是誰(shuí)？最后是誰(shuí)？先是海綿寶寶、接下來(lái)是布娃娃、最后是小雞寶寶。

　　眼睛閉上告訴我先是誰(shuí)，接下來(lái)是誰(shuí)，最后是誰(shuí)？好的！睜開(kāi)眼睛看了，先是海綿寶寶、接下來(lái)是布娃娃、最后是小雞寶寶。

　　2、觀察三個(gè)玩偶拉著手轉(zhuǎn)身后的隊(duì)列順序我讓它們轉(zhuǎn)身了！現(xiàn)在觀察一下，它們的排列順序和之前相比一樣嗎？不一樣，現(xiàn)在先是誰(shuí)？接下來(lái)是誰(shuí)，最后是誰(shuí)？變化位置后先不要讓幼兒直接觀察先讓幼兒猜猜轉(zhuǎn)過(guò)身去會(huì)是咋樣？然后讓幼兒直接觀察驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確！這三位寶寶說(shuō)小朋友表現(xiàn)很棒！我都自愧不如了，臉都紅了！那我們先下臺(tái)去了！給它們?cè)僖?jiàn)吧！再見(jiàn)......

　　3、請(qǐng)幼兒上前來(lái)感知表演現(xiàn)在我請(qǐng)三名小朋友親自來(lái)玩一下這個(gè)游戲，拉手，排隊(duì)，再轉(zhuǎn)身......

　　拉手、排隊(duì)，是誰(shuí)在先？接下來(lái)是誰(shuí)？后是誰(shuí)？再轉(zhuǎn)身，是誰(shuí)又在先了？接下來(lái)是誰(shuí)？后是誰(shuí)？......還想不想玩這個(gè)游戲？......

　�。ǘ┗静糠�

　　1、第一次正向操作卡片那先翻開(kāi)魔板做一下卡片上的游戲！請(qǐng)聽(tīng)題......請(qǐng)小朋友觀察下面這些人的正面，從他們的背面看會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)你從答案欄找出來(lái)。

　　開(kāi)始操作……

　　2、逆向思維……第二次操作卡片。

　�。ㄈ┩卣顾季S（技巧法）好！卡片上你們玩了兩遍，不知道你們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)做題的簡(jiǎn)便方法沒(méi)有？

　　1、請(qǐng)小朋友以游戲形式先體驗(yàn)此方法：

　　先請(qǐng)三名小朋友上臺(tái)表演一下，我們?cè)儆^察觀察......拉手，排隊(duì)在轉(zhuǎn)身......

　　你們注意轉(zhuǎn)身前后誰(shuí)變了誰(shuí)沒(méi)有變？

　　對(duì)了，只有中間這個(gè)人沒(méi)有變！其他兩個(gè)人都變了！

　　所以說(shuō)找答案時(shí)只找誰(shuí)就OK了？中間沒(méi)有變的那個(gè)人！嗯！