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大班跑的體育游戲教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的大班跑的體育游戲教案，希望能夠幫助到大家。
大班跑的體育游戲教案1
【活動目標】
1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng)造性。
4、感受運動的快樂，愉悅身心。
5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
【活動準備】
1、沙袋
【活動過程】
一、開始部分。
1、隊列練習(xí)。
隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
2、準備操，聽信號做相作。
如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
二、基本部分。
1、幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。
2、學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。
3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
4、結(jié)束部分。
【安全提示】
1、在奔跑中注意安全，小心摔倒。
2、雙腿蹦的時候注意保持平衡。
【活動反思】
此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒進行夾沙包的比賽，以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高�？偟膩碚f本節(jié)課的'目標基本能實現(xiàn)，再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動中，比得很認真，玩的很開心。使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。
6、大班體育教案《蝸牛搬家》
活動目標
1、練習(xí)負重并快速的手腳著地向前爬的動作。
2、知道大家團結(jié)合作才能取得勝利。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
4、加強幼兒的安全意識。
活動準備
舊紙盒做的大型積木若干、縫有粘扣的松緊帶4根。
活動過程
1、熱身活動：老師帶幼兒進行手腕、腳踝等肢體準備動作。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)爬的動作。
3、游戲：蝸牛搬家。
�。�1）布置場地：起點和終點相隔5—6米，將積木放在起點，數(shù)量與各隊幼兒人數(shù)相等，松緊的一根。
�。�2）講解游戲：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每位幼兒都來當“蝸�！�，“蝸�！卑峒倚枰變荷肀撤e木爬到目的地，放下積木，再跑回來，幫下一只“蝸牛”將積木綁好，再爬向目的地。等最后一直“蝸�！迸赖浇K點后，大家一起用積木搭建一座漂亮的新房作為“蝸�！钡男录�。哪一隊先完成，哪一隊即獲勝。
（3）強調(diào)游戲規(guī)則：積木掉了，同伴可以協(xié)助綁好再爬，不可以用手臂抱。
4、放松活動：教師帶幼兒著重進行腿部和手臂的放松活動。
大班跑的體育游戲教案2
【活動目標】
1、通過曲線跑的練習(xí)，發(fā)展幼兒運動中對身體的控制和奔跑能力。（重點）
2、通過曲線跑的練習(xí)，發(fā)展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的能力。（難點）
3、初步培養(yǎng)幼兒團隊精神和合作意識。
【活動過程】
1.準備活動：繩操練習(xí)
2.繞場地環(huán)行跑，主要看交通標志桿跑步。（主要告訴幼兒今天學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)）
知道曲線跑的.要領(lǐng)。
3.再次繞繩練習(xí)S形曲線跑。糾正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。
4、運動會開始，分成二組，告訴幼兒游戲的方法。
方法是：開始時，對應(yīng)兩組的幼兒坐在椅子上，一發(fā)令，開始跑，誰先跑道誰勝利。
�。�1）幼兒練習(xí)曲線跑：分成二組，各端各五個幼兒，跑到后坐下示意
（2）幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發(fā)獎品。
�。�3）團體競賽2-3次，勝利的組紅旗獎勵。
5、放松整理，總結(jié)活動的效果。并給予獎勵。
大班跑的體育游戲教案3
活動目標
1、對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。
2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。
3、訓(xùn)練往返跑的動作。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
活動準備
1、設(shè)計場地，設(shè)置起、終點。
2、分別放置1、2、3、4標志物。
活動進程
一、活動開始
在教師帶領(lǐng)下作熱身運動，活動全身關(guān)節(jié)。
觀察場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。
二、游戲活動
1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動作。
2、對比動作，掌握要領(lǐng)。
�。�1）教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的？
玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，然后跑去摸4標志物，跑回結(jié)束。
�。�2）請2位幼兒和教師一起跑，對比動作的不同。
�。ㄗ層變鹤屑氂^察：提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動）
（3）教師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng)：
到達轉(zhuǎn)彎處前2——3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣，然后轉(zhuǎn)身180，重心移至轉(zhuǎn)身后的.前腳，繼續(xù)跑動。
（4）幼兒練習(xí)往返跑動作。
教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領(lǐng)。
3、比賽激趣，鞏固練習(xí)。
�。�1）講解比賽規(guī)則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。
�。�2）進行游戲2遍，隨時指導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)。
三、活動結(jié)束
講評游戲，師幼做放松活動，結(jié)束。
小百科：
往返跑是一項非常耗費體力的運動。它對身體的協(xié)調(diào)性，技巧性以及速度的掌控是非常高的。下面我就簡單的介紹一下具體的跑法。一般來說，往返跑的距離是50米，這也使得它所需要的場地不像足球、籃球那樣寬廣。在同一直線上，相距50米的兩個地方放上兩個桿子，然后來回的跑4趟，并且每一次都要繞過桿子才可以回跑。這就是往返跑的方法了。
大班跑的體育游戲教案4
活動目標：
1、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。活動準備：跳繩。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習(xí)。
教師：進行基本隊列練習(xí)，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分。
1、學(xué)習(xí)“大步跑”。
教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑。)
2、幼兒觀察后進行回答。
教師：這種跑步方法叫做大步跑。大步跑時，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請幼兒說一說)
教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的擺動也要相應(yīng)的增大。
3、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。
4、練習(xí)“大步跑”。
教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發(fā)。
5、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的各種問題。
三、進行游戲“傳棒接力跑“。
1、交代游戲的玩法。
教師：我們學(xué)會了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧!幼兒分成5——6組，每組7、8人。小組成員分成兩部分，分別在站在操場兩邊的起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶。當老師下令后，第一人持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴牡谌怀蓡T……一直到最后一位小朋友，最先跑完的`為勝利。
2、交代游戲的規(guī)則。
教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑。
3、組織幼兒進行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。
四、活動結(jié)束。
整理隊伍，進行放松活動。
大班跑的體育游戲教案5
設(shè)計意圖：
追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動,它簡單易行,玩法豐富,并且可以加入各種各樣的故事情景和角色，讓小朋友置身于故事情境中引導(dǎo)學(xué)生肢體的創(chuàng)作并體驗心理感受.這樣的活動除了有基本的跑步練習(xí)外，還讓學(xué)生在想象的世界當中放松自己的肢體，在有趣的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)對自我肢體的操作能力。同時，老師已不是一個示范者的角色，而是一個參與者和引導(dǎo)者，是課堂氣氛的營造者和孩子潛能的激發(fā)者。
大班小朋友此時正處于下肢大肌肉群發(fā)育和成熟時期，多玩此類追逐游戲有利于幼兒下肢力量、躲閃能力和靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
活動目標：
1、學(xué)習(xí)簡單追逐跑游戲的玩法
2、體驗追逐游戲的玩法并能感受游戲的快感
3、懂得遵守游戲規(guī)則的重要性
活動準備：
長繩子捕魚工具音樂
活動過程：
1、開始部分
A、師幼問好，并向前來聽課的客人老師問好。
B、熱身活動，小朋友跟著老師做熱身活動（頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運動）。
2、基本部分
A、老師向小朋友交代場地布置。整個場地分為開始區(qū)、逃亡區(qū)和安全區(qū)。
B、集體追逐。小朋友兩人一組面對面在開始區(qū)站立成兩隊，一對命名為獅子戰(zhàn)隊，一對命名為恐龍戰(zhàn)隊，聽老師指揮，當聽到老師叫獅子戰(zhàn)隊時，獅子戰(zhàn)隊跑向安全線，恐龍戰(zhàn)隊馬上去追獅子戰(zhàn)隊，反之，則玩法相反。每一次追逐結(jié)束后回到開始區(qū)重新游戲。
C、猜拳追逐。小朋友兩人一組面對面站立在開始區(qū)進行猜拳游戲，誰輸誰跑，誰贏誰追，當跑的小朋友被抓或成功逃到安全線游戲重新開始。
猜拳方法：
(1)石頭、剪刀、布
(2)情沉糯米叉燒包（廣州話版一）
(3)士多、啤梨、保護自己；左一支，右一支，睇你收埋邊一支（廣州話版二）
D、情境角色游戲漁夫捕魚。老師說一個努力認真的'漁夫捕魚的故事，故事內(nèi)容重點是在捕到魚的種類：小丁香魚、大鯊魚、漂亮溫柔的美人魚等以此來引導(dǎo)小朋友進入角色并配以簡單的兒歌（小朋友：捕魚，捕魚，捕到什么魚?老師回答：捕到一條……..魚）。當老師回答的時候小朋友開始四散跑。游戲可以有多種規(guī)則，老師靈活提示給小朋友。
3、結(jié)束部分：
活動結(jié)束，小朋友到老師面前找一舒服的位置站好同老師一起做放松運動。然后師幼交流一下今天游戲活動的感受。最后師幼再見并向客人老師再見。
活動示意圖：xxxx
活動反思:
本次課主要是針對大班級幼兒下肢走跑能力和躲閃能力的發(fā)展而設(shè)計的，活動的內(nèi)容多以游戲或動物角色的形式進行，深受幼兒的喜歡。其次，本次課構(gòu)思立足于以下三點：
a、老師作為先知者對幼兒的引導(dǎo)與組織即老師主導(dǎo)作用。
b、幼兒作為獨立個體的主體性。
c、老師與幼兒參與活動的平等性即老師既是活動的組織者也是活動的參與者，體現(xiàn)了師幼的平等性。
大班跑的體育游戲教案6
活動設(shè)計背景
天宮一號成功上天，孩子們從電視上也知道這個信息，表現(xiàn)出極大的興趣;孩子們的學(xué)習(xí)課本上也有“神五成功發(fā)射”的'內(nèi)容，因此設(shè)計了本次活動。
活動目標
1、認識火箭，了解發(fā)射基本環(huán)節(jié);
2、初步了解我國衛(wèi)星發(fā)射水平，激發(fā)幼兒愛國情感;
3、能繪畫或者折紙火箭。
教學(xué)重點、難點
重點：認識火箭，了解發(fā)射基本環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒愛國情感。
難點：能繪畫或者折紙火箭。
活動準備
我國多次衛(wèi)星發(fā)射視頻，航天員楊利偉的照片、圖畫紙
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)：
師生談話，觀看“天宮一號”發(fā)射視頻，激發(fā)興趣，引入活動。
二、基本環(huán)節(jié)：
1、教師介紹“天宮一號”發(fā)射基本情況。
2、觀看“神五”、“神六”發(fā)射視頻，教師進行簡介，讓幼兒感受祖國的強大，激發(fā)幼兒愛國熱情。
3、認識著名航天員楊利偉。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
幼兒閱讀課本。
四、活動延伸：
幼兒進行繪畫或者折紙火箭，到戶外玩火箭。
教學(xué)反思
1、課前對幼兒感興趣的點沒有把握準。在活動中，幼兒的興趣在與看視頻，對教師的介紹沒有興趣。
2、在活動中，師幼互動不足，教師講的過多，幼兒沒有充分表達的機會。
3、幼兒活動時間不太充足。
大班跑的體育游戲教案7
設(shè)計意圖
日�；顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見，如何廢物利用結(jié)合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設(shè)計本次戶外游戲活動，充分培養(yǎng)孩子合作意識及合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
活動目標
1、練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。
活動準備
廢舊報紙條、彩色布條、音樂游戲光盤
活動過程
一、熱身運動
1、隊列練習(xí)
列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等
2、聽著音樂做熱身運動
教師自編，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)——-腹背——踢腿——-整理運動
二、游戲開始：
1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。
請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。
教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。
3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利
三、自由玩布條
1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。
2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。
3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。
延伸活動
將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法，共同體驗游戲的快樂。
活動反思
今天利用戶外活動時間玩這個游戲，這個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的'動作。通過本次活動的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子玩，讓孩子自主探索。孩子在玩中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。
大班跑的體育游戲教案8
【活動目標】
1、能聽清口令，沿著一定的路線進行快樂折身跑。
2、在折身跑的同時能注意迅速轉(zhuǎn)身，即時躲閃，保護自身的安全。
3、在合作游戲中體驗游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。
5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
【活動準備】
大操場，筐若干，沙包若干，海洋球若干，即時貼，口哨。
【活動過程】
1、導(dǎo)入—準備活動
幼兒自由活動，聽到口令，集合站好，聽口令：立正、稍息、原地踏步走、立定。
師：“你們的聲音真響亮，很像一個xx，那你想當xx嗎？那我們今天就來做一回小小解軍。”
聽口令，加口號再來一次
師：“xx出來訓(xùn)練的時候，都帶著很多的裝備，你知道有哪些嗎？”
幼兒自由回答。
師：“那我們現(xiàn)在來檢查一下裝備�！�
2、進入訓(xùn)練場，熟悉場地。
師：“裝備檢查完畢，下面我們進入訓(xùn)練場，”
男兵在哪里—站到黃色的點子上
女兵在哪里—站到紅色的點子上
師：“來看一下我們的訓(xùn)練場，訓(xùn)練場的兩側(cè)有兩條警戒線，線內(nèi)是安全區(qū)線外是危險區(qū)，那你該怎么辦呢？”幼兒回答—不能碰到警戒線、不能越過警戒線。
3、快樂折身跑
聽口令，變隊，兩隊變四隊，四隊變兩隊
師：“今天我們要進行一項新的訓(xùn)練科目快樂折身跑，先聽一下你們的路線，女兵，你要從你的點上跑到警戒線處，快速跑回來，男兵，你們呢？”（男兵自己回答）
——女兵先來跑，男兵觀察，看看誰的速度最快，舉手回答我。女兵聽口令，預(yù)備：跑。
男兵回答。
師：“只要快速的轉(zhuǎn)身跑回來，速度就會很快。男兵準備，女兵來觀察，看看誰的轉(zhuǎn)身速度快�！�
再請轉(zhuǎn)身的快的幼兒來跑一次，老師及時講解（感覺快要到警戒線時，及時剎車，迅速轉(zhuǎn)身，加速跑回來）
老師和幼兒來跑一次，讓幼兒來觀察有什么不一樣——正轉(zhuǎn)身和側(cè)轉(zhuǎn)身哪個速度更快。
師：“誰愿意和這位男兵來比一比？”——都想比
師：“好，現(xiàn)在請沿著剛才的路線一起來比一比，速度最快的將得到我的一枚勛章，記住，轉(zhuǎn)身的速度一定要快�！�
師：“我要改變路線了，女兵要先跑到自己的警戒線這邊，再跑到男兵的警戒線那邊，回到男兵的點子上。那男兵呢？誰明白了我的路線了�！�
——請一名男兵和一名女兵試跑，其余的蹲下，一邊看跑的時候要注意什么
師：“看明白了嗎，我們一起來一次，聽口令。記住要快速轉(zhuǎn)身，還要注意及時躲閃。”
帶著裝備來一次（給幼兒一些鼓勵）
4、游戲活動—搶糧食
師：“接下來我們進入實戰(zhàn)狀態(tài)，我們的一批糧食被敵人搶走了，就在警戒線的外面，需要大家把它搶回來，誰愿意去？”
師：“聽清楚，這需要男兵和女兵相互合作，每人一次只能拿一袋糧食，知道糧食全被搶回來，女兵準備”
——男兵取筐放在地面上，蹲下來，幫對面的女生數(shù)糧食（擊掌、合作愉快）
——請男兵報數(shù)，女兵搶的多的給予鼓勵，男兵起立，女兵下蹲，把自己搶的糧食拿出來，放在地上，幫男兵數(shù)。
——游戲結(jié)束，請女兵把糧食送到倉庫。
5、游戲活動——巧運炸藥
師：剛才大家表現(xiàn)的都非常的勇敢，勝利的完成了任務(wù)，現(xiàn)在我們要來進行一場實戰(zhàn)演練，叫‘巧運炸藥’比剛才的還危險，你還敢參加嗎？”
——2隊變4隊
師：“在我們的警戒線的四角有四個彈藥庫，里面裝滿了彈藥，現(xiàn)在請你們四隊的小士兵來比賽，在規(guī)定的時間內(nèi)，看看哪隊搬運的彈藥最多，記住，拿的時候速度要快，因為彈藥在手里的時間長了就容易爆炸。”
——4隊分別站好，每隊旁邊放一個筐。
——聽口令，游戲開始。
——游戲結(jié)束，每隊分別請一位小士兵來清點炸藥，搬運多的這隊給予獎勵。
結(jié)束活動，放松身體。
師：“比賽結(jié)束了，請小士兵來說一說你今天表現(xiàn)得怎么樣？”
師小結(jié)：小士兵們，你們表現(xiàn)的都很棒，今天我們學(xué)習(xí)了一項新的.本領(lǐng)—快樂折身跑，進行了一項艱巨的任務(wù)，還進行了一次實戰(zhàn)演練，那你們的心情怎么樣？”——很開心，很快樂、、、、、、
師：“讓我們坐上我們的小飛機，把你們的快樂心情傳遞給他人吧！”
活動延伸：跟隨音樂進行放松活動。
【活動反思】
本次活動通過創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動幼兒積極主動參與的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)老鼠的樣子進行活動前的熱身運動。我創(chuàng)設(shè)“幫媽媽救鼠寶寶”的游戲，在游戲中讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎(chǔ)上，體驗與同伴一起游戲的樂趣，情緒情感得到釋放與表達，幼兒在活動中身心都有所收獲。在與同伴情感交流的過程中，讓孩子們完成身體的放松，并給予正面的引導(dǎo)與鼓勵。
不足之處：教師向幼兒講解折身跑的動作技能時，個別幼兒對于折身跑的要領(lǐng)掌握不夠，造成在游戲的過程中，有的幼兒沒有按照老師講的要領(lǐng)進行折身跑。
大班跑的體育游戲教案9
【活動目標】
1、鍛煉幼兒的快速映能力，鍛煉幼兒手臂的敏捷度。
2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作能力和合作意識。
【活動準備】
臺球若干臺球案板
【活動過程】
教師教幼兒做好開始準備，先擺好臺球，教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，再開球。
1、導(dǎo)入游戲談話：小朋友，老師今天和家一起來做個打臺球的游戲，好不好?幼兒回答：好教師示范，幼兒觀看。
2、游戲玩法：把幼兒分成兩隊站好，兩隊的`排頭各拿一根臺球桿，當老師發(fā)出命令后，幼兒開始瞄準臺球看那隊幼兒先把球打入臺球案上的洞，打入洞中球多者為勝。
3、注意事項：在游戲的過程中，各組幼兒要互相配合，避免拿球桿打鬧以免傷到幼兒。
4、活動總結(jié)，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)
【活動反思】
打臺球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
大班跑的體育游戲教案10
活動目標：
1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng)造性。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
活動準備：
沙袋
活動過程：
1、開始部分。
�。�1）隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
（2）準備操，聽信號做相反動作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
�。�1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。
（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的.沙包投得遠。
�。�3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
3、結(jié)束部分。
游戲“堆雪人”。
教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
大班跑的體育游戲教案11
活動目的：
1.根據(jù)提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2.發(fā)展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。
3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
活動準備：
平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球
活動過程：
一、幼兒與教師一同做準備活動。
1.繞場跑(越過不同的障礙)。
2.自己選擇平衡臺做各種動作。
二、
1.故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來
2.進行一些準備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)
3.擺木樁進行游戲，開始運西瓜。(講一些要求)
4.加大難度運網(wǎng)球
三、游戲評價。
1.表揚有突出表現(xiàn)的'和能大膽嘗試新方法的幼兒
2.鼓勵全體幼兒要主動學(xué)會想辦法克服困難。
活動反思：
通過此次活動既發(fā)展幼兒的體育技能，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，又能增進幼兒對家鄉(xiāng)西瓜的喜愛之情。隨著情景：勤勞的小豬們要把西瓜運回家，可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險阻，小豬們終于把西瓜成功運回家。幼兒會發(fā)現(xiàn)原來可愛的新倉西瓜不僅能吃，還能做游戲呢。
在這次《小豬運西瓜》上得很輕松，我語言表達簡單明確，用心的去講解與示范，讓幼兒能夠更深入的明白。
首先把隊伍整理好了，左邊小朋友舉起手，其他小朋友伸手打開，接著給幼兒們做熱身運動，回憶動作，加起了兒歌一起做準備運動，然后介紹材料，提出要求，讓幼兒們自由練習(xí)拍球，兩人一組，再集合回來老師請個別幼兒上前來示范剛剛你們是怎么玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運西瓜，老師邊示范邊講解運西瓜的方法，幼兒兩人一組，練習(xí)運西瓜，最后游戲，老師介紹游戲的規(guī)則與示范，先練習(xí)后背夾球，看看幼兒們是否練習(xí)的方法正確了，然后再次示范講解運西瓜的方法，接著分組進行游戲比賽，一組太陽隊，一組西瓜隊，老師與幼兒一起做運西瓜的示范，讓幼兒明白是怎么玩的，才能進行游戲，老師先帶頭開始游戲，比賽結(jié)束后，老師評價比賽結(jié)果及表揚幼兒，同時并鼓勵沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的地方，最后做放松運動，老師比手勢集合整理隊伍，回教室。
對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。
體育是鍛煉身體和增強體質(zhì)的一門課程之一，在體育活動中對幼兒的來說也是很重要的，幼兒上體育游戲能培養(yǎng)幼兒良好的體育課習(xí)慣，同時培養(yǎng)幼兒的集體與合作意識。孩子們特別愛做體育游戲，《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會到了身體靈活性是很重要的!
大班跑的體育游戲教案12
活動目標：
1.學(xué)習(xí)圈的多種玩法，能兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。
2.體驗玩圈的樂趣。
活動重點：學(xué)習(xí)圈的多種玩法，能兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。
活動難點：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒在戶外活動中自由玩過圈，初步積累了一定的玩圈的經(jīng)驗。
2物質(zhì)準備：幼兒人手一個圈
活動過程：
一.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。
我們來到了池塘邊，今天天氣真好呀!我們一起來做做運動吧!
二.鼓勵幼兒自由探索圈的不同的玩法，體驗玩圈的樂趣。
(一)幼兒第一次探索圈的各種不同的玩法。
1.游戲規(guī)則：
(1)找一個寬松的地方，分散玩圈(滾圈、套圈、跳圈、鉆圈、轉(zhuǎn)圈、開汽車)
(2)動腦筋想各種玩法，都試一試;
(3)注意安全，別讓圈傷害到自己和同伴。
2.幼兒分散玩圈，自由探索圈的各種玩法，教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象并嘗試多種玩法。
3.集中展示，相互交流各自探索的各種玩法。
師：請誰來表演你是怎么玩呼啦圈的?誰的玩法多?
(二)幼兒再次探索呼啦圈的各種不同的玩法。
1.游戲規(guī)則：
(1)找一個寬松的地方，再次分散玩圈;
(2)嘗試同伴想出來的各種玩法，或再次探索圈的不同玩法。
(3)繼續(xù)注意安全，別讓圈傷害到自己和同伴。
2.幼兒再次分散玩圈，繼續(xù)自由探索圈的不同玩法，教師有意識的引導(dǎo)幼兒利用其他材料輔助圈來玩，也可以幾個人配合著玩。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和萌發(fā)合作意識。
3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。
師：你是怎么玩的?你和誰一起玩，你們是怎么玩的?
(三)師幼共同利用圈玩游戲。
1、請女孩子每人到筐里拿一個圈快速與旁邊的朋友拉圈站好。
a：聽哨音我們一排一排的，快速跑到對面的紅線再跑回來。
b：第一排準備……(一排一排的聽哨音練習(xí))
2.游戲捕魚
a、1/2人當魚，1/2人當魚網(wǎng)
·剛才我們跑的.都不錯，這次我們來用圈玩?zhèn)�捕魚的游戲。
·怎么玩呢?這次男孩子當小魚到池塘里游來游去，女孩子快速與旁邊的朋友拉圈做魚，請男孩子把圈放回筐里。
·聽到哨音一響，魚網(wǎng)就可以去池塘里捕魚了。被捕到的魚就站到我這兒來。
·小魚怎樣才算被捕到了呢?只要做魚網(wǎng)的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。
·預(yù)備(吹哨音)
b、交換角色
·剛才有幾張魚網(wǎng)捕到了好幾條大魚，魚網(wǎng)怎樣才能又快又穩(wěn)的捕到魚呢?
(兩人的速度、兩人協(xié)調(diào)、兩人看準同一條小魚、朝魚多的地方捕)
·那小魚如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、轉(zhuǎn)身快、小魚不能擠在一起)
·好，這次請第3、4組的小朋友當小魚，1、2組的小朋友兩人拉圈做魚網(wǎng)。3、4組的小朋友把圈給1、2組的小朋友。
·我們魚網(wǎng)、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲。
·請第3、4組的小魚到池塘里準備。
3、增加難度
a、三人拉兩環(huán)做魚網(wǎng)捕魚
·剛才我們小魚、魚網(wǎng)都很厲害，現(xiàn)在我們來織張大網(wǎng)變成三人拉兩圈捕魚。有沒有信心捕到魚?
·請第2、4組的小魚到池塘里準備。
·1、3組的小朋友三人拉兩圈做魚網(wǎng)。沒有圈的請到圈筐里去拿。
b、全體幼兒當魚網(wǎng)，請客人老師做小魚
·我們魚網(wǎng)太厲害了，這次我們請所有的客人老師當大魚，小朋友都當魚網(wǎng)來捕魚，看哪些魚網(wǎng)能捕到大魚。
四.收拾整理，放松活動。
1、引導(dǎo)幼兒收拾擺放好圈。
2、聽音樂《小魚游》，幼兒跟隨教師一起做放松動作。今天我們都
玩累了，小魚回家休息吧。
大班跑的體育游戲教案13
★活動目標
1、利用廢舊報紙玩游戲;
2、發(fā)展跑的能力,提高動作的靈活性。
3、感受與同伴合作游戲的.愉悅。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
★活動準備
1、報紙若干;
2、幼兒游戲跑道。
★活動指導(dǎo)
一、活動前
1.帶領(lǐng)幼兒做好充分的準備活動。
2.在做完準備活動、身體暖和后應(yīng)減少衣著,防止運動后出汗過多脫衣受涼。
二、活動中請幼兒兩人一組手拉手在起跑線上站好,將報紙貼在胸前,聽到信號后快速跑到終點線,以速度快、報紙沒掉下來的為勝。若報紙掉下來時,把報紙撿起放好再跑。(對于不能參與劇烈活動的幼兒,老師應(yīng)安排好;特別注意感冒等體質(zhì)弱的幼兒。)
三、活動后
1.適當?shù)恼磉\動。
2.作好保暖工作。
★注意事項跑的過程中要注意安全。
活動反思：
吸紙跑這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。
大班跑的體育游戲教案14
《跑蝸�！肥且粋�集體體育游戲，適合大班的幼兒，通過活動引導(dǎo)幼兒敢于蒙眼走路，會聽聲辨別方向；能盡快適應(yīng)黑暗的環(huán)境，晚上能自己一個人睡覺。
【經(jīng)驗】
敢于蒙眼走路，會聽聲辨別方向；能盡快適應(yīng)黑暗的環(huán)境，晚上能自己一個人睡覺。
【材料】
1、沙包若干，《我是快樂的小蝸牛》音樂。
2、場地布置：用粉筆在場地上畫一個大大的螺旋狀蝸牛殼，蝸牛殼線與線之間的距離可以容兩名幼兒同時通過，圈的多少可根據(jù)實際情況定。
【玩法與規(guī)則】
5名幼兒為一組，兩名幼兒面對面站在相隔5米遠的兩條平行線上，從兩邊輪流授沙包，其他幼兒扮演蝸牛在兩條平行線中間躲閃沙包，不能被飛來的沙包碰到身體的任何一個地方，碰到后算失敗。可以接住飛來的沙包，還給投擲的幼兒繼續(xù)游戲。
玩法：小蝸牛要躲過障礙物（同伴丟來的.沙包）跑到蝸牛島的中心，再跑回來。蝸牛島中心是安全區(qū)，不能扔沙包；小蝸牛跑時要注意不能踩到蝸牛殼線或是互相碰撞，還要躲避飛來的沙包，可以接住，接住后扔出，扔得越遠越好，在丟沙包的人撿起沙包的這段時間，可以在無障礙的情況下快跑。
大班跑的體育游戲教案15
活動目標：
1、能主動探索廢舊鞋盒的玩法，練習(xí)雙腳立定障礙跳。
2、產(chǎn)生不怕困難的勇敢精神。
活動準備：
《韻律音樂》、《小魚和水草》音樂、鞋盒若干
活動過程：
一、激趣。熱身活動，手持鞋盒做準備操。
1、導(dǎo)語：家看老師的手里拿的是什么?鞋盒是用來干什么的?今天我們用鞋盒來做個游戲好嗎，來我們一起做游戲吧。
2、隨音樂活動身體：放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→曲線跑→蹲著→走高舉歡呼。
二、指導(dǎo)認知：引導(dǎo)幼兒雙腳練習(xí)立定跳。
1、幼兒自主游戲，鼓勵幼兒探索多種玩法，教師予以關(guān)注幼兒法，并適時指導(dǎo)。
(1)、導(dǎo)語：孩子們剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，那你想一想，用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破，請你們找個空地方玩一玩吧!
(2)、交流、分享鞋盒的不同玩
(3)、請幼兒示范立定跳的動作
導(dǎo)語：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把小鞋盒放在地上當田埂，跳著玩，我們請她來試一試吧!
2.練習(xí)雙腳立定跳的基本動作。
(1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。
導(dǎo)語：我們跳的時候要并并腳，彎彎腿，臂后擺，上體前傾;用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過鞋盒的動作。)
(2)教師帶領(lǐng)幼兒自由練習(xí)，利用兒歌助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。(兒歌：并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳，彎彎腿輕落地，挺胸抬頭站起來)。
(3)幼兒自由練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握立定跳遠的'基本動作。(如：落地不穩(wěn))
導(dǎo)語：小朋友請你找個空位置去試一試吧!注意落地的時候雙腿要彎曲呦!
3、練習(xí)雙腳跳過的障礙物。 導(dǎo)語：鞋盒除了這樣放著跳過去，還可以怎樣放，跳著玩?(鼓勵幼兒改變鞋盒的高度)。
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