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大班科學活動教案:各種各樣的郵票
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班科學活動教案:各種各樣的郵票，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動目標
1,讓幼兒欣賞郵票,認識各種郵票,知道郵票的組成部分,以及它的作用和用途.
2,鼓勵幼兒敢于大膽想象,用鮮明,柔和的色彩制作出各種郵票.
3,發(fā)展躍然的口語表達能力,激發(fā)幼兒對郵票活動的興趣,讓幼兒在繪畫設(shè)計活動中感受快樂.
二、活動準備
教具:各種郵票集,教師制作的示范郵票
學具:幼兒分類操作的郵票,剪好花邊的繪畫紙,油畫棒,記號筆
三、活動過程
1,導入活動
教師;前幾天夏老師到郵局去寄了一封信,可郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)
教師出示郵票,讓幼兒認識郵票,知道它的組成和特點.
1)教師:這封信到底少了什么?(郵票)
2)教師:夏老師真實糊涂,居然把貼郵票寄信都給忘記了,你們看我這里有很多郵票呢,你們想不想看啊?
3)教師出示郵票,供幼兒欣賞.
4)教師:郵票上有什么?它們都一樣嗎?有什么地方是相同的呢?
教師小結(jié):剛才小朋友看到郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價錢的幣值,在郵票旁邊有白色花邊和中國郵政四個字.
3,知道郵票的用途
1)教師;你們知道郵票有什么用嗎?(寄信)
2)教師;有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時候拿出來看看,這是為什么呢?
4給郵票進行分類
1)教師出示幾張圖案幣值不同的郵票,讓幼兒辨別
2)教師:郵票上有的是動物,有的是人物,還有的是各種各樣的風景,而且它們的面值都不一樣,有的是5分,有的是一元,現(xiàn)在請你們把自 己面前的郵票按照各種分類方法,把它放在已有的郵票下面
3)幼兒動手操作,教師給予指導,并了解他們采用的分類方法(師生互動)
4)請個別幼兒講述他的分類方法
5鼓勵幼兒大膽想象,設(shè)計自己心目中的郵票
1)教師:小朋友們,這些色彩鮮艷的郵票都是郵票設(shè)計師們設(shè)計的,如果你是郵票設(shè)計師,你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案呢?
2)幼兒討論說出自己的想法(師生互動)
3)教師講解設(shè)計的注意點
教師:郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政四個字,這樣就象郵票了.
4)幼兒開始動手繪畫設(shè)計自己心目中的郵票,提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊
5)活動評價
教師:誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽?
6)活動延伸
教師:剛剛和小朋友說了這么多,我還有一件事沒做好呢?請你們陪我把貼好郵票的信寄出去好嗎(師生律動出場)
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