幼兒園中班社會教案：小手會說話

時間：2024-03-06 12:45:46 教案

幼兒園中班社會教案：小手會說話

　　作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案：小手會說話，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班社會教案：小手會說話

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)簡單的手語動作，知道它們的含義。

　　2、了解聾啞人使用手語與外界的溝通，培養(yǎng)對聾啞人的關(guān)愛和尊重之情。

　　活動準備：

　　一段啞語新聞的錄像、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀看啞語新聞錄像，進入活動主題。

　　1、教師：今天，老師給大家?guī)硪欢涡侣剤蟮赖挠捌�，這段新聞報道和一般的新聞報道不太一樣，你們看看有什么不一樣呢?

　　2、幼兒觀看錄像后回答。(錄像中有人在用手比劃，有人在打啞語)。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解聾啞人，并體驗他們的感受，培養(yǎng)幼兒對聾啞人的關(guān)愛之情。

　　1、教師：啞語新聞是播放給什么人看的呢?(聾啞人)

　　2、教師：因為聾啞人聽不見，所以他們也學(xué)不會說話，只能能夠用手和別人交流。

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗聾啞人的感受。

　　教師：請大家?guī)隙�，體驗一下聾啞人無聲的世界吧。

　　幼兒帶上耳塞。教師彈奏鋼琴等，讓幼兒聽一聽，說說帶上耳塞之后的感受。

　　教師：請找一個小伙伴，試著用手語和他說一句話，看他能不能明白你的意思。

　　幼兒找小伙伴游戲。

　　4、教師小結(jié)：聾啞人既不能聽，也不能說。在社會上，他們總是處于弱勢地位，所以我們在生活中要更加關(guān)愛、幫助和尊重他們。

　　三、學(xué)習(xí)簡單的手語，知道幾種簡單手語的意思。

　　1、教師：請大家翻開書，看看上面的小朋友在做手勢，你們也來學(xué)一學(xué)吧!

　　2、幼兒翻看幼兒用書并模仿各種的手勢。

　　3、教師：大家知道剛才學(xué)的這些手語表達是什么意思嗎?請聽老師講，并看看老師是怎么做的。如食指指向你——你，豎起大拇指——好，等等。

　　4、幼兒跟著教師一邊做，一邊了解這些手勢的意思。最后教師將所有動作連起來做一遍，邊做邊指導(dǎo)幼兒進行連貫的說和做。

　　5、請幼兒找一個小伙伴練習(xí)剛才所學(xué)習(xí)的手語。可以多次交換小伙伴進行練習(xí)。

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