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中班畫畫教案：胖乎乎的毛毛蟲
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班畫畫教案：胖乎乎的毛毛蟲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解毛毛蟲的基本結(jié)構(gòu)，嘗試?yán)L畫毛毛蟲。
2、遷移經(jīng)驗(yàn)，在討論中探索畫網(wǎng)及圓形之間緊密連接的方法。
3、大膽作面，愿意給他人講述自己的畫面內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聽過故事《好餓的毛毛蟲》：
2、畫有草地底色的畫紙，水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、紫、橙）：
3、抹布每組兩塊，水粉筆人手一支，洗筆筒若干。
4、繪本《好餓的毛毛蟲》。
活動(dòng)過程
1、講故事《好餓的毛毛蟲》引出活動(dòng)。
教師：前幾天，我們聽過一個(gè)故事叫《好餓的毛毛蟲》：毛毛蟲是什么樣子的？
2、教師小示毛毛蟲的圖片，幼兒欣賞。
教師：我們一起看看，毛毛蟲的身體是什么樣子的？像什么？毛毛蟲的頭上有什么？身上有什么？
3、在討論中探索畫網(wǎng)及圓形之間緊密連接的方法。
�。�1）教師：今天我們一起帶著毛毛蟲到草地上玩游戲。
（2）教師：毛毛蟲圓圓的身體怎么畫呢？ （可以是先畫一個(gè)空心的圓，再在中間涂色；也可以直接用涂抹的方法繪畫出一個(gè)實(shí)心圓）
�。�3）教師：毛毛蟲的頭畫好了，身體和毛毛蟲的頭是怎么樣的呢？那怎么才能緊緊地靠在一起呢？ （第二個(gè)圓可以從第一個(gè)圓上起筆）
�。�4）教師出示已畫好的不同毛毛蟲造型。
�、俳處煟耗銈兛�，這些毛毛蟲在干什么呀？
�、诮處熜〗Y(jié)：有的毛毛蟲正在草叢里休息，有的毛毛蟲正在向前走路，身體是拱起來的，還有的毛毛蟲想看看前面有沒有樹葉，把頭抬得高高的。你們想面一條什么樣的毛毛蟲呢？
4、教師出示小草的底圖，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）教師：這里有一片草地，我們一起邀請(qǐng)毛毛蟲來玩游戲吧！我們先一個(gè)接著一個(gè)面出毛毛蟲胖乎乎的身體，再給毛毛蟲添畫上眼睛、觸角。
�。�2）幼兒作畫，教師提醒幼兒換色時(shí)先洗筆，再在抹布上蘸一蘸：
5、展示幼兒作品，師幼共同欣賞。
教師：誰來說說，你畫的毛毛蟲在于什么呢？
活動(dòng)建議
☆區(qū)角活動(dòng)①美術(shù)區(qū)：提供各有利場(chǎng)所的背景圖，如草地、大樹、房子等，讓幼兒用水粉筆或油畫棒繪畫毛毛蟲。②數(shù)學(xué)區(qū)：提供各種顏色的圓片，幼兒按顏色間隔順序排列毛毛蟲。③語言區(qū)：提供繪本《呼餓的毛毛蟲》，供幼兒邊看邊講述。
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