中班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的中班教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案 篇1
指導(dǎo)思想:
中班階段,幼兒對(duì)于手口一致點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)已掌握。由于達(dá)到了一定的熟練度,幼兒在數(shù)數(shù)中往往會(huì)出現(xiàn)"背數(shù)"、"隨意數(shù)"的現(xiàn)象。我把這一階段培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)能力定位在幫助幼兒發(fā)現(xiàn)、了解、學(xué)習(xí)新的數(shù)數(shù)方法上;提高幼兒對(duì)數(shù)數(shù)的興趣;并啟發(fā)幼兒大膽的嘗試新的數(shù)數(shù)方法。在非正規(guī)活動(dòng)中,教師觀察到有少數(shù)幼兒出現(xiàn)了先目測(cè)一部分,接著數(shù)完全部數(shù)的方法,并給予了肯定和適當(dāng)?shù)?指導(dǎo),認(rèn)為這種方法有利于培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性,值得向全班幼兒推薦。
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測(cè)一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。
2、對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)感興趣,提高思維的靈活性。
3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
小禮盒(與幼兒人數(shù)相等),幼兒制作的長城場(chǎng)景,裝飾物若干。
活動(dòng)過程:
(一)操作探究:
1、設(shè)置問題情境,交代活動(dòng)任務(wù)。
2、幼兒探究數(shù)數(shù)方法。
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1、幼兒比較、發(fā)現(xiàn):哪一種方法能數(shù)的又快又對(duì)。
2、幼兒交流數(shù)數(shù)方法。
3、教師小結(jié):新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里,然后接著數(shù)下去。
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1、交代任務(wù),繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。
2、巡回觀察,個(gè)別指導(dǎo),檢查反饋。
3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。
教學(xué)反思:
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
中班教案 篇2
一、談話引入
1.師:小朋友們,你們喜歡你們的媽媽嗎?
小結(jié):我們小朋友都喜歡自己的媽媽。
2.師:媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,你們覺得媽媽辛苦嗎?那你們想不想給你們的媽媽送一樣禮物,誰來說說,你想送什么給媽媽?
小結(jié):我們小朋友都想給媽媽送禮物,真棒,顧老師也想給我的.媽媽送一樣禮物。
二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察
1.師:這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物,你們看看這是什么?
2.師:你們知道它是怎么做的嗎?
小結(jié):對(duì),這是用剪斷的吸管,然后用線一節(jié)節(jié)的串出來的。漂亮嗎?
三、教師示范制作方法
1.師:你們想不想也送給媽媽一條項(xiàng)鏈,看看老師是怎么做的?
用手拿住線線的一端,另一只手找一個(gè)珠子然后串在線里面,就像這樣,我們可以找不同顏色的珠子串在里面,這樣,媽媽的項(xiàng)鏈就是五顏六色的了。
2.師:你們想不想也來試一試?
3.幼兒自主操作,教師巡回指導(dǎo)。
4.幫助能力較差的孩子。
四、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
師:小朋友們,你們是不是也幫媽媽做了一條好看的項(xiàng)鏈,誰能把你們的項(xiàng)鏈拿上了看看。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)思路:
中班幼兒愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行制作與繪畫,并體驗(yàn)成功的快樂。通過班中個(gè)別化的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們也投放過很多不同的材料,給幼兒動(dòng)手操作,結(jié)合班中幼兒的興趣,特別是班中的男孩對(duì)車非常感興趣,因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
在活動(dòng)中提供不同的材料,讓幼兒看著圖示,在老師的講解下,制作成自己喜歡的各種車輛。另外,平時(shí)觀察到還有一小部分的幼兒在剪刀的使用上有些困難:剪得不平整、不光滑。通過活動(dòng),也能幫助幼兒提高剪刀的使用。活動(dòng)中,考慮到剪是一個(gè)難點(diǎn),孩子不易把握。于是就采用圖示的方法,幫助孩子掌握剪的方法:在紙頭的連接處,先畫好線再剪。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試看圖示用折、剪、貼、畫的制作方法,做成不同的車輛。
2、愿意進(jìn)行手工制作,體驗(yàn)制作成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩色紙、剪刀、剪好的圓(輪子)。
活動(dòng)過程:
一、談話引入——激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣
。ǔ鍪救N車輛的圖片)
1、滴滴滴,教室里開來了三輛車,你能說出他們的名字嗎?(面包車、卡車、轎車)
2、今天我請(qǐng)小朋友來觀察汽車,大家來說說這三種車有什么不一樣的地方。
小結(jié):小汽車兩邊低中間高、面包車方方的,大卡車前面高、后面低。
二、示范操作——鞏固、學(xué)習(xí)正確的對(duì)折方法
1、轎車的做法
a、把正方形的紙對(duì)折。
b、沿線剪去(如圖)
c、在車頭部分畫上車窗。
d、剪下輪子貼在車身下面。(提醒兒注意輪子的位置)
2、如圖制作卡車,方法同1
3、嘗試自己制作面包車。
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)——關(guān)注每個(gè)幼兒使用剪刀的情況
1、折紙時(shí)要求邊和邊、角和角對(duì)整齊,注意車輪的位置。
2、準(zhǔn)確使用剪刀,注意安全。
四、作品展示
將幼兒做的各種汽車展示出來,布置成一個(gè)停車場(chǎng)。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
提高幼兒對(duì)古詩學(xué)習(xí)的興趣。
重點(diǎn)字詞的認(rèn)讀:二、四、五、六、七、八、九、十。
通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的`情節(jié)。
通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡、課本。
活動(dòng)過程:
1、談話引起興趣。
你們會(huì)不會(huì)背古詩?都會(huì)哪一些?對(duì)已學(xué)習(xí)過的古詩進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)古詩《一去二三里》。
教師朗誦古詩。
你剛剛聽到了什么?這里面都說了一些什么?
3、幫助幼兒理解古詩。
那你們知道這首古詩要說的是什么嗎?是什么意思呢?
4、在知道詩意的基礎(chǔ)上,完整朗誦這首古詩。
中班教案 篇5
1、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。
2.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鳥的意識(shí)。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的`愉悅。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT。
3、活動(dòng)過程:
一、了解不同的鳥。
教師重點(diǎn)介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。
1.師:看,圖片上畫了很多什么?(鳥),這些鳥長的一樣嗎?
你們知道這是什么鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這么大,所以叫蜂鳥。
2.師:再來看看這只鳥,這只鳥的身體看上去怎么樣啊?它的名字叫啄木鳥,那你們知道它有什么本領(lǐng)么?它會(huì)給樹木治病,是鳥中的醫(yī)生。
3.師:再來看看這只什么鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?都有些什么顏色?鸚鵡有一個(gè)很大的本領(lǐng)就是會(huì)跟人一樣說話,你教它什么話,它就會(huì)跟你一起說......
二、討論。
1.師:誰來告訴我什么鳥最。渴裁带B最大?什么鳥會(huì)唱歌?
2.世界上有許多不同的鳥,我們?cè)倏纯雌渌镍B呢?
活動(dòng)延伸:
鳥類它們都是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它們。
中班教案 篇6
一活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力
3、引導(dǎo)幼兒記住故事內(nèi)容,能用故事中的語言說出小動(dòng)物的對(duì)話。
二活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒語言表達(dá)用書 道具電話 投影機(jī) 三活動(dòng)過程 1開始“小朋友們,你打過電話嗎?你是怎么樣打的?”請(qǐng)幼兒用道具電話表演打電話。 “春天也會(huì)打電話,是誰打的呢?”引出故事名稱 2基本
(1)看圖講故事(看投影機(jī)) 提問:故事名稱,故事發(fā)生在什么季節(jié)?你是從哪聽出來的?故事中都有誰?
(2)講述第2邊故事(發(fā)給幼兒每人一本) 提問:小動(dòng)物是怎么樣打電話的?誰給誰打的電話?它們是怎么樣說的?
。3)“你發(fā)現(xiàn)春天來到時(shí),哪變了?”(可啟發(fā)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)編成小動(dòng)物打電話的`情節(jié)) “小動(dòng)物喜歡把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴小伙伴,你有新發(fā)現(xiàn)時(shí)能告訴小朋友嗎?你是怎樣告訴他們的?”
3 結(jié)束 評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒。
一起看圖復(fù)述。請(qǐng)幼兒回家講給家長聽一聽。
中班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)畫人物畫,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽愛的情感。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一張媽媽的圖片,一張換了新發(fā)型的媽媽
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入
老師:“小朋友們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”
“今天是三八婦女節(jié),也是我們媽媽的節(jié)日。我們每個(gè)人都有媽媽,老師的媽媽連圓圓的,留著短頭發(fā),大大的眼睛,也有點(diǎn)胖胖的。那我們小朋友的媽媽呢?是長什么的?請(qǐng)小朋友來說說,你媽媽的長相。”
2、引出活動(dòng)內(nèi)容
老師:“不管我們媽媽長的怎么樣,我們都愛我們的媽媽,都是我們的漂亮媽媽,對(duì)不對(duì)?
今天啊既然是我們媽媽的節(jié)日,我們要不要送禮物呢?老師啊準(zhǔn)備了一件禮物,它呀不用花錢,是老師畫出來的,想不想看看?”
老師出示一個(gè)新發(fā)型的媽媽的.圖片
老師:“我呢,給我的媽媽換了個(gè)新發(fā)型,作為禮物送給媽媽,那小朋友呢,你們想送給媽媽什么呢?加下來,就請(qǐng)小朋友來畫畫自己的漂亮媽媽,你可以幫媽媽換個(gè)新發(fā)型,可以幫媽媽換一件新衣服,都可以,動(dòng)手來畫出個(gè)漂亮媽媽來。
3、請(qǐng)小朋友們自己畫
4、展示優(yōu)秀作品,做簡要評(píng)價(jià)
總結(jié):老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,我們都愛自己的媽媽。小朋友們回家后可以對(duì)媽媽說一聲,“媽媽,我愛你!”
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